1972 թ.-ին ԵՊՀ-ում ստեղծվեց Պատմական մատերիալիզմի, բարոյագիտության և գեղագիտության ամբիոն, որը 1993 թ. վերանվանվեց Փիլիսոփայության և բարոյագիտության, իսկ 2001-ից` Սոցիալական փիլիսոփայության և բարոյագիտության ամբիոն: Անցած տարիներին ամբիոնը պատրաստել է փիլիսոփայական գիտությունների 4 դոկտորներ (Ա. Հովսեփյան, Մ. Խաչատրյան, Է. Հարությունյան, Պ. Ավետիսյան) և 17 թեկնածուներ (Ա. Մկրտչյան, Ռ.Մելումյան, Գ. Սողոմոնյան, Ս. Հակոբյան, Ն. Թովմասյան, Զ. Սամսոնովա, Մ. Հուրունց, Ա. Գրիգորյան, Ա. Մկրտչյան, Ա. Ղարագուլյան, Ն. Մկրտչյան, Ա. Սոխակյան, Ա. Բալայան, Կ․ Յարալյան, Ե․ Մանուկյան, Լ․ Բաբաջանյան, Ղ․ Ավետիսյան): Ամբիոնը զբաղվել է մի շարք գիտահետազոտական թեմաներով, որոնց թվում են «Հասարակական հարաբերությունների վերարտադրության սոցիալ-փիլիսոփայական պրոբլեմները» (1975 - 1985 թթ.), «Ազգային հոգեբանություն» (1985 - 2000 թթ.), «Անցումային հասարակություն. Սոցիոմշակութային փոխակերպումներ» և «Ազգային ինքնություն և սոցիոմշակութային անվտանգություն» (1988 - 2003 թթ.), «Փոխակերպվող հասարակություն և ազատական մշակույթ» (2007 - 2008թթ.), «Արդիականության հոգևոր ճգնաժամը և նրա դրսևորման առանձնահատկությունները հայոց փոխակերպվող սոցիումում» (2007 - 2010 թթ.):

Ամբիոնի աշխատակիցները հրատարակել են 30 անուն մենագրություն, 350-ից ավելի գիտական հոդվածներ և մասնակցել են հանրապետական ու միջազգային մի շարք գիտաժողովների:

2002 թ.-ին ամբիոնը շահել է 2 դրամաշնորհ, իսկ 2007 թ.-ին` 1 դրամաշնորհ:

1970 թ-ին հիմնադրվել է Փիլիսոփայության պատմության և գիտական աթեիզմի ամբիոնը, որի հիմքի վրա 1975 թ-ին բացվել է Փիլիսոփայության պատմության ամբիոնը: Տարիների ընթացքում ամբիոնի աշխատանքները ղեկավարել են ճանաչված գիտնականներ Հ. Գաբրիելյանը, Գ. Խրլոպյանը, Գ. Մխիթարյանը, Հ. Միրզոյանը: 2001 թվականից ամբիոնի վարիչն է պրոֆ. Ս. Զաքարյանը: Ամբիոնի դասախոսները փիլիսոփայության բաժնի բակալավրիատում և մագիստրատուրայում կարդում են փիլիսոփայության պատմությանն ու մշակութաբանությանը նվիրված ընդհանուր և մասնագիտական դասընթացներ: Ամբիոնը միաժամանակ պատրաստում է համաշխարհային և հայ փիլիսոփայության ու մշակույթի պատմության գծով մասնագետներ: Տարիների ընթացքում բազմաթիվ ասպիրանտներ և հայցորդներ պաշտպանել են թեկնածուական թեզեր, իսկ ոմանք նաև` դոկտորական ատենախոսություններ:

Ուսումնամեթոդական աշխատանքներին զուգահեռ ամբիոնում կատարվել են գիտական հետազոտություններ. հրատարակվել են արժեքավոր մենագրություններ, դասագրքեր, ուսումնական ձեռնարկներ և գիտական հոդվածներ: 1976 թ. Հ. Գաբրիելյանը հրատարակել է «Հայ փիլիսոփայության պատմությունե, 2000 թ. Ս. Զաքարյանը` «Փիլիսոփայության պատմությունե, իսկ 1997 թ. Գ. Մելքումյանը` «Համաշխարհային և հայ մշակույթի տեսություն և պատմությունե ուսումնական ձեռնարկները: Ամբիոնում կատարվող գիտական հետազոտությունները հիմնականում հայագիտական ուղղվածություն ունեն. ամբիոնի անդամների ջանքերով ուսումնասիրվել և ներկայացվել են հայ փիլիսոփայական մտքի պատմության առանձին դարաշրջաններ` Գ.Խրլոպյան, Հայ սոցիալական իմաստասիրության պատմություն, Հելլենիստական և վաղ ֆեոդալական շրջան (1978), Հ. Միրզոյան, XVII դարի հայ փիլիսոփայական մտքի քննական վերլուծություն (1984), Ս. Զաքարյան, Մարդու հիմնահարցը 13-15-րդ դարերի հայ փիլիսոփայության մեջ (1999), Հայ փիլիսոփայության պատմության համառոտ ակնարկ (2004) և առանձին մտածողների (Սիմեոն Ջուղայեցի, Հովհաննես Մրքուզ Ջուղայեցի, Գրիգոր Նարեկացի, Հովհաննես Երզնկացի, Գրիգոր Տաթևացի, Առաքել Սյունեցի, Մատթեոս Ջուղայեցի, Գարեգին Նժդեհ) ժառանգությունը:

Ամբիոնի դասախոսներ Ս. Խաչատրյանը և Ս. Պետրոսյանը 2005 թ-ից մասնակցել են հանրակրթական դպրոցում «Հասարակագիտություն» առարկայի պետական կրթական չափորոշիչների մշակման ու վերամշակման գործընթացներին, հեղինակել հասարակագիտության ուսուցիչների համար մի շարք ձեռնարկներ, ուղեցույցներ ու աշխատանքային տետրեր: Նրանք, համագործակցելով այլ հասարակագետների հետ, համահեղինակել են «Հասարակագիտություն, 8-րդ դասարան» (2007) «Հասարակագիտություն, 10-րդ դասարան» (2009) և «Հասարակագիտություն, 12-րդ դասարան» (2011) դասագրքերը:

Վերջին տասնամյակում ամբիոնի դասախոսները պետբյուջեից ֆինանսավորվող թեմաների շրջանակում հրատարակել են մի շարք մենագրություններ: Մասնավորապես, Ս. Զաքարյանը հրատարակել է «Հայկական Վերածննդի հարցը (մեթոդաբանական վերլուծություն) (2006), Հ. Միրզոյանը՝ «Գրիգոր Նարեկացու բառաստեղծական արվեստըե (2006), «Նարեկացիական հետազոտություններ (2010), Ա. Սարգսյանը՝ «Փիլիսոփայականը և գաղափարախոսականը Գարեգին Նժդեհի տեսական ժառանգության մեջե (2011) աշխատությունները: 2011թվականից ամբիոնը զբաղվում է պետբյուջեից ֆինանսավորվող «Հայոց ինքնության պատմափիլիսոփայական և մշակութաբանական տեսանկյուններըե թեմայով:

2005 թ. հիմնադրվել է Հոգեբանության տեսության և պատմության ամբիոնը, որը 2009 թ. վերանվանվել է Ընդհանուր հոգեբանության ամբիոն: Ամբիոնին կից գործում են Անձի և մասնագիտական գործունեության հոգեբանության լաբորատորիան և Փորձարարական հոգեբանության լաբորատորիան:

Ամբիոնը համագործակցում է մի շարք համալսարանների հետ՝ Ավինյոնի (Ֆրանսիա), Վիլնյուսի, Բելգրադի, Ռուսաստանի ժողովուրդների բարեկամության համալսարանների, Ուդմուրտիայի, Մոսկվայի, Վոլգոգրադի, Յարոսլավլի, Սամարայի պետական համալսարանների հետ:

Պրոֆեսորադասախոսական կազմը և գիտաշխատողները մշտապես մասնակցում են խոշոր միջազգային գիտաժողովների (Ռուսաստանի Դաշնություն, ԱՄՆ, Ֆրանսիա, Գերմանիա, Իտալիա, Լեհաստան և այլն):

Կազմակերպվում են մի շարք ավանդական դարձած գիտական և ուսումնամեթոդական միջոցառումներ ուսանողների և ասպիրանտների համար՝ «Հոգեբանական վերնիսաժ», HR դասընթացներ, կիրառական հոգեբանության տարբեր հիմնահարցերին նվիրված աշխատաժողովներ:

Ընդհանուր հոգեբանության ամբիոնի և լաբորատորիաների նախաձեռնությամբ 2007 թվականից կազմակերպվում է «Տեսական և կիրառական հոգեբանության արդի հիմնախնդիրները» խորագրով միջազգային գիտաժողովը, որին մշտապես ակտիվորեն մասնակցում են 10-ից ավելի առաջատար համալսարանների ճանաչված հոգեբաններ:

Ամբիոնը և լաբորատորիաները մասնակցում են նաև հետբուհական և լրացուցիչ կրթության գործընթացին.

գործնական հոգեբանների պատրաստման դասընթացներ

քաղծառայողների համար հատուկ դասընթացներ

Ամբիոնում իրականացվել են թեմատիկ ֆինանսավորվող գիտահետազոտական հետևյալ թեմաները՝

«Հոգեդիագնոստիկ համակողմանի մոդելի մշակումն ու կիրառումը հոգեբանական հետազոտություններում», ղեկավար՝ հ. գ. դ., պրոֆեսոր Հ. Մ. Ավանեսյան (2008-2010 թթ.),

«Սահմանամերձ գոտու ազգաբնակչության հոգեկան առողջության և կենսագործունեության պահպանման կիրառական հարցեր», ղեկավար՝ հ. գ. դ., պրոֆեսոր Մ. Պ. Մկրտումյան (2008-2010 թթ.),

«Անձի տարածաժամանակային ընկալման դրսևորման առանձնահատկությունները և դրա կարգավորումը անհատական ու սոցիալ-հոգեբանական մակարդակներում», ղեկավար՝ հ. գ. դ., պրոֆեսոր Հ. Մ. Ավանեսյան (2011-2013 թթ.),

«Անձի տարածական կողմնորոշման ձևավորման առանձնահատկությունները արդի տեղեկատվական միջավայրում», ղեկավար՝ հ. գ. դ., պրոֆեսոր Հ. Մ. Ավանեսյան (2013-2015 թթ.),
- «Մասնագիտական կողմնորոշման և ինքնաիրականացման գործընթացների հոգեբանական հետազոտում», հ. գ. թ., դոցենտ Վ. Ռ. Պապոյան (2008-2011 թթ.),

«Մասնագիտական ինքնորոշման և կայացման հոգեբանական ուղղորդման տեխնոլոգիաները կրթական համակարգում», հ. գ. թ., դոցենտ Վ. Ռ. Պապոյան (2013-2015 թթ.),

«Անձի տարածաժամանակային ընկալման փոխակերպումները մասնագիտական գործունեության արդի միջավայրում», հ. գ. դ., պրոֆեսոր Հ. Մ. Ավանեսյան (2015-2017 թթ.),

«Երիտասարդների մասնագիտական կոմպետենտության ապահովումը ինքնուրույնության խթանման ճանապարհով», հ. գ. թ., դոցենտ Վ. Ռ. Պապոյան (2015-2017 թթ.):

Պայմանագրային հիմունքներով իրականացվել է նաև OSCE, PO. 226723 ծածկագրով «Հոգեբանական թեստային համակարգի մշակում ՀՀ ոստիկանության համակարգի համար» ծրագիրը, ԵԱՀԽ երևանյան գրասենյակի աջակցությամբ:

Ընդհանուր հոգեբանության ամբիոնի հետևյալ առարկայական ծրագրերը ներգրաված են «Հոգեբանություն» մասնագիտության բակալավրիատի ուսումնական ծրագրում՝

Ընդհանուր հոգեբանություն (բոլոր ֆակուլտետների համար)

ԿՆՀ մորֆոլոգիա և ԲՆԳ ֆիզիոլոգիա

Մասնգիտության ներածություն

Պերցեպտիվ գործընթացների հոգեբանություն

Հոգեկան գործընթացների պրակտիկում

Մարդաբանություն և համեմատական հոգեբանություն

Հոգեբանության պատմություն

Կոգնիտիվ գործընթացների հոգեբանություն

Հոգեֆիզիոլոգիա

Փորձարարական հոգեբանություն

Արտակարգ իրավիճակների հոգեբանություն

Հոգեդիագնոստիկա

Հոգեգենետիկա

Հոգեբանության դասավանդման մեթոդիկա

Մաթեմատիկական մեթոդները հոգեբանության մեջ

Սպորտի և առողջ ապրելակերպի հոգեբանություն

Մագիստրոսական մասնագիտացում
«Կառավարման և կազմակերպչական հոգեբանություն» մասնագիտացման առարկայական ծրագրի նպատակն է բարձրակարգ մասնագետների հիմնարար պատրաստումը, որոնք տիրապետում են խորքային գիտելիքների կազմակերպչական հոգեբանության, կառավարման հոգեբանության, ինչպես նաև մարքեթինգի, գովազդի և PR-ի հոգեբանության ոլորտներում, արհեստավարժորեն տիրապետում են մարդկանց հետ աշխատանքի գործնական մեթոդներին և ընդունակ են իրականացնել ինքնուրույն գիտահետազոտական և գիտամանկավարժական գործունեություն:

psylabor@ysu.am
psydep@ysu.am
(+374 60)71-06-36
(ներքին 7637)

2001 թ-ի փետրվարից ԵՊՀ հոգեբանության ամբիոնի ղեկավարումը ստանձնել է հոգեբանական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր Գայանե Միքայելի Շահվերդյանը: Ուսանողների թվի կտրուկ աճի շնորհիվ 2006 թվականին հոգեբանության ամբիոնը բաժանվեց երկու առանձին ամբիոնների` «Կիրառական հոգեբանություն» և «Հոգեբանության տեսություն և պատմություն»: Կիրառական հոգեբանության ամբիոնը ներառում էր հոգեբանության 4 ճյուղ` բժշկական, սոցիալական, զարգացման և իրավաբանական:

2009 թվականին բացվեց հոգեբանության 3-րդ՝ «Անձի հոգեբանության» ամբիոնը, իսկ «Կիրառական հոգեբանության ամբիոնը» վերանվանվեց «Սոցիալական հոգեբանության ամբիոն»:

Սոցիալական հոգեբանության ամբիոնի հետևյալ առարկայական ծրագրերն ընդգրկված են «Հոգեբանություն» մասնագիտության բակալավրիատի կրթության ուսումնական ծրագրում.

Ընտանիքի հոգեբանության հիմնահարցեր

Սոցիալական հոգեբանություն

Այցելուակենտրոն հոգեբանություն

Կազմակերպչական հոգեբանություն

Բժշկական հոգեբանություն

Սոցիալական փոխներգործության հոգեբանություն

Կոնֆլիկտի հոգեբանություն

Իմիջի հոգեբանության հիմնահարցեր

Ստեղծագործության հոգեբանություն

Ինքնակառավարման հիմունքներ

Իրավաբանական հոգեբանություն

Անձնային խանգարումների հոգեբանություն

Անալիտիկ հոգեբանություն

Սոցիալական ճանաչողության հոգեբանություն

Քաղաքական գործչի հոգեբանություն

Միջմշակութային հոգեբանություն

Էթնոհոգեբանություն

Սոցիալական հոգեբանության ամբիոնը ղեկավարում է մագիստրոսական երկու ծրագրեր.

«Կլինիկական հոգեբանություն և հոգեթերապիա» (առկա ուսուցում),

«Ճգնաժամային հոգեբանություն և միջամտություն» (հեռակա ուսուցում):

«Կլինիկական հոգեբանություն և հոգեթերապիա» մասնագիտացման առարկայական ծրագրի նպատակն է՝

Վերլուծել կլինիկական հոգեբանության տեսական և գործնական խնդիրները

Իրականացնել գիտահետազոտական աշխատանք, խորացված, հիմնարար և մասնագիտական գիտելիքներ պահանջող գործունեություն

Տիրապետել կլինիկական պրակտիկայում առկա հոգեախտորոշման մեթոդներին

Կիրառել հոգեթերապևտիկ տարբեր ուղղությունների մեթոդները այցելուների հետ աշխատանքում

«Սոցիալական և քաղաքական հոգեբանություն» մասնագիտացման առարկայական ծրագրի նպատակն է՝

Ծրագիրը նպատակ ունի նախապատրաստել ճգնաժամային հոգեբանների, որոնք ունակ կլինեն.

Վերլուծել ճգնաժամային հոգեբանության տեսական և գործնական խնդիրները

Իրականացնել գիտահետազոտական աշխատանք, խորացված, հիմնարար և մասնագիտական գիտելիքներ պահանջող գործունեություն

Տիրապետել պրակտիկայում առկա ճգնաժամային միջամտության մեթոդներին

Կիրառել հոգեթերապևտիկ տարբեր ուղղությունների մեթոդները թիրախային խմբերի այցելուների հետ աշխատանքում

psychology@ysu.am
(+374 60) 71-06-36
(ներքին 7636)

Անձի հոգեբանության ամբիոնը ֆակուլտետի կազմում գործում է 2009 թ.-ից: Ամբիոնի առաջին վարիչն էր հ.գ.դ., պրոֆեսոր Ս. Ֆ. Հարությունյանը, 2011 թ.-ից ամբիոնի վարիչն է հ.գ.թ., դոցենտ Ն. Գ. Խաչատրյանը:

Ամբիոնի նպատակները՝
Կրթական
• Կրթական տարբեր մակարդակների համար (բակալավրիատ, մագիստրատուրա, ասպիրանտուրա, հետբուհական կրթություն) մշակել և ներդնել անձի հոգեբանության բնագավառի հետ անռչվող և նորարարական դասընթացներ՝ ժամանակակից կրթական չափանիշներին համապատասխան:
• Մշակել և կիրառել դասավանդման մեթոդներ և գիտելիքների ստուգման գնահատման համակարգ՝ ուսանողակենտրոն ուսուցմանը համապատասխանող գործիքների միջոցով:

Գիտահետազոտական
• Նպաստել անձի հոգեբանության ոլորտում երկարատև գիտական նախագծերի իրականացմանը և Հայաստանում անձի հոգեբանության ֆունդամենտալ և կիրառական բնագավառի կայացմանը:
• Նպաստել գիտական հիմնավորմամբ հետազոտական արդյունքների քննարկմանը, տարածմանը և տպագրմանը:
• Խթանել միջազգային համագործակցության և միջմշակութային հետազոտությունների զարգացումը:

Իրականացվող ծրագրեր.

Անձի հոգեբանության հետևյալ առարկայական ծրագրերը ներգրավված են «Հոգեբանություն» մասնագիտության բակալավրիատի ուսումնական ծրագրում.

Դիֆերենցիալ հոգեբանություն և պրակտիկում

Անձի հոգեբանություն

Անձի տեսություններ

Տարիքային հոգեբանություն

Մանկավարժական և կրթության հոգեբանություն

Մանկան հոգեբանություն

Սեռի հոգեբանություն

Հոգեբանական ծառայության կազմակերպումը դպրոցում

Անձնային աճ և ինքնակարգավորման հմտություններ

Ամբիոնը պատրաստում է նաև մասնագետներ երկու մագիստրոսական մասնագիտացումներով.
- «Անձի հոգեբանություն և հոգեբանական խորհրդատվություն»
- «Մանկական հոգեբանություն և հոգեթերապիա»

Ծրագրի նպատակն է նախապատրաստել մասնագետներ, ովքեր տիրապետում են անձի հոգեբանության բնագավառի ժամանակակից տեսամեթոդաբանական և հետազոտական գիտելիքների և կարող են.
• սահմանել և վերլուծել անձի ուսումնասիրման հիմնախնդիրները հասարակության զարգացման ժամանակակից միտումների համատեքստում,
• նախագծել և իրականացնել անձի կայուն զարգացմանն ուղղված տարբեր հետազոտական ծրագրեր և առաջարկներ ներկայացնել սոցիալական քաղաքականություն իրականացնող կառույցներին,
• կազմակերպել և մեթոդաբանական աջակցություն ցուցաբերել հոգեբանական ծառայության համակարգի կայացմանը տարբեր կառույցներում,
• իրականացնել անհատական և խմբային հոգեբանական խորհրդատվություն:

- «Կիրառական հոգեբանություն» - հեռակա

Բացի ամբիոնի հիմնական կազմից, ամբիոնի մագիստրոսական ծրագրերում դասավանդում են նաև ԵՊՀ այլ ամբիոնների մասնագետներ, ինչպես նաև առաջատար մասնագետներ հետևյալ կառույցներից.
• Խաչատուր Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան
• Մխիթար Հերացու անվան Երևանի պետական բժշկական համալսարան
• ՀՀ ԳԱԱ Հնագիտության և ազգագրության ինստիտուտ
• «Փորձաքննությունների ազգային բյուրո» ՊՈԱԿ
• ՀԲԸՄ Հայկական վիրտուալ համալսարան
• «Ձևավորող համակարգեր» հիմնադրամ

2011թ. ամբիոնի կառուցվածքում գործում է «Անձ և սոցիալական միջավայր» գ/հ լաբորատորիան, որի հիմնական նպատակներից է գիտահետազոտական բազա ապահովել Անձի հոգեբանության ամբիոնի կողմից պատրաստվող մասնագիտացումների կրթական ծրագրերի և ուսումնական գործընթացի որակի բարձրացման համար։

Հիմնական գործունեությունը և հետազոտական խնդիրները՝
• տեղայնացնել և մշակել սոցիալմշակութային համատեքստում անձնային գործոնների ուսումնասիրմանն ուղղված մեթոդիկաներ,
• ուսումնասիրել անձի արժեմշակութային կողմնորոշումների և համոզմունքների ազդեցությունը նրա կայուն զարգացման և ինքնակարգավորման վարքաձևերի վրա սոցիալմշակութային փոփոխությունների պայմաններում

Լաբորատորիայի աշխատանքների շրջանակներում հաստատվել է միջազգային համագործակցություն Մոսկվայի քաղաքային հոգեբանամանկավարժական համալսարանի հոգեբանության ֆակուլտետի, Գդանսկի համալսարանի հոգեբանության իստիտուտի, Չինաստանի գիտությունների ակադեմիայի հոգեբանության ինստիտուտի հետ:

Լաբորատորիան 2011-2013թթ. իրականացնում է «Արժեքներ, համոզմուքներ, սոցիալական վարք. դինամիկան և առանձնահատկությունները ժամանակակից հայ հասարակությունում» դրամաշնորհային հետազոտական ծրագիրը (Academic Swiss Caucasus Net, ASCN):

persona@ysu.am
(+374 10) 54- 43-94
(ներքին 1-40)

Լաբորատորիան ստեղծվել է 1979թ. ԵՊՀ կառույցում և կոչվել է «Ինժեներական հոգեբանության լաբորատորիա», 2006թ. վերանվանվել է «Անձի և մասնագիտական գործունեության գ/հ/լաբորատորիա»:

Հետազոտությունների հիմնական ուղղությունները՝

Անձի գործունեության հուսալիությունն ապահովող հոգեբանական գործոնների հետազոտումը,

Անձի հոգեբանական անվտանգության հասկացության ուսումնասիրում և հստակեցում,

Ուսանողի անձի հոգեբանական անվտանգություն,

Մասնագիտական ընտրության, կողմնորոշման և ինքնաիրացման գործընթացների հոգեբանական հետազոտում,
Անձի հոգեբանական անվտանգության ապահովումը մասնագիտական գործունեության մեջ,

Հոգեբանական անվտանգության գնահատման մեթոդների մշակում և տեղայնացում:

Հասցե՝ Աբովյան 52ա, 8-րդ մասնաշենք, 123 սենյակ,
Հեռ. (+374 10) 544396-7 (ներքին 1-25)
էլ-փոստ՝ psylabor@ysu.am

«Անձ և սոցիալական միջավայր» գ/հ լաբորատորիան գործում է 2011թ.-ից ԵՊՀ փիլիսոփայության և հոգեբանության ֆակուլտետի անձի հոգեբանության ամբիոնի կառուցվածքում:

«Անձ և սոցիալական միջավայր» գ/հ լաբորատորիայի հետազոտությունների հիմնական ուղղություններն են անձի ոսումնասիրման ժամանակակից մեթոդիկաների տեղայնացում և հայերեն լեզվով մեթոդիկաների մշակում, սոցիալմշակութային փոփոխման պայմաններում անձի արժեքների, համոզմունքների և նույնականացման միտումների ուսումնասիրություն:

2011-2013թթ. լաբորատորիան իրականացնում է հետազոտություն՝ «Արժեքներ, համոզմունքներ և սոցիալական վարք. դինամիկան և առանձնահատկությունները ժամանակակից հայ հասարակությունում» (ASCN դրամաշնորհային ծրագիր):

Կոնտակտային տվյալներ.
Հեռ.` (010) 54 43 91, 1-40
էլ. փոստ` persona@ysu.am