, , ,
Մասնագետի պատրաստման հոգեբանական գնահատում
| ԵՊՀ հրատ., 2020, 198 էջ
Գիրք
, , ,
Սովորողի ինքնուրույնության և մասնագիտական ինքնորոշման հոգեբանական գնահատում
| Ուս. ձեռնարկ: ԵՊՀ հրատ.: 2017թ․, 78 էջ
Հոգեգենետիկայի արդի խնդիրները
| Ուս. ձեռնարկ: Հեղինակային հրատ., 2015թ․, 36 էջ | 
, , ,
Մասնագիտական ինքնորոշման և կայացման հոգեբանական ուղղորդումը կրթական համակարգում
| Ուս. ձեռնարկ: ԵՊՀ հրատ., 2015թ․, 76 էջ |
Հոդված
, ,
Մասնագիտական հոգեբանասոցիալական կարողունակությունների վերաձևավորումը ճգնաժամային պայմաններում
| «Բանբեր Երևանի համալսարանի. Փիլիսոփայություն, Հոգեբանություն», Երևան, 2022 № 1 (37), էջ 52-58 |
, , ,
Socio-Psychological Assessment and Management of Universal Inclusion Process Effectiveness
| International Journal of Science and Research, 2021, N 10 (4), p. 254-256
,
Անձի հոգեբանական անվտանգությունն աշխատանքային միջավայրի փոփոխման կոնտեքստում
| «Արդի հոգեբանություն», 2021, թիվ 1 (8), էջ 90-99
,
Ղեկավարների որոշումների ընդունման ռազմավարությունների եվ տիպաբանական առանձնահատկությունների փոխկապակցվածության հետազոտություն
| Արդի հոգեբանություն, 2020, 1(6), 117-122 էջ
,
Ղեկավարի անտիցիպացիոն ունակությունները դերը կազմակերպության կորպորատիվ մշակույթի ձեվավորման գործընթացում
| Այլընտրանք, 2020, 2, 258-264 էջ
, , ,
Perspectives of Professional Support for Students in Armenia
| Psychology In The 21st century, Open Minds, Societies and World, 32nd International Congress of Psychology, 18-23.07.2021, p. 1, Czech Republic
,
Հանրակրթական ուսումնական աստատությունների ուսուցիչների հոգեբանական անվտանգության հիմնախնդիրը
| «Տեսական և կիրառական հոգեբանության արդի հիմնախնդիրները» միջազգային գիտաժողովի նյութեր, հոկտեմբեր 28-30, 2011, էջ 358-360
,
Փոխակերպվող հասարակության պայմաններում անձի մասնագիտական կայացումը
| Միջազգային գիտաժողով, Փոխակերպվող հասարակության զարգացման տեսական և գործնական հիմնախնդիրներ. ամփոփումներ, ապրիլ 16-17, 2012, էջ 103
