Обучение и образование взрослых - основная тема конференции

Пять исследовательских групп, удостоившихся одобрения и получивших награды, представили на конференции доклады о своих исследованиях в рамках указанной темы.

Говоря о важности обучения взрослых и о тех возможностях, которые предоставляет университетская среда, проректор ЕГУ по развитию и инновациям Микаэл Оганесян отметил, что в организации образования взрослых одинаково участвуют как неформальные учебные заведения, так и высшие учебные заведения, обеспечивающие академическое образование.

«С каждым днем ​​границы между различными формами образования становятся все ближе и ближе, происходит процесс интеграции этих форм.  Мы очень часто используем разные методы неформального образования в формальной образовательной среде, стараясь, чтобы эти два метода дополняли друг друга», - сказал Микаэл Оганесян, добавив, что университет играет большую роль в изучении, преобразовании и применении различных образовательных методов в контексте интенсивных информационных потоков, что делает процесс обучения более эффективным. В связи с этим проректор подчеркнул важность деятельности Центра выпускников и карьеры ЕГУ, который, помимо прочих функций, постоянно поддерживает разработку и презентацию различных образовательных методик, реализует различные программы. 

Проректор также отметил, что университет является подходящей и очень полезной платформой для создания и проверки на деле новых методов, нового образовательного контента, которые основаны на знаниях, генерируемых на формальном уровне.

Директор Центра непрерывного образования ЕГУ Лусине Харатян отметила, что постоянное обучение с применением разных методов даёт ощутимые результаты в самых разнообразных сферах как на индивидуальном, так и на социальном уровне.

«Человек может достичь успеха в экономическом, психологическом и социальном контексте только посредством непрерывного образования. Без постоянного образования невозможно быть активным гражданином. В связи с этим мы считаем важным реализовывать различные программы и всегда держать вопросы, связанные с образованием взрослых, в центре внимания», - сказала Лусине Харатян.

Сотрудничество ЕГУ и «ДиВиВи Интэрнешнл» имеет многолетнюю историю. В рамках одной из совместных программ была проведена переподготовка преподавателей ЕГУ, во время которой они учились  инструментам и методам неформального образования.

«Мы считаем важным, чтобы преподаватели и студенты вуза были осведомлены об альтернативных методах обучения, проблемах и задачах обучения взрослых, ведь сегодняшняя молодежь - это завтрашние взрослые учащиеся, и рассматриваемые вопросы касаются также и их», - подчеркнула  директор армянского офиса «ДиВиВи Интэрнешнл» Эстер Акопян.

Региональный директор «ДиВиВи Интэрнешнл» Кавказа и Юго-Восточной Европы Томас Лихтенберг отметил, что образование взрослых, как условие формирования сознательного общества, находится в центре внимания во всем мире. Он подчеркнул, что реализация подобных региональных программ чрезвычайно важна для того, чтобы идти в ногу с развивающимся миром.

О проблемах, возникающих в контексте образования взрослых, в своих выступлениях говорили также представители альтернативных форм образования: Гемафин Гаспарян, основатель «Бун ТВ», Севак Мамян, основатель инициативы «Гитарбук», и Сона Паремузян, автор блога «Английский с Соной». 

В заключительной части  конференции представители исследовательских групп получили поощрительные подарки, а по результатам оценок жюри и участников два коллектива также были награждены почетными грамотами.

Добавим, что прошедшая конференция является итоговым мероприятием конкурса научно-исследовательских работ, объявленного в рамках ЕГУ в 2023 году. Целью инициативы было ознакомить студентов, преподавателей и широкую общественность с документом «Марракешские рамки действий», в котором установлены приоритеты обучения и образования взрослых. 5 исследовательских групп, состоящих из преподавателей и студентов, в ходе проведённых исследований рассмотрели важные вопросы, связанные с образованием взрослых, в контексте РА.

Программа начала воплощаться в жизнь в 2022 году на «7-й Международной конференции по образованию взрослых». Согласно «Марракешским рамкам действий», представители более 140 стран должны предпринять шаги по повышению вовлеченности взрослых в процесс обучения, а также увеличению инвестиций в их образование.