Когда студент возвращается в университет уже как партнер: профессиональный путь выпускника ЕГУ Левона Азизяна

В беседе с нами Левон Азизян рассказывает о воспоминаниях студенческих лет, меняющемся профессиональном мире, роли молодых специалистов, ответственности выпускника и тех ценностях, сформированных в университетские годы, которые продолжают сопровождать его и по сей день.

— Господин Азизян, почему Вы решили выбрать именно гидрометеорологию и почему для своего профессионального образования выбрали ЕГУ?

— Со школьных лет меня всегда интересовала природа — не только как красивое явление, но и как сложная система. Когда начиналась гроза или шел проливной дождь, я пытался понять не просто, что происходит, а почему. ЕГУ тогда, так же, как и сегодня, был одним из лучших мест для поиска ответов на эти вопросы. А гидрометеорология — это специальность, благодаря которой наука напрямую связывается с жизнью людей.

— Какие студенческие воспоминания всегда сопровождают Вас по жизни?

— Чаще всего я вспоминаю ту энергию, которая царила в университете. Мы не только учились, но и организовывали, инициировали, спорили, обсуждали, мечтали. Я три года был председателем студенческого совета факультета, и годы, проведенные в студсовете, были особенно важны, так как именно там я впервые почувствовал, что значит представлять интересы студентов и быть ответственным не только за себя, но и за других.

— Если бы у Вас была возможность снова вернуться в студенческие годы…

— Вероятно, я бы уделял больше времени международным программам и углубленному изучению иностранных языков. В целом, студенческие годы были временем не только профессионального развития, но и моего личностного становления.

— Что бы Вы посоветовали сегодняшним студентам ЕГУ?

— Не ограничивайтесь аудиторией. Университет — это гораздо больше, чем занятия, указанные в расписании. Участвуйте в программах, инициативах, исследованиях, пробуйте себя в разных сферах. Вы не знаете, на каком этапе жизни именно этот опыт может стать решающим. Молодежь — это не будущее нашей сферы, они уже её настоящее. Многие идеи, цифровые решения и новые подходы исходят именно от молодых специалистов. Сегодня успешный специалист должен сочетать в себе знания естественных наук, информационных технологий и аналитическое мышление. Университет может ускорить этот процесс, создавая более тесную связь между образованием и реальной работой.

— А какие чувства вызывает эта связь с университетом спустя годы?

— Это особое чувство, когда спустя годы возвращаешься в университет уже в качестве партнера. Когда-то я здесь учился, а сегодня стараюсь внести свой вклад в развитие университета. Это ответственность и в то же время большая честь.

— Господин Азизян, для многих университет — это место получения не только профессиональных знаний, но и среда, формирующая мышление, ценности и лидерские качества. Какую роль сыграло образование, полученное в ЕГУ, на Вашем профессиональном пути и в последующем становлении в качестве руководителя?

— ЕГУ дал мне не просто профессиональный фундамент, но и мировоззрение. Здесь я научился принимать решения, основанные на фактах, выслушивать разные мнения и не бояться ответственности. Сегодня, когда я руковожу структурой, работа которой связана с безопасностью людей, водными ресурсами и климатическими рисками, я каждый день опираюсь на знания и навыки, приобретенные в университете.

— По Вашему мнению, какие навыки и ценности должен формировать университет?

— Знания важны, но они быстро устаревают. Гораздо важнее научиться «учиться». Университет должен формировать ответственных, инициативных специалистов с критическим мышлением, которые готовы постоянно развиваться и быстро адаптироваться к новым условиям в меняющемся мире. 

— Недавно Вы удостоились премии за выдающиеся достижения выпускников ЕГУ, которая стала признанием Вашего активного участия в процессах развития университета. Какое значение имеет для Вас эта награда?

— Любая оценка приятна, но признание со стороны альма-матер имеет особую ценность. Оно напоминает о том, откуда начался твой путь, и о том, как важно не терять эту связь сквозь годы. Эта награда обязывает продолжать поддерживать развитие университета и продвижение молодых специалистов.

— Почему для Вас важна непрерывность связи с альма-матер?

— Окончив университет, ты перестаешь быть студентом, но никогда не перестаешь быть выпускником университета. В успехе каждого из нас есть вклад университета, и вполне естественно, что эта связь должна сохраняться.

— Какую роль, по Вашему мнению, выпускники могут играть в развитии университета?

— Выпускники — это лучшие «послы» университета. Они могут передавать опыт, поддерживать молодежь, привлекать новых партнеров и укреплять ту связь, которая существует между университетом, обществом и рынком труда.

— Давайте немного поговорим и о Вашей профессиональной сфере — гидрометеорологии. Как изменилась эта область за годы вашей профессиональной деятельности и какие новые технологии, и подходы играют сегодня важную роль в её развитии?

— В последнее десятилетие сфера менялась быстрее, чем за несколько предыдущих веков. Если раньше прогнозы во многом основывались на наблюдениях, то сегодня современную гидрометеорологию невозможно представить без спутниковых данных, суперкомпьютеров, искусственного интеллекта и анализа больших данных. Однако технологии никогда не заменят специалиста: это лишь мощный инструмент в его руках.

Блиц-вопросы Левону Азизяну

— ЕГУ в трех словах?

— Знания, развитие, надежность.

— Ваши студенческие годы в одном слове?

— Незабываемые.

— Самое любимое место в ЕГУ? 

-—Библиотека.

— Преподаватель, чьи советы вы помните до сих пор?

— Борис Мнацаканян.

— Какой предмет стал для Вас самым большим вызовом?

— Высшая математика.

— Если бы Вы не выбрали свою профессию, какую сферу выбрали бы?

— Однозначно сферу медицины.

— Книга, которую вы посоветуете каждому студенту?

— «Сказать жизни: "ДА!"», Виктор Франкл.

— Какое качество больше всего помогло Вам на пути к успеху?

— Трудолюбие.

— Одно слово, характеризующее хорошего специалиста?

— Ответственный.

— Одно слово, характеризующее хорошего руководителя?

— Объединяющий.