Как меняется высшее образование: армянский и европейский опыт на одной платформе

В рамках двухдневного семинара под названием «Стимулирование социально-дистанционного и инклюзивного кампусного образования в вузах Армении: eCAMPUS» обсуждались темы, связанные с технологически оснащённым преподаванием и оцениванием в армянских вузах, использованием мультимедийных платформ электронного обучения в учебном процессе и внедрением умных аудиторий.

В учебном визите приняли участие представители вузов и учреждений — партнеров проекта из Армении и Европы. В состав армянской делегации вошли представители Ереванского государственного университета, Армянского государственного педагогического университета имени Х. Абовяна, Ереванского государственного медицинского университета и Северного университета, Института проблем информатики и автоматизации НАН РА (ИПИА НАН РА) и Комитета по высшему образованию и науке Министерства образования, науки, культуры и спорта РА.

Из европейских партнеров в мероприятии приняли участие представители автономного университета Мадрида (Испания), Лиссабонского университета (Португалия) и Королевского технологического института Стокгольма (Швеция).

От Ереванского государственного университета в визите приняли участие проректор ЕГУ по академическим вопросам Элина Асриян, директор Центра обеспечения качества Армен Будагян (который также является координатором проекта), заместитель директора того же центра Мари Сантурджян и директор образовательного и исследовательского центра информационных технологий Артур Авагян.

В первый день визита с докладами выступили и поделились своим опытом представители Европейской комиссии, затронув принятые цифровые рамки, в частности DigComp 3.0, и их необходимость для цифрового технологического развития и нужд пользователей. Затем выступили члены делегации Генуэзского университета, представив свой опыт использования цифровых и мультимедийных платформ электронного обучения в учебном процессе, а также подготовки и использования видеоуроков. Также были представлены интересные доклады о применении искусственного интеллекта в учебном процессе.

Во второй день делегация ЕГУ посетила Центр преподавания и обучения Генуэзского университета, где также был представлен опыт вуза. Представители этого и других европейских вузов-партнёров ещё раз продемонстрировали, как можно использовать технологии для повышения вовлеченности студентов, стимулирования совместного обучения и повышения эффективности оценки образовательных результатов. Представители европейских вузов-партнёров проекта Руи Мендес (Лиссабонский университет), Солана Домингес (Мадридский университет) и Виктор Кордас (Королевский технологический институт Стокгольма) представили особенности цифрового обучения в своих университетах.

Координатор проекта А. Будагян подробно представил план и соответствующий график дальнейших работ, а также уже выполненные задачи.

Визит способствовал более детальному обсуждению европейского опыта развития цифровых компетенций преподавателей, а также дальнейшей, более скоординированной, реализации работ в указанном направлении.