Кафедра медиаисследований и семиотики факультета журналистики Ереванского государственного университета приняла участие в исследовательском проекте, реализованном в сотрудничестве с DVV International – Институтом международного сотрудничества Немецкой ассоциации народных университетов.
Проектная заявка была представлена в рамках конкурса, организованного Отделом непрерывного образования ЕГУ. В гуманитарном направлении конкурса победителем стала исследовательская команда под руководством заведующего кафедрой медиаисследований и семиотики, доктора филологических наук, профессора Тиграна Симяна. Исследование было посвящено роли культурной, образовательной и экологической инфраструктуры городов в развитии обучения на протяжении всей жизни. В центре внимания оказались три города Армении – Севан, Дилижан и Гюмри.
Особенностью проекта стал его междисциплинарный характер. Профессор Тигран Симян сформировал исследовательскую группу из студентов разных факультетов ЕГУ: Микаел Саргсян – бакалавр факультета журналистики, Шушан Баятян (факультет биологии ЕГУ, специализация – экология), Србуи Оганисян (студентка I курса магистратуры кафедры культурологии факультета истории ЕГУ); Араксия Акопян (магистрантка I курса кафедры истории и теории искусства факультета истории ЕГУ). Такой состав команды позволил рассмотреть городское пространство одновременно с нескольких перспектив: семиотической, культурологической, искусствоведческой и экологической.
В ходе полевых исследований участники анализировали не только образовательную инфраструктуру, но и культурные учреждения, общественные пространства, городскую среду, элементы культурного наследия и экологические особенности исследуемых городов. Отдельной задачей стала картография доступности образовательных возможностей, включая как формальное образование, так и различные формы неформального и непрерывного обучения.
Методологически проект опирался также на концепцию UNESCO Learning Cities – «обучающиеся города». Согласно этому подходу, город рассматривается как пространство, в котором образовательные ресурсы различных секторов должны быть доступны людям на протяжении всей жизни – от формального образования до обучения в семье, сообществе, на рабочем месте, а также посредством культурных и общественных инициатив. Концепция связывает непрерывное образование с социальной вовлечённостью, культурным развитием и устойчивостью городских сообществ.
Исследование Севана, Дилижана и Гюмри было направлено на фиксацию существующих образовательных возможностей, а также на понимание того, насколько само городское пространство может становиться средой обучения, какие ресурсы уже существуют и какие направления могут быть развиты в дальнейшем.
2 октября 2026 года в бизнес-центре города Севана состоялась итоговая презентация проекта, в ходе которой две исследовательские группы представили результаты проведённой работы. Кроме того, в рамках конференции «Медиатекст, семиотика и искусственный интеллект: в поисках нового смысла» часть исследовательской команды – Араксия Акопян, Србуи Оганисян и Тигран Симян – представит доклад «Ландшафт травматической памяти», основанный на материалах исследований Севана, Дилижана и Гюмри.
Реализация проекта стала ещё одним шагом в развитии сотрудничества кафедры медиаисследований и семиотики ЕГУ с международными образовательными организациями, а также примером вовлечения студентов в практическое междисциплинарное исследование современной городской среды.
