В рамках семинара, подводящего научные итоги ЕГУ, 27 марта текущего года на факультете истории прошел семинар на тему «Колонизация во всемирной истории». Заведующий кафедрой всемирной истории д.и.н., профессор Акоб Арутюнян представил результаты исследования, выполняющегося в рамках «Исследований в областях общественных наук, арменоведения и гуманитарных наук – 2024» Комитета по высшему образованию и науке МОНКС РА.
В ходе доклада были представлены основные этапы формирования и развития колонизации, с подчеркиванием ее роли в мировых исторических процессах.
Профессор А. Арутюнян обратился к этапам формирования и развития колонизации как важной движущей силы мировой истории. Докладчик отметил, что возникновение колонизации можно условно связать с формами речного завоевания раннего периода, после которого возникли морские и океанические формы колонизации. Особую роль в их зарождении выполнили финикийцы и древние греки, а исходной точкой океанической колонизации считается 1492 год, который ознаменовался открытиями Христофора Колумба.
Профессор ЕГУ обратил особое внимание на двойственную суть колонизации, подчеркнув, что у нее были как отрицательные, так и положительные последствия. С одной стороны, колонизированные страны и народы подвергались экономической эксплуатации и грабежу, с другой – государства-колонизаторы содействовали расширению науки, образования и некоторых моделей правления.
Лектор обратился к колониальной политике Нового и Новейшего времени, представляя деятельность испано-португальской и англо-французской держав, а также немецкие и итальянские притязания в более поздний период, которые привели к обострению международных конфликтов и, в итоге, к мировым войнам. А. Арутюнян обратил особое внимание на 1960 год, который известен в истории как «Год Африки», когда около 20 государств континента были освобождены от колониальной зависимости и провозгласили новый этап деколонизационных процессов.
Лектор также представил пример Древней Армении, обратившись к политике переселения, реализованной во времена царей династии Арташесидов Арташеса I и Тиграна II Великого. В контексте этого была выделена роль сформированной в Армении еврейской колонии, которая имела важное значение в социально-экономическом развитии страны.
Семинар содействовал развитию профессиональных умений студентов: он сформировал способности к всестороннему анализу процессов колонизации и умение критически воспринять исторические явления. В то же время, семинар был важен с точки зрения вовлечения результатов исследования в образовательные процессы, так как обеспечил взаимосвязанное развитие науки и образования.
