Перейти к основному содержанию
Главная
envelope
ՀայերենРусскийEnglish

Main Navigation (Rus)

  • Прием
    • Бакалавриат
    • Магистратура
    • Аспирантура
    • Иностранные студенты
    • Подготовительные курсы
    • Работа с абитуриентами
    • Старшая STEM-школа ЕГУ
  • Образование
    • Руководство для первокурсников
    • Образовательные программы
    • Присвоение квалификации преподавателя
    • Центр академического письма
    • Непрерывное образование
    • Академический календарь
  • Наука
    • Открытая наука
    • Конференции
    • Библиотека
    • Гранты
    • Издательство
    • Специализированные советы
    • Стратегия УЧР для исследователей
  • Новости
    • События
    • Мероприятия
    • Новости
    • Видеогалерея
    • Галерея
    • Объявления

Secondary Navigation (Rus)

  • О ЕГУ
    • Руководство ЕГУ
    • Символы ЕГУ
    • Международное сотрудничество ЕГУ
    • Обеспечение качества
    • Музей истории ЕГУ
    • Работа в ЕГУ
    • Часто задаваемые вопросы
  • Структура
    • Факультеты и учебные центры ЕГУ
      • Факультет географии и геологии
      • Богословский факультет
      • Факультет востоковедения
      • Факультет европейских языков и коммуникации
      • Факультет журналистики
      • Факультет информатики и прикладной математики
      • Юридический факультет
      • Факультет биологии
      • Факультет армянской филологии
      • Факультет международных отношений
      • Факультет истории
      • Институт физики
      • Факультет русской филологии
      • Факультет социологии
      • Факультет экономики и менеджмента
      • Факультет философии и психологии
      • Факультет химии
      • Факультет математики и механики
      • Центр развития педагогики и образования
      • Институт фармации
      • Центр европейских исследований
      • Кафедра гражданской обороны
      • Кафедра физического воспитания и спорта
      • Учебно-исследовательский центр информационных технологий
    • Column Wrapper
      • Старшая STEM-школа ЕГУ
      • Иджеванский филиал ЕГУ
    • Научные центры и лаборатории
      • Центр американских исследований
      • Институт арменоведческих исследований
      • Институт обществоведческих и гуманитарных исследований
      • Научно-исследовательский институт биологии
      • Научно-исследовательский институт физики
      • Научно-исследовательский центр химии
      • Центр математических и прикладных исследований
      • Научно-исследовательский центр Института фармации
    • Научно-образовательные центры
      • Обсерватория
      • Специализированная кабинет-лаборатория по проектированию сверхбольших интегральных схем (Синопсис)
      • Научно-образовательный центр контроля и мониторинга качества лекарственных средств
      • Юридическая клиника
      • Центр прикладной психологии
      • Научно-исследовательский центр-библиотека грековедения
      • Инновационный центр микробной биотехнологии и биотоплива
      • Русский центр
      • Центр российских исследований
      • Лаборатория дистанционного обучения социологии
    • Column Wrapper
      • Баннер
    • Административные единицы ЕГУ
      • Ученый секретарь
      • Центр докторантуры
      • Музей истории ЕГУ
      • Общий отдел
      • Отдел эксплуатации энергетической системы
      • Управление финансового анализа
      • Департамент управления персоналом
      • Автопарк
      • Центр приёма и работы с абитуриентами
      • Бизнес-инкубатор
      • Бюраканская учебно-производственная база
      • Медицинский пункт
      • Управление научной политики
      • Управление планировния закупок
      • Спортивно-оздоровительный центр Дилижана
      • Архив ЕГУ
      • Издательство
      • Управление эксплуатации энергосистемы
      • Отдел маркетинга
      • Юридическая служба
      • Анкаванская учебно-производственная база
      • Управление международного сотрудничества
      • Аппарат ректора
      • Центр культуры
      • Бухгалтерия
      • Центр выпускников и карьеры
      • Гостевой дом
      • Центр обеспечения качества
      • Отдел благоустройства и ландшафтного дизайна
      • Пожарная служба
      • Ректорат
      • Библиотека имени Саркиса и Мари Измирлянов
      • Специальный отдел
      • Студенческое общежитие
      • Управление информационных технологий
      • Управление организации и контроля хозяйственной деятельности
      • Учебно-методическое управление
      • Цахкадзорская учебно-производственная база
      • Центр по работе со студентами
      • Центр стратегического планирования
  • Структура
  • Выпускники и карьера
    • Центр карьеры
    • Сообщество выпускников
    • Друзья ЕГУ
  • Студенческая жизнь
    • Студенческое научное общество ЕГУ
    • Студенческий совет ЕГУ
    • Искусство и культура
ՀայերենРусскийEnglish
envelope

Main Navigation (Rus)

  • Прием
    • Бакалавриат
    • Магистратура
    • Аспирантура
    • Иностранные студенты
    • Подготовительные курсы
    • Работа с абитуриентами
    • Старшая STEM-школа ЕГУ
  • Образование
    • Руководство для первокурсников
    • Образовательные программы
    • Присвоение квалификации преподавателя
    • Центр академического письма
    • Непрерывное образование
    • Академический календарь
  • Наука
    • Открытая наука
    • Конференции
    • Библиотека
    • Гранты
    • Издательство
    • Специализированные советы
    • Стратегия УЧР для исследователей
  • Новости
    • События
    • Мероприятия
    • Новости
    • Видеогалерея
    • Галерея
    • Объявления

Secondary Navigation (Rus)

  • О ЕГУ
    • Руководство ЕГУ
    • Символы ЕГУ
    • Международное сотрудничество ЕГУ
    • Обеспечение качества
    • Музей истории ЕГУ
    • Работа в ЕГУ
    • Часто задаваемые вопросы
  • Структура
    • Факультеты и учебные центры ЕГУ
      • Факультет географии и геологии
      • Богословский факультет
      • Факультет востоковедения
      • Факультет европейских языков и коммуникации
      • Факультет журналистики
      • Факультет информатики и прикладной математики
      • Юридический факультет
      • Факультет биологии
      • Факультет армянской филологии
      • Факультет международных отношений
      • Факультет истории
      • Институт физики
      • Факультет русской филологии
      • Факультет социологии
      • Факультет экономики и менеджмента
      • Факультет философии и психологии
      • Факультет химии
      • Факультет математики и механики
      • Центр развития педагогики и образования
      • Институт фармации
      • Центр европейских исследований
      • Кафедра гражданской обороны
      • Кафедра физического воспитания и спорта
      • Учебно-исследовательский центр информационных технологий
    • Column Wrapper
      • Старшая STEM-школа ЕГУ
      • Иджеванский филиал ЕГУ
    • Научные центры и лаборатории
      • Центр американских исследований
      • Институт арменоведческих исследований
      • Институт обществоведческих и гуманитарных исследований
      • Научно-исследовательский институт биологии
      • Научно-исследовательский институт физики
      • Научно-исследовательский центр химии
      • Центр математических и прикладных исследований
      • Научно-исследовательский центр Института фармации
    • Научно-образовательные центры
      • Обсерватория
      • Специализированная кабинет-лаборатория по проектированию сверхбольших интегральных схем (Синопсис)
      • Научно-образовательный центр контроля и мониторинга качества лекарственных средств
      • Юридическая клиника
      • Центр прикладной психологии
      • Научно-исследовательский центр-библиотека грековедения
      • Инновационный центр микробной биотехнологии и биотоплива
      • Русский центр
      • Центр российских исследований
      • Лаборатория дистанционного обучения социологии
    • Column Wrapper
      • Баннер
    • Административные единицы ЕГУ
      • Ученый секретарь
      • Центр докторантуры
      • Музей истории ЕГУ
      • Общий отдел
      • Отдел эксплуатации энергетической системы
      • Управление финансового анализа
      • Департамент управления персоналом
      • Автопарк
      • Центр приёма и работы с абитуриентами
      • Бизнес-инкубатор
      • Бюраканская учебно-производственная база
      • Медицинский пункт
      • Управление научной политики
      • Управление планировния закупок
      • Спортивно-оздоровительный центр Дилижана
      • Архив ЕГУ
      • Издательство
      • Управление эксплуатации энергосистемы
      • Отдел маркетинга
      • Юридическая служба
      • Анкаванская учебно-производственная база
      • Управление международного сотрудничества
      • Аппарат ректора
      • Центр культуры
      • Бухгалтерия
      • Центр выпускников и карьеры
      • Гостевой дом
      • Центр обеспечения качества
      • Отдел благоустройства и ландшафтного дизайна
      • Пожарная служба
      • Ректорат
      • Библиотека имени Саркиса и Мари Измирлянов
      • Специальный отдел
      • Студенческое общежитие
      • Управление информационных технологий
      • Управление организации и контроля хозяйственной деятельности
      • Учебно-методическое управление
      • Цахкадзорская учебно-производственная база
      • Центр по работе со студентами
      • Центр стратегического планирования
  • Структура
  • Выпускники и карьера
    • Центр карьеры
    • Сообщество выпускников
    • Друзья ЕГУ
  • Студенческая жизнь
    • Студенческое научное общество ЕГУ
    • Студенческий совет ЕГУ
    • Искусство и культура
  1. Главная
  2. Faculty
  3. Биологический факультет
  4. Медицинская микология и прикладная ботаника
  5. Спецификация образовательной программы

Медицинская микология и прикладная ботаника

Магистерская программа
Дополнительная навигация
Закрыть
  • Главная
  • Учебный план
  • Спецификация
  • Приём
  • Стипендия
  • Преподаватели
  • Партнёры
  • Главная
  • Учебный план
  • Спецификация
  • Приём
  • Стипендия
  • Преподаватели
  • Партнёры

Спецификация образовательной программы

Тип:
Магистр
Профессия:
051101.12.7 - Կենսաբանություն
Специализация:
051101.12.7 - Բժշկական սնկաբանություն և կիրառական բուսաբանություն
Присвоенная квалификация:
Կենսաբանության մագիստրոս
Учебный год программы:
2024/2025
Форма обучения:
Полная занятость
Язык обучения:
Հայերեն
1. Критерии/требования для поступления на программу
«Կենսաբանություն» կրթական ծրագրի վերջին երեք տարվա շրջանավարտները, որոնք ունեն 13-ից բարձր ՄՈԳ, կարող են ընդունվել առանց քննության, իսկ 13-ից ցածր ՄՈԳ ունեցող կամ այլ կրթական ծրագրերի շրջանավարտները պետք է
հանձնեն բանավոր քննություն:
2. Цели (назначение)
Ծրագրի նպատակն է.
· պատրաստելու ժամանակակից սնկաբանության և բուսաբանության ոլորտներում բարձրորակ, հիմքային գիտական բազա ունեցող մասնագետներ, որոնք կկարողանան վերլուծել և համակարգել տվյալ բնագավառներում կուտակված փորձը կիրառելով ժամանակակից տեղեկատվական տեխնոլոգիաները,
· կիրառելու սնկաբանության և բուսաբանության ժամանակակից մեթոդները,
իրականացնելու դպրոցներում և բարձրագույն մասնագիտական հաստատություններում շրջանավարտների պատշաճ մանկավարժական գործունեություն:
3. Образовательные результаты программы

Այս ծրագրի ավարտին ուսանողն ունակ կլինի․

  1. Մասնագիտական գիտելիք և իմացություն
    1. Ներկայացնելու բույսերի /դեղաբույսեր, օգտակար բույսեր/ և սնկերի /դեղասնկեր/ կարգաբանության, ձևաբանության, անատոմիայի առանձնահատկությունները, բազմացման մեխանիզմները, աշխարհագրական տարածվածությանը և էկոլոգիական հարմարվողականությանը վերաբերող հարցերը: Տարբերակելու բույսերի տեսակները և դրանք ճիշտ կիրառելու լանդշաֆտային ձևավորման և քաղաքների կանաչապատման գործում,
    2. Տարբերակելու ֆիտոպաթոգեն, օպորտունիստական սնկերը; ծանոթանալու դրանց ծագմանը, կառուցվածքին, սնկերի և բույսերի տեր-մակաբույծ փոխհարաբերություններին վերաբերվող հարցերին: Տալու գիտելիքներ մարդու և կենդանիների, բույսերի սնկային հիվանդությունների և դրանց տարածման մասին: Ծանոթանալու բորբոսասնկերի և խմորասնկերի կարևորագույն ներկայացուցիչների հետ,
    3. Լուսաբանելու սնկերը որպես հիմնարար գենետիկական հետազոտությունների մոդելային օրգանիզմներ, դրանց գենոմի կառուցվածքային առանձնահատկությունների և ուսումնասիրման դասական ու մոլեկուլային մեթոդները: Կիրառելու ֆիլոգենետիկական ծառերի կառուցման սկզբունքները, տարբերակելու կարգաբանական չափանիշները, իմանալու կարգաբանական նշանակության գեները,
    4. Ներկայացնելու սնկերի և բույսերի տարբեր կարգաբանական և էկոլոգիական խմբերի կառուցվածքների համեմատական և զարգացման առանձնահատկությունները, նշելով կենսաբազմազանության պահպանման գործում բույսերի և սնկերի կենսատեխնոլոգիայի նշանակությունը և հեռանկարները,
    5. Լուսաբանելու սնկերի և բույսերի տեսակների կիրառումը կենսատեխնոլոգիայում։ Տարբերակելու սնկերի աճեցման համար սննդարար միջավայրերը, աճեցվող սնկերի ուտելի և դեղաբանական նշանակություն ունեցող տեսակները: Կիրառելու ստացված գիտելիքները ուտելի սնկերի ցանքսային միցելիումի արտադրության և պահպանման գործում: Բացատրելու ստերիլ սպորային միցելիումի ստացման մեխանիզմները,
    6. Գործնականորեն կիրառելու բուսական և կենդանական ծագում ունեցող սննդամթերքների էկոլոգիական ռիսկերի գնահատման էքսպրես մեթոդները:
  2. Գործնական մասնագիտական կարողություններ
    1. Պլանավորելու սնկաբանական և բուսաբանական դաշ­­տային և լաբորատոր հետա­զո­տու­թյունների ժամանակակից մեթոդ­ների կիրառումը մասնագիտական տարբեր բնագավառներում, օգտագործելու ժամանակակից տեղեկատվական տեխնոլոգիաները բուսաբանության և սնկաբանության տարբեր բնագավառներում:
    2. Իրականացնելու միջոցառումներ մարդու համար վտանգավոր սնկերի տարածման, ախտորոշման և դրանց կողմից հարուցվող հիվանդությունների կանխարգելման ուղղությամբ:
    3. Կատարելու օգտակար բույսերի սերմերով և կտրոններով in vitro աճեցում:
    4. Կիրառելու կենսավնասմանը ենթարկված արդյունաբերական հումքից և արտադրանքից միկոդեստրուկտորների անջատման և աճեցման մեթոդները:
    5. Կիրառելու սնկերի ժամանակակից կարգաբանությունը, դասական, մոլեկուլային և կենսաինֆորմատիկայի մեթոդները, սնկերի առանձին բաժինների ժամանակակից կարգաբանական վերադասավորումները:
    6. Ծավալելու կազմակերպչական գործու­նեու­թյուն բնության պահպա­նու­թյան և ռացիոնալ բնօգտագործ­ման բնագավառներում:
    7. Գնահատելու մարդածին ազդեցության դերը շրջակա միջավայրի վրա, ճանաչելու ՀՀ-ում տարածված և ՀՀ Կարմիր գրքում գրանցված վտանգված տեսակները, գնահատելու այդ տեսակները ըստ IUCN 3.1 չափորոշիչների:
  3. Ընդհանրական (փոխանցելի) կարողություններ
    1. Նախագծելու և իրականացնելու սնկերի, սնկանման օրգանիզմների, բարձրակարգ բույսերի բազմազանությունը պահպանող միջոցառումների համալիր ծրագրեր, գնահատելու միկոբիոտայի և ֆլորայի վրա անթրոպոգեն ազդեցության հետևանքները:
    2. Մշակելու ծրագրեր սնկերը և բույսերը կիրառելու բժշկության, դեղագործության և կանաչապատման բնագավառներում և կենսատեխնոլոգիական արդյունաբերության մեջ
    3. Վերլուծելու և համակարգելու սնկերի և բույսերի կարգաբանությանը և էկոլոգիական ուսումնասիրություններին առնչվող տվյալները, բազմազանության պահպանության և վերարտադրության հետ կապված առանձնահատ­կու­թյունները՝ օգտվելով օտարալեզու տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ, հաշվետվություններ, տվյալների էլեկտրոնային բազա):
    4. Մշակելու և իրականացնելու հետազոտական աշխատանքների ծրագրեր` բժշկական սնկաբանության և կիրառական բուսաբանության ոլորտներում իրականացնելու բազմազանության պահպանմանն ուղղված միջոցառումներ, ձևակերպելու և լուծելու գիտահետազոտական և գիտամանկավարժական գործունեությունում ծագած խոր մասնագիտական գիտելիքներ պահանջող հիմնախնդիրներ:
    5. Պատրաստելու զեկուցումներ, գիտահետազոտական հրապարակումներ, ներկայացնելու հետազոտությունների արդյունքները, վարելու գիտական բանավեճեր, մշակելու և իրականացնելու հետազոտական ծրագիր բուսաբանական, սնկաբանական և բնապահպանական ոլորտներում:
4. Способ оценки
Գնահատումը ներառում է հետևյալ բաղադրիչները.
1. դասընթացի (ուսումնական մոդուլի) ենթաբաժինների յուրացման գնահատում (2 ընթացիկ քննություն),
2. դասընթացի (ուսում­նա­կան մոդուլի) առանձին թեմաների ընթացիկ ստու­գում­ներ,
3. կրթական ծրագրով նախատեսված ինքնուրույն առաջադրանքների կատարման և յու­րաց­­­ման ստուգում և գնահատում (ինք­նուրույն աշխա­տանք),
4. կրթական ծրագրով նախատեսված ինքնուրույն և/կամ խմբային հետազոտական աշխա­տան­քի կատարման գնահատում (հե­տազոտական աշխատանք, որը փոխարինում է ընթացիկ քննություններից որևէ մեկին),
5. դասընթացին մասնակցության գնահատում (մասնակցություն),
6. ամբողջ դասընթացի (ուսումնական մոդուլի) եզրափակիչ գնահատում քննա­շրջա­նում, որը ենթադրում է դասընթացի համար սահ­ման­ված կրթական վերջնադյունք­ների ձեռքբերման մակարդակի գնահատում:
Ելնելով կրթական ծրագրի ուսումնական պլանով նախատես­ված դաս­­­ըն­­թաց­ների (ուսում­նական մոդուլների) աշխատածա­վալից, պա­­­րապ­­մունքի ձևից, դասավանդ­ման մեթոդներից և հաշվի առ­նե­լով դաս­ընթացի կա­րևո­րու­թյունը ուսանողի մաս­նա­գի­տա­կան գի­տելիք­նե­րի և կարողու­թյուն­ների ձևա­վորման մեջ՝ դաս­ըն­թացները, ըստ գնահատման ձևի, բաժանվում են 4 խմբի՝
1. եզրափակիչ գնահատումով,
2. առանց եզրափակիչ գնահատման,
3. առանց ընթացիկ քննությունների գնահատման,
4. ստուգարքային:
Դասընթացի գնահատման բաղադրիչները և դրանց հատ­կացվող միավորները (արտա­հայտված տոկոսներով) ընտրում է դասավանդող դասախոսը՝ ելնելով դաս­ընթացի դա­սա­վանդ­ման, ուսումնառության ձևերից ու ակնկալվող կրթա­կան վերջ­նարդ­յունքների բնույթից, և հաստատում է ամբիոնը: Գնահատումների և քննություն­ների անց­կաց­ման ձևերը նշվում են տվյալ կրթական ծրագրի մաս­նա­գրում՝ դասըն­թացի համառոտագրում:
5. Возможности будущей карьеры выпускников
Գիտահետազոտական ինստիտուտներ
· գիտական անձնակազմի աշխատակից:
Ուսումնական հաստատություններ
· Դասախոս նախնական /արհեստագործական/, միջին և բարձրագույն մասնագիտական ուսումնական հաստատություններում:
· Չափագիտության ազգային ինստիտուտի Ուսումնական Կենտրոնում որպես բուսաբան-սնկաբան մասնագետ:
· Լաբորանտ բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում:
Բնապահպանական կազմակերպություններ
· Ազգային պարկերի, արգելոցների, բուսաբանական այգիների, բնության թանգարանների, ինչպես նաև էկոտուրիզմի, քաղաքների և այլ բնակավայրերի կանաչապատման բնագավառում բուսաբան-սնկաբան մասնագետներ:
· էկոլոգիական ծառայությունների և կազմակերպությունների բուսաբան-սնկաբան մասնագետ:
· Մաքսային վերահսկման մարմիններում բուսաբան-սնկաբան մասնագետ:
· «ՍՏԱՆԴԱՐՏ ԴԻԱԼՈԳ-ում» բուսաբան-սնկաբան մասնագետ:
Բժշկագիտական կազմակերպություններ
Բջջաբանական, հյուսվածաբանական, կլինիկական լաբորատորիաներում, գենետիկական ախտորոշիչ կենտրոններում` մասնագետների օգնականներ, իսկ համապատասխան որակավորում անցնելուց հետո` բուժանձնակազմում, կարանտինային հսկողության ծառայություններում:
6. Ресурсы и формы для поддержки обучения
Ուսումնառության գործընթացում օգտագործվում են հետևյալ օժանդակ ռեսուրսները.
ժամանակակից սարքավորումներով և ցուցադրական նյութերով ապահովված լաբորատորիաներ,
էլեկտրոնային ռեսուրսներ:
7. Образовательные стандарты или ориентиры программы, используемые для разработки программы
· ՀՀ կրթության որակավորումների ազգային շրջանակ, հաստատված 2016 թ.-ի հուլիսի 7-ի՝ ՀՀ Կառավարության N 714-Ն որոշմամբ։
· ՀՀ կառավարության 2021թ. նոյեմբերի 30-ի որոշումը ՀՀ որակավորումների «Կենսաբանություն» ոլորտային շրջանակը հաստատելու մասին:
· Կրթական ծրագրի մասնագրի և դասընթացի նկարագրիչների լրացման ուղեցույց, ԵՊՀ, Որակի ապահովման ուղեցույց, 2016:
ԵՊՀ առկա և հեռակա ուսուցմամբ մագիստրատուրայի ընդունելության կանոնակարգեր:
8. Требования к академическому персоналу
1. Ընդհանրական կարողություններ
Դասավանդման/մանկավարժական
· դասընթացի աշխատանքային ծրագիր (օրացուցային պլան) կազմելու հմտություն,
· դասավանդման ինտերակտիվ մեթոդների իմացություն, ակտիվ ուսուցման տեխնիկաների կիրառման կարողություն:
Հետազոտական
· տարաբնույթ գիտական աղբյուրների հետ աշխատելու, ինչպես նաև համացանցային տեղեկատվական ռեսուրսներից օգտվելու հմտություն,
· բուսաբանական և սնկաբանական տարբեր ոլորտներում ժամանակակից հետազոտությունների իրականացման հմտություն,
· ուսանողների գիտահետազոտական խումբ ղեկավարելու կարողություն:
Հաղորդակցման
· լսարանի հետ բանավոր հաղորդակցվելու հմտություն,
· հետազոտության արդյունքները գրավոր շարադրելու կարողություն,
· օտար լեզվի իմացություն ակադեմիական մակարդակով։
ՏՀՏ կիրառություն
· համակարգչային (MS Office փաթեթի ազատ տիրապետում՝ Word, Excel, Power-Point) հմտություններ,
· ժամանակակից սոցիալական հարթակներից օգտվելու հմտություն,
· լուսացուցադրություններ պատրաստելու և ներկայացնելու հմտություններ:
Այլ կարողություններ
· դասընթացներ կազմելու, կրթական վերջնարդյունքներ սահմանելու, դասավանդման և գնահատման եղանակներ ճիշտ ընտրելու գիտելիքներ,
· դասընթացի նյութերը արդյունավետ կազմելու կարողություն (դասընթացներ, տեղեկագրեր, ձեռնարկներ և այլն), ուսանողների հետաքրքրությունն ու ներգրավվածությունը ապահովելու ունակություն,
· ժամանակի պլանավորման և կառավարման կարողություն:
2. Մասնագիտական կարողությունները և գիտելիքները ըստ ոլորտների
· ՀՀ կենսաբազամազնության և դրա պահպանության հիմնախնդիրների վերաբերյալ մասնագիտական գիտելիքներ,
· բույսի պաթոլոգիական պրոցեսի առանձնահատկությունների, սնկային հիվանդության ախտանիշների վերաբերյալ մասնագիտական գիտելիքներ,
· սնկային և բուսական օրգանիզմների բջջագենետիկական հիմնարար հետազոտությունների մեթոդների վերաբերյալ մասնագիտական գիտելիքներ,
· Հայաստանում տարածված դեղաբույսերի ճանաչման, որոշման և մարդու կյանքում դրանց նշանակության վերաբերյալ մասնագիտական գիտելիքներ,
· մակրոսկոպիկ և միկրոսկոպիկ սնկերի արհեստական աճեցման պատմության և աշխարհում զարգացման, ինչպես նաև սնկաբուծության կիրառական նշանակության վերաբերյալ մասնագիտական գիտելիքներ,
· օգտակար բույսերի սիստեմատիկական դիրքի, մորֆոկենսաբանական և էկոլոգիական առանձնահատկությունների վերաբերյալ մասնագիտական գիտելիքներ,
· մարդկանց և կենդանիների սնկային հիվանդությունների ախտորոշման մեթոդների և այդ հիվանդությունների դեմ պայքարի և բուժման միջոցների վերաբերյալ մասնագիտական գիտելիքներ,
· բուսաբանական այգիների, արգելոցների, արգելավայրերի և կարմիր գրքերի դերը հազվագյուտ և անհետացող բույսերի պահպանման վերաբերյալ մասնագիտական գիտելիքներ,
· ջրիմուռների նույնականացման սկզբունքների և ջրիմուռների դերի, բնության մեջ և մարդու կյանքում նշանակության վերաբերյալ մասնագիտական գիտելիքներ,
· սնկերի/բույսերի կարգաբանության և ֆիլոգենիայում կիրառվող մոլեկուլային, գենետիկական և կենսաինֆորմատիկայի մեթոդների վերաբերյալ մասնագիտական գիտելիքներ,
· սննդամթերքի նմուշառման, փորձարկումների նախապատրաստման և կատարման, արդյունքների և արձանագրությունների ձևակերպման պահանջների և ընթացակարգերի վերաբերյալ մասնագիտական գիտելիքներ,
· կանաչ տնկարկների տեսակային բազմազանության անհրաժեշտության, գեղազարդ ծառերի, թփերի ու ծաղկաբույսերի տեսակների ճանաչման և որոշման վերաբերյալ մասնագիտական գիտելիքներ,
· ռոկարիումների ինքնուրյուն կառուցման և յուրաքանչյուրի համար բույսերը և քարերը ճիշտ ընտրման վերաբերյալ մասնագիտական գիտելիքներ,
· կենսավնասմանը ենթարկված արդյունաբերական հումքից, արտադրանքից միկոդեստրուկտորների անջատման և աճեցման մեթոդների վերաբերյալ մասնագիտական գիտելիքներ,
· կենսավնասում հարուցող սնկերի մորֆոլոգակուլտուրալ առանձնահատկությունների և դրանց իդենտիֆիկացիայի ենթարկելու վերաբերյալ մասնագիտական գիտելիքներ,
· Հայաստանում տարածված թունավոր բույսերի և սնկերի ճանաչման և որոշման, ինչպես նաև մարդու կյանքում դրանց նշանակության վերաբերյալ մասնագիտական գիտելիքներ:
3. Ընդհանուր պահանջներ
Գիտական աստիճան
· գիտական աստիճան և/կամ կոչում կենսաբանական գիտությունների ոլորտում, կամ որոշ դեպքերում՝ տվյալ կամ հարակից մասնագիտությամբ արտերկրյա բուհում ստացած մագիստրոսի կոչում,
· վերջին 5 տարում առնվազն 3 գիտական և/կամ մեթոդական հրատարակությունների առկայություն։
Մանկավարժական փորձ
· մասնագիտական դասընթացների դասավանդման կազմակերպման և իրականացման առնվազն 3 տարվա փորձ,
· վերջին 5 տարվա ընթացքում մասնակցություն տեղական կամ միջազգային վերապատրաստումների և/կամ մասնագիտական որակավորման բարձրացման դասընթացների:
Պրակտիկ աշխատանքի փորձ
· առնվազն 5 տարվա աշխատանքային փորձ բուսաբանության և սնկաբանության ոլորտում:
Այլ պահանջներ
· դասավանդման պորտֆոլիո՝ դասավանդվող առարկաների առնվազն 50%-ի առցանց նյութերի առկայություն,
ուսանողական հարցման արդյունքներով ստացված գնահատականների միջինը՝ առնվազն 4,0 (գործող դասախոսների համար)։

Быстрый доступ

  • Интранет
  • E-learning
  • Mulberry
  • Эл. заявки
  • Телефонная книга
  • Registrar
  • Документы

Footer (RUS)

  • Главные страницы
    • Прием
    • Образование
    • Наука
    • Новости
  • Информация
    • Часто задаваемые вопросы
    • Вакансии
    • Поиск образовательных программ
    • Для абитуриентов
  • О ЕГУ
    • Руководство ЕГУ
    • Символы ЕГУ
© Ереванский государственный университет 2025
Адрес: Республика Армения, г. Ереван, 0025, Алека Манукяна, 1 (+37460) 710000 info@ysu.am