Перейти к основному содержанию
Главная
envelope
ՀայերենРусскийEnglish

Main Navigation (Rus)

  • Прием
    • Бакалавриат
    • Магистратура
    • Аспирантура
    • Иностранные студенты
    • Подготовительные курсы
    • Работа с абитуриентами
    • Старшая STEM-школа ЕГУ
  • Образование
    • Руководство для первокурсников
    • Образовательные программы
    • Присвоение квалификации преподавателя
    • Центр академического письма
    • Непрерывное образование
    • Академический календарь
    • Олимпиада
  • Наука
    • Открытая наука
    • Конференции
    • Библиотека
    • Гранты
    • Издательство
    • Специализированные советы
    • Стратегия УЧР для исследователей
  • Новости
    • События
    • Мероприятия
    • Новости
    • Видеогалерея
    • Галерея
    • Объявления

Secondary Navigation (Rus)

  • О ЕГУ
    • Руководство ЕГУ
    • Символы ЕГУ
    • Международное сотрудничество ЕГУ
    • Обеспечение качества
    • Музей истории ЕГУ
    • Работа в ЕГУ
    • Часто задаваемые вопросы
  • Структура
    • Факультеты и учебные центры ЕГУ
      • Факультет географии и геологии
      • Богословский факультет
      • Факультет востоковедения
      • Факультет европейских языков и коммуникации
      • Факультет журналистики
      • Факультет информатики и прикладной математики
      • Юридический факультет
      • Факультет биологии
      • Факультет армянской филологии
      • Факультет международных отношений
      • Факультет истории
      • Институт физики
      • Факультет русской филологии
      • Факультет социологии
      • Факультет экономики и менеджмента
      • Факультет философии и психологии
      • Факультет химии
      • Факультет математики и механики
      • Центр развития педагогики и образования
      • Институт фармации
      • Центр европейских исследований
      • Кафедра гражданской обороны
      • Кафедра физического воспитания и спорта
      • Образовательный и исследовательский центр информационных технологий
    • Column Wrapper
      • Старшая STEM-школа ЕГУ
      • Иджеванский филиал ЕГУ
    • Научные центры и лаборатории
      • Научно-исследовательский центр психологии
      • Научно-исследовательский институт биологии
      • Институт арменоведческих исследований
      • Центр математических и прикладных исследований
      • Научно-исследовательский центр химии
      • Научно-исследовательский институт физики
      • Научно-исследовательский центр Института фармации
    • Научно-образовательные центры
      • Центр американских исследований
      • Научно-образовательный центр контроля и мониторинга качества лекарственных средств
      • Юридическая клиника
      • Научно-исследовательский центр-библиотека грековедения
      • Русский центр
      • Центр российских исследований
      • Лаборатория дистанционного обучения социологии
    • Column Wrapper
      • Баннер
    • Административные единицы ЕГУ
      • Ученый секретарь
      • Центр докторантуры
      • Музей истории ЕГУ
      • Общий отдел
      • Отдел эксплуатации энергетической системы
      • Управление финансового анализа
      • Департамент управления персоналом
      • Автопарк
      • Центр приёма и работы с абитуриентами
      • Бизнес-инкубатор
      • Бюраканская учебно-производственная база
      • Медицинский пункт
      • Управление научной политики
      • Управление планировния закупок
      • Спортивно-оздоровительный центр Дилижана
      • Архив ЕГУ
      • Издательство
      • Управление эксплуатации энергосистемы
      • Отдел маркетинга
      • Юридическая служба
      • Анкаванская учебно-производственная база
      • Управление международного сотрудничества
      • Аппарат ректора
      • Центр культуры
      • Бухгалтерия
      • Центр выпускников и карьеры
      • Гостевой дом
      • Центр обеспечения качества
      • Отдел благоустройства и ландшафтного дизайна
      • Пожарная служба
      • Ректорат
      • Библиотека имени Саркиса и Мари Измирлянов
      • Специальный отдел
      • Студенческое общежитие
      • Управление информационных технологий
      • Управление организации и контроля хозяйственной деятельности
      • Учебно-методическое управление
      • Цахкадзорская учебно-производственная база
      • Центр стратегического планирования
  • Структура
  • Выпускники и карьера
    • Центр карьеры
    • Сообщество выпускников
    • Друзья ЕГУ
  • Студенческая жизнь
    • Студенческое научное общество ЕГУ
    • Студенческий совет ЕГУ
    • Искусство и культура
ՀայերենРусскийEnglish
envelope

Main Navigation (Rus)

  • Прием
    • Бакалавриат
    • Магистратура
    • Аспирантура
    • Иностранные студенты
    • Подготовительные курсы
    • Работа с абитуриентами
    • Старшая STEM-школа ЕГУ
  • Образование
    • Руководство для первокурсников
    • Образовательные программы
    • Присвоение квалификации преподавателя
    • Центр академического письма
    • Непрерывное образование
    • Академический календарь
    • Олимпиада
  • Наука
    • Открытая наука
    • Конференции
    • Библиотека
    • Гранты
    • Издательство
    • Специализированные советы
    • Стратегия УЧР для исследователей
  • Новости
    • События
    • Мероприятия
    • Новости
    • Видеогалерея
    • Галерея
    • Объявления

Secondary Navigation (Rus)

  • О ЕГУ
    • Руководство ЕГУ
    • Символы ЕГУ
    • Международное сотрудничество ЕГУ
    • Обеспечение качества
    • Музей истории ЕГУ
    • Работа в ЕГУ
    • Часто задаваемые вопросы
  • Структура
    • Факультеты и учебные центры ЕГУ
      • Факультет географии и геологии
      • Богословский факультет
      • Факультет востоковедения
      • Факультет европейских языков и коммуникации
      • Факультет журналистики
      • Факультет информатики и прикладной математики
      • Юридический факультет
      • Факультет биологии
      • Факультет армянской филологии
      • Факультет международных отношений
      • Факультет истории
      • Институт физики
      • Факультет русской филологии
      • Факультет социологии
      • Факультет экономики и менеджмента
      • Факультет философии и психологии
      • Факультет химии
      • Факультет математики и механики
      • Центр развития педагогики и образования
      • Институт фармации
      • Центр европейских исследований
      • Кафедра гражданской обороны
      • Кафедра физического воспитания и спорта
      • Образовательный и исследовательский центр информационных технологий
    • Column Wrapper
      • Старшая STEM-школа ЕГУ
      • Иджеванский филиал ЕГУ
    • Научные центры и лаборатории
      • Научно-исследовательский центр психологии
      • Научно-исследовательский институт биологии
      • Институт арменоведческих исследований
      • Центр математических и прикладных исследований
      • Научно-исследовательский центр химии
      • Научно-исследовательский институт физики
      • Научно-исследовательский центр Института фармации
    • Научно-образовательные центры
      • Центр американских исследований
      • Научно-образовательный центр контроля и мониторинга качества лекарственных средств
      • Юридическая клиника
      • Научно-исследовательский центр-библиотека грековедения
      • Русский центр
      • Центр российских исследований
      • Лаборатория дистанционного обучения социологии
    • Column Wrapper
      • Баннер
    • Административные единицы ЕГУ
      • Ученый секретарь
      • Центр докторантуры
      • Музей истории ЕГУ
      • Общий отдел
      • Отдел эксплуатации энергетической системы
      • Управление финансового анализа
      • Департамент управления персоналом
      • Автопарк
      • Центр приёма и работы с абитуриентами
      • Бизнес-инкубатор
      • Бюраканская учебно-производственная база
      • Медицинский пункт
      • Управление научной политики
      • Управление планировния закупок
      • Спортивно-оздоровительный центр Дилижана
      • Архив ЕГУ
      • Издательство
      • Управление эксплуатации энергосистемы
      • Отдел маркетинга
      • Юридическая служба
      • Анкаванская учебно-производственная база
      • Управление международного сотрудничества
      • Аппарат ректора
      • Центр культуры
      • Бухгалтерия
      • Центр выпускников и карьеры
      • Гостевой дом
      • Центр обеспечения качества
      • Отдел благоустройства и ландшафтного дизайна
      • Пожарная служба
      • Ректорат
      • Библиотека имени Саркиса и Мари Измирлянов
      • Специальный отдел
      • Студенческое общежитие
      • Управление информационных технологий
      • Управление организации и контроля хозяйственной деятельности
      • Учебно-методическое управление
      • Цахкадзорская учебно-производственная база
      • Центр стратегического планирования
  • Структура
  • Выпускники и карьера
    • Центр карьеры
    • Сообщество выпускников
    • Друзья ЕГУ
  • Студенческая жизнь
    • Студенческое научное общество ЕГУ
    • Студенческий совет ЕГУ
    • Искусство и культура
  1. Главная
  2. Новости
  3. Как содействовать вовлечению и интеграции женщин в академическую среду Армении
Октября 13, 2026 | 15:22
Наука
Исследовательская работа
Непрерывное образование

Как содействовать вовлечению и интеграции женщин в академическую среду Армении

В Центре непрерывного образования ЕГУ состоялся круглый стол, посвященный проверке достоверности результатов качественного исследования на тему «Воспроизведение гендерных отношений в армянской академической среде: повседневная практика и профессиональная идентичность».

Дискуссия была организована Ереванским государственным университетом в рамках программ «Феминизм в действии ради системных преобразований» (FAST) и «Женщины ради благополучия» (WoW), финансируемых правительством Германии и реализуемых Германским обществом по международному сотрудничеству (GIZ).

В центре внимания исследования — изучение профессионального пути женщин в научной и академической среде Армении, возможностей их продвижения, повседневных практик, а также системных и гендерных факторов, которые могут влиять на их вхождение в науку, непрерывность профессиональной деятельности и развитие карьеры.

Главный вопрос исследования: как гендерные отношения воспроизводятся в повседневных практиках и взаимодействиях внутри армянской академической среды и как они соотносятся с профессиональными возможностями, карьерными путями и профессиональной идентичностью женщин-учёных? В основе исследования лежит подход, согласно которому количественное представительство женщин в научной сфере само по себе ещё не означает равного доступа к карьерному росту, руководству, признанию и ресурсам.

Целью круглого стола было представление основных результатов исследования и предложений по государственной политике, их обсуждение с представителями сферы и получение экспертных комментариев перед окончательным оформлением рекомендаций.


От исследования — к предложениям по государственной политике

Директор Центра непрерывного образования ЕГУ Лусине Харатян отметила, что программа, реализуемая в рамках сотрудничества между ЕГУ и GIZ, направлена на стимулирование участия женщин и девушек в сфере науки.

В рамках программы был реализован ряд инициатив, включая мероприятия, посвященные Международному дню женщин и девушек в науке, весеннюю школу, региональные дискуссии и медиакампанию.

«Сегодня в рамках исследования мы фактически проводим валидационную встречу, хотим ознакомиться с основными выводами и предложениями команды и узнать ваше мнение. Это очень важно для того, чтобы результаты исследования и рекомендации приобрели окончательный вид и в дальнейшем были представлены также Правительству Республики Армения», — добавила Лусине Харатян.

По её словам, ещё одним компонентом программы предусмотрено создание научно-популярной книги о женщинах в науке Армении, цель которой — пробудить интерес к науке, особенно среди школьников.


Количественное представительство женщин в науке — это ещё не вся картина

По словам консультанта программы Карине Симонян, подобные инициативы важны с точки зрения включения принципов гендерного равенства в процессы разработки и реализации политики и действий в различных сферах, в том числе и в науке.

«Это исследование важно тем, что равные возможности рассматриваются не только с точки зрения количественного вовлечения женщин, но и на системном и структурном уровнях. В Армении вовлеченность женщин в сферу науки относительно высока, однако одно лишь количественное представительство — это ещё не равенство», — отметила она.

По мнению Карине Симонян, важно также понять, какую роль играют женщины в академической системе, какие возможности они имеют для профессионального роста и работы на руководящих должностях, а также какие гендерные стереотипы могут препятствовать образовательному и профессиональному развитию женщин и девушек.

«Думаю, это исследование поможет глубже обсудить данные вопросы и задуматься не только о представительстве, но и о тех реальных и устойчивых изменениях, которые мы можем осуществить в этой сфере», — сказала консультант программы.

Консультант по вопросам политики глобальной программы «FAST» Анаит Симонян подчеркнула значимость исследования как важного этапа для проведения более аргументированного и основанного на фактах обсуждения гендерных отношений и обусловленных ими проблем.

«Существует необходимость выведения различных проблем, связанных с воспроизводством гендерных отношений, в центр политической повестки и их максимально быстрого решения. Ведь чем дольше они остаются без внимания, тем сильнее усугубляются и принимают всё более системный характер», — подчеркнула Анаит Симонян.

По её словам, это исследование ценно ещё и тем, что оно позволяет перейти от общих наблюдений по проблеме к анализу, основанному на конкретных данных.

Анаит Симонян отметила важность возможности разработки стратегического документа по вопросам политики на основе результатов исследования. По её словам, вовлеченность одного из членов исследовательской группы на более высоком уровне принятия политических решений может создать дополнительную основу для практической реализации разработанных предложений.

«На данный момент у нас уже есть более прочные основания для их реализации на практике», — отметила она.


Методология исследования и три основных направления

Исследование было проведено командой специалистов, представляющих самые различные области, в работе которой, помимо исследователей, принимал участие и юрист.

Методология исследования включала несколько взаимосвязанных направлений. На первом этапе был проведен кабинетный анализ: изучены статистические данные, распределение женщин и мужчин в научной системе, вопросы финансирования и институциональных возможностей. Также рассматривались более широкие социальные факторы, связанные с работой и семейной жизнью: соотношение оплачиваемого и неоплачиваемого труда, общая нагрузка, семейное положение и влияние наличия детей.

Были изучены международные конвенции, правовая и законодательная база Армении, государственные стратегии, а также стратегии и внутренние политики вузов и научных организаций с точки зрения их реагирования на гендерные проблемы.

Важной составляющей исследования стало качественное изучение: были проведены глубинные интервью с женщинами-учёными, представляющими различные области, возрастные группы и должности. Через эти интервью исследователи попытались понять профессиональный выбор женщин, их путь вхождения в научную сферу, развитие карьеры, существующие препятствия и восприятие собственного профессионального опыта.

«Здесь мы пытаемся ответить на вопросы о том, как женщины выбирали профессию, как они приходили в эту сферу, как складывается их научная карьера и какие у них планы. Мы проанализировали собранные данные и приступили к разработке пакета предложений по государственной политике для различных структур», — указала преподаватель факультета социологии ЕГУ, член исследовательской группы Армине Галамдарян.

Предложения планируется сформулировать на нескольких уровнях: общем системном (государственном или отраслевом), а также на институциональном уровне — непосредственно для вузов и научных организаций.


Цифры показывают не только вовлеченность, но и проблему продвижения

Представленные данные демонстрируют, что количественное присутствие женщин пока не находит отражения в занимаемых ими должностях.

«Существует распространенное мнение, будто в науке работает мало женщин, но на самом деле это не так. Около 53% ученых или исследователей — женщины. Нужно просто понять, где именно они находятся и какие позиции занимают», — отметила Армине Галамдарян, представляя результаты исследования.

Разница наиболее заметна между отдельными научными направлениями. В биологии вовлеченность женщин выше, тогда как в физике и математике она значительно ниже.

Однако ключевым вопросом исследования является не просто присутствие женщин в сфере, а их профессиональное продвижение.

«Самое главное заключается в том, что мы также изучили, какие должности они занимают. Женщины задействованы в самых разных сферах: они составляют большинство работников в государственной системе, около половины занятых на общем рынке труда и около половины учёных. При этом во всех сферах они значительно меньше представлены на руководящих должностях — в органах государственной власти, территориального и местного самоуправления, среди работодателей и в бизнесе, а также в руководящем составе вузов и научных организаций. Чем выше уровень иерархии, тем меньше становится женщин», — подчеркнула исследователь.

Согласно представленным данным, в аспирантуре женщины составляют около 50%, среди кандидатов наук их представленность также близка к 50%, тогда как среди докторов наук женщин всего 24%.

Таким образом, данные исследования поднимают вопрос не столько о вовлеченности женщин в науку, сколько о возможностях их продвижения на последующих этапах карьеры.


Повседневные практики как основа для выявления системных проблем

Директор Центра стратегического планирования ЕГУ, член исследовательской группы Астхик Мнацаканян отметила, что одной из важных целей исследования было выявление через повседневные практики тех барьеров, которые могут влиять на вхождение женщин в науку, продолжение карьеры и их продвижение.

«Наша цель состояла в том, чтобы с помощью сочетания качественных и количественных методов изучить существующие в сфере проблемы и на этой основе разработать предложения по государственной политике. Очень часто определенные документы, стратегии, программы или законы принимаются, но остаются на бумаге. Наша цель — через повседневные практики женщин-учёных выявить в том числе те гендерные стереотипы, которые зачастую даже не воспринимаются как стереотипы», — подчеркнула она.

По её словам, важно также понять, какой путь прошли женщины-учёные, каких изменений они ожидают от научной среды и какие механизмы могут способствовать этим изменениям.


На основе исследования разработано 12 предложений по государственной политике

Особенность круглого стола-обсуждения заключалась в том, что исследовательская группа представила не только полученные результаты, но и разработанные на их основе предложения по государственной политике.

Рекомендации касаются изменений на разных уровнях — от системных и институциональных решений до конкретных целевых инструментов.

На круглом столе-обсуждении мы представили основные результаты нашего исследования — те данные кабинетного, документального и качественного этапов, которые на данный момент обработаны и доступны. На этой базе мы сформулировали 12 предложений по государственной политике, которые будем обсуждать и проводить валидацию с участниками, чтобы понять возможности применения этих предложений на практике, дополнить и усовершенствовать их», — добавила Астхик Мнацаканян.

В ходе встречи обсуждение в основном концентрировалось на предварительных результатах исследования, использованных данных и аналитических рамках.

Участники представили предложения по рассмотрению дополнительных статистических и административных данных, более детальному анализу некоторых показателей в иных разрезах, включению дополнительных правовых, стратегических или институциональных документов в рамки анализа документов, а также по рассмотрению интерпретаций отдельных результатов в дополнительном контексте. В ряде тем было предложено более чётко разграничивать количественное представительство, карьерные переходы и возможные системные причины.

В ходе обсуждения участники получили возможность затронуть вопрос реализуемости предложений, высказать дополнительные замечания и указать направления, которые могут способствовать дальнейшему совершенствованию результатов исследования и рекомендаций.

Окончательные результаты исследования и полный пакет предложений по государственной политике планируется разработать на следующих этапах программы.

Мери Согоян
  • Скачать
  • Скачать
  • Скачать
    ShareFacebookTelegram

    Последние новости

    Ի՞նչ կարող է պատմել բառը. իրանագետ Մարկո Ֆատտորին՝ հայերենի և իրանական լեզուների պատմական կապերի մասին

    06.11.2026

    Мир с точки зрения права и религии: в ЕГУ стартовала международная конференция

    06.11.2026

    Первые шаги в карьере. Что работодатели ожидают от молодых специалистов

    06.11.2026
    Увидеть все

    Объявления

    Международная кредитная мобильность программы «Эразмус+». Малагский университет, Университет Кадиса, Университет Уэльвы, Испания

    11.05.2026 - 11.24.2026

    Совместная магистерская программа «Эразмус Мундус». «Рынок «зеленой» энергетики и финансы»

    11.05.2026 - 01.07.2027

    Стартовал приём заявок на получение докторских и постдокторских стипендий «Эжен Ионеско»

    11.05.2026 - 11.30.2026
    Увидеть все

    Быстрый доступ

    • Интранет
    • E-learning
    • Mulberry
    • Эл. заявки
    • Телефонная книга
    • Registrar
    • Документы

    Footer (RUS)

    • Главные страницы
      • Прием
      • Образование
      • Наука
      • Новости
    • Информация
      • Часто задаваемые вопросы
      • Вакансии
      • Поиск образовательных программ
      • Для абитуриентов
    • О ЕГУ
      • Руководство ЕГУ
      • Символы ЕГУ
    © Ереванский государственный университет 2026
    Адрес: Республика Армения, г. Ереван, 0025, Алека Манукяна, 1 (+37460) 710000 info@ysu.am