Января 16, 2026 | 14:30
Образование
Студенческий
Один семестр в Берлине. Международное образовательное путешествие студента ЕГУ
Виктория Согоян, студентка 4-го курса факультета европейских языков и коммуникации Ереванского государственного университета, один семестр обучалась в Свободном университете Берлина в рамках программы обмена «Erasmus+», осуществив свою давнюю мечту. Для неё обучение за границей стало важным этапом не только в приобретении академических знаний, но и в профессиональном и личностном развитии. «Этот опыт значительно расширил мой кругозор и сыграл важную роль в развитии моих профессиональных навыков», — подчёркивает студентка.
Виктория рассказывает о своём международном опыте обучения...
Решение продолжить образование за границей было основано не только на высоких академических результатах: решающими факторами стали также стремление учиться в качественной образовательной среде, желание быть частью системы, которая уделяет большое внимание критическому мышлению и исследованиям, а также цель приобрести международный опыт и эффективно применить его в Армении в будущем.
Профессиональные курсы английского языка в Свободном университете Берлина отличались глубокой и комплексной структурой, направленной на точное, структурированное и грамотное использование языка. Они выходили далеко за рамки повседневного общения, уделяя особое внимание академическому письму, профессиональной терминологии, критическому чтению и лингвистическим нюансам. Содержательные курсы, охватывающие разные уровни английского языка, в значительной степени способствовали улучшению моих профессиональных языковых навыков, обеспечивая уверенное и эффективное использование языка как в академической среде, так и в повседневном и официальном общении.
Огромные ресурсы для эффективного образовательного процесса
Во время учёбы в Свободном университете Берлина я пользовалась развитой и современной инфраструктурой университета, расположенной в главном здании, которая включала в себя огромную библиотеку с большим объёмом научной литературы, электронными ресурсами и подходящей обстановкой как для индивидуальной работы, так и для групповых исследований. Также имелись большие аудитории для лекций, семинаров и публичных мероприятий, центральный компьютерный зал, центры поддержки студентов и большая столовая — всё это создавало комфортную и благоприятную среду для обучения.
Во время обучения за границей я посещала курсы, о которых я была в некоторой степени осведомлена, но которые всё же были для меня новыми. Курсы охватывали самые разные темы: методы лингвистического анализа, структурные особенности английского языка, культурология и музейные исследования, анализ культуры, гендера и СМИ с точки зрения влияния технологий и искусственного интеллекта, а также практические подходы, от лексики до грамматики. Эти курсы не только дали фундаментальные знания, но и предоставили возможность взглянуть на взаимосвязь языка и культуры с новой точки зрения, развить критическое мышление и чётко различать отрицательные и положительные функции искусственного интеллекта.
Образование на перекрёстке различных культур
Многокультурная среда имеет большие преимущества, поскольку предоставляет возможность познакомиться с различными менталитетами, обычаями и подходами, расширить кругозор и развить навыки межкультурной коммуникации.
Кроме того, могут возникать сложности, например, когда обычаи и стили работы представителей разных культур вызывают разногласия или требуют адаптации к новым правилам. Я общалась со студентами и преподавателями из Германии, Италии, Франции, Китая, Англии, Испании и многих других стран, открывая в процессе общения различные культурные особенности. Было приятно видеть, насколько важны для иностранных представителей пунктуальность и правильное управление временем, а также последовательный подход к работе и учёбе, что способствует эффективному процессу обучения.
Одной из главных трудностей, с которыми я столкнулась во время программы «Erasmus+», были именно межкультурные различия. Немецкое общество явно отличалось от армянского. И в университете, и в городе я встречала представителей многих других культур, что поначалу требовало от меня адаптации к новым отношениям и формам коммуникации. Следующей сложностью, которая стала одновременно вызовом и возможностью, было то, что многие, к сожалению, никогда не слышали об Армении. При знакомстве со студентами или преподавателями, я упоминала свою национальность и рассказывала им об Армении, нашем народе и культуре, ссылаясь на важные исторические события, чтобы они могли понять и представить, насколько сильна армянская нация с её многовековой историей, которую невозможно стереть. Период обучения в Германии не только дал мне возможность преодолеть межкультурные барьеры, но и подарил бесценный опыт и воспоминания, которые будут сопровождать меня всю жизнь.
От интереса к языку к международному образовательному пути
Мой интерес к языкам привёл меня к образовательной программе «Межкультурная коммуникация (английский язык)» на факультете европейских языков и коммуникации Ереванского государственного университета, где я открыла для себя многоуровневую структуру языка и его важную роль во всех сферах жизни. В ходе обучения я поняла, как языки и культуры взаимодействуют в различных средах, влияя на формирование эффективной коммуникации между людьми.
В образовании я особенно ценю глубокие знания и комплексное применение приобретенных навыков на практическом уровне. В этом отношении ЕГУ сыграл ключевую роль в моём образовательном и профессиональном становлении, заложив прочные теоретические основы и способствуя формированию индивидуального мировоззрения.
Полученные знания и опыт помогли мне открыть для себя новые возможности за рубежом и вдохновили меня на более уверенные и смелые шаги на моём будущем образовательном пути.
В заключение студентка подчеркивает, что, хотя Ереванский государственный университет и Свободный университет Берлина различаются в подходах к организации образования, оба обладают своими уникальными сильными сторонами. По её словам, ЕГУ делает упор на углубление теоретических знаний и применение навыков, приобретенных в результате самостоятельной работы, в то время как за рубежом первостепенное значение имеют интерактивные дискуссии, семинары и практические проекты, которые стимулируют активное участие студентов и командную работу. В то же время, междисциплинарная среда, сформированная в Свободном университете Берлина, предоставила возможность обмениваться опытом и создавать новые связи, объединяя студентов из разных стран, в том числе студентов, прибывших из Армении.