В ЕГУ состоялось ежегодное образовательное мероприятие «Учительская конференция-2026»

В ходе конференции, объединившей около 700 учителей из Еревана и регионов Республики Армения, обсуждались эффективность применения цифровых инструментов в образовательном процессе, возможности искусственного интеллекта в сфере обучения, а также перспективы развития ученикоцентричного образования с помощью современных технологий. Докладчики подчеркнули, что в условиях непрерывных реформ системы образования технологические навыки и инновационное мышление становятся важным компонентом профессиональной деятельности учителя.

На открытии конференции с приветственным словом выступил ректор ЕГУ. Он подчеркнул, что университет с самого первого дня своего основания является важным центром знаний, науки и образовательного прогресса. Ректор особо отметил значимость того, что сегодня в стенах университета собрались представители педагогического сообщества Армении, чтобы обсудить новые возможности развития образования, поделиться опытом и наметить перспективы на будущее.

Ректор также отметил, что современное образование стремительно трансформируется, и в центре этих изменений находятся технологии. Он коснулся растущей роли искусственного интеллекта, цифровых платформ обучения и интерактивного контента, подчеркнув, что они уже стали естественной частью образовательной среды, создавая новые возможности как для учителя, так и для ученика. В то же время он отметил, что как бы ни развивались технологии, ни один инструмент не сможет заменить присутствие учителя, его профессиональную ответственность и способность вдохновлять. Однако, по его словам, правильно примененная технология способна расширить возможности педагога, обогатить методы преподавания и сделать обучение более доступным, интересным и эффективным.

«В этом контексте важно правильно сформулировать вопрос. Вопрос "Должны ли технологии занимать место в образовательном процессе?" необходимо заменить следующим: "Как их следует применять, чтобы они служили повышению качества образования, развивали мышление, поощряли творчество и сохраняли живую связь между учителем и учеником?". Технологическая инновация ценна тогда, когда помогает образованию стать более содержательным, инклюзивным и устремленным в будущее», — отметил ректор ЕГУ, подчеркнув важность укрепления сотрудничества между школой и университетом. По его словам, сегодняшний школьник — это завтрашний студент и специалист, а один из самых главных спутников на этом пути — учитель.

 Активное участие учителей в конференции высоко оценила заместитель министра образования, науки, культуры и спорта РА Араксия Сваджян, указав на то, что обсуждения в подобном формате стали востребованными для образовательного сообщества.

«Это свидетельствует о том, что обсуждение и совместная генерация новых идей и поиск решений в процессе общения являются актуальными и важными для учительского сообщества. Такие обсуждения помогают повышать качество обучения и развивать систему общего образования», — подчеркнула заместитель министра.

По словам Араксии Сваджян, применение технологий в сфере образования в последнее время стало темой активных дискуссий, выдвинув на первый план различные подходы и мнения. Именно поэтому было решено посвятить одну из ежегодных конференций именно технологическому образованию, чтобы понять, как нужно применять технологии, чтобы они были эффективными и не создавали рисков для мышления, мотивации и вовлеченности учащихся в учебный процесс.

«На вопрос о том, должны ли технологии применяться в сфере образования, есть однозначный ответ: да, должны. Однако важно понять, как именно их применять, чтобы они служили эффективности образования», — подчеркнула она.

Араксия Сваджян также подчеркнула важность применения возможностей искусственного интеллекта в образовательном процессе, а также правильной оценки и предотвращения рисков. По её словам, новые возможности, предоставляемые технологиями, должны стать формой более эффективной работы с учениками.

«Технологии развиваются с такой скоростью, что возникает необходимость успевать идти в ногу со временем. Наши ученики — это поколение эпохи технологий, которое ежедневно получает огромный объем информации различными технологическими путями. Академическое образование в школе должно быть организовано так, чтобы оно было интересным, привлекательным и эффективным для ученика, учитывая особенности современного учащегося», — сказала она.

Заместитель руководителя отдела сотрудничества Делегации ЕС в РА Вацлав Штерба подчеркнул, что дискуссии в сфере технологий и образования стали важной частью глобальной повестки дня, особенно в контексте различных подходов и озабоченности по поводу их применения в образовательных системах. По его словам, необходимо найти баланс между возможностями, предоставляемыми технологиями, и потенциальными рисками, обеспечивая их эффективное и ответственное использование в сфере образования.

Исполняющая обязанности представителя Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ) в Армении Сильвия Местрони коснулась стремительного развития технологий в сфере образования и приносимых ими изменений, указав на то, что этот процесс одновременно создает как новые возможности, так и новые вызовы. По её словам, взаимосвязь технологий и образования сегодня является одной из самых обсуждаемых тем в мире, поскольку быстрое развитие технологического прогресса иногда создает трудности для учителей, однако оно также открывает новые перспективы, и многие педагоги уже превратились в авангард этих изменений, эффективно применяя новые инструменты в процессе обучения.

В ходе пленарного заседания «Роль технологического образования в современной школе», последовавшего за приветственными речами, заместитель министра образования, науки, культуры и спорта РА выступила с докладом на тему «Влияние программ технологического образования, внедренных в общеобразовательных школах, на повышение качества образования», представив технологические реформы в сфере общего образования. Ими являются:

• В 12-х классах преподается предмет «Цифровая грамотность и компьютерные науки».

• В рамках очередной аттестации учителей внедрен модуль развития ИКТ-компетенций на всех уровнях профессионального развития педагогов.

• При финансовой поддержке ЕС и в сотрудничестве с армянским офисом ЮНИСЕФ Фонд науки и технологий Армении (FAST) реализует программу повышения профессиональной квалификации 2706 учителей, преподающих ЦГКН в Котайкской области РА.

• Всеобщим армянским благотворительным союзом (AGBU) в 2025 году было обучено 240 учителей ЦГКН в Ереване и 5 регионах РА, а в 2026 году планируется переподготовка ещё 800 учителей.

В рамках конференции была также организована панельная дискуссия под названием «Вызовы технологического образования», которая включала ряд тематических направлений, связанных с актуальными вопросами применения технологий в образовательной системе.

Участники обсудили возможности внедрения программ обучения искусственному интеллекту в старших школах, перспективы развития внешкольного технологического образования для детей школьного возраста, а также применение ИИ в процессе обучения и преподавания.

В рамках дискуссий также были затронуты риски и этические проблемы использования технологий с акцентом на необходимость ответственного подхода, а также важность кибербезопасности и цифровой грамотности как неотъемлемых компонентов современного образования.

Отметим, что до начала конференции учителя имели возможность посетить выставку проектных работ школьников в фойе центрального корпуса ЕГУ.