Образование и карьера: команда Института физики ЕГУ выступила со студенческой инициативой

Мы побеседовали с одним из членом команды Эдвардом Григоряном о конкурсе студенческих инициатив «Образование и карьера», о целях программы, процессе реализации и самом конкурсе.

— Уважаемый Эдвард, почему вы решили участвовать в конкурсе студенческих инициатив «Образование и карьера»? Легко ли было сформировать команду и выступить с командной инициативой?

- Наша команда, сформированная на базе  «YSO Student Chapter» ­- студенческого отделения Международной организации оптики и фотоники («OPTICA») при Институте физики Ереванского государственного университета ставит своей целью сделать физику более доступной для школьников. Мы рассматривали участие в конкурсе как возможность превратить нашу идею в прикладной проект. Формирование команды не составило труда, поскольку её участники – Татевик Брсоян, Мари Айрапетян, Эдуард Карапетян и Левон Давтян – активно участвовали в различных научных выставках и показах и обладают необходимыми навыками для организации экспериментов. У каждого члена команды своя роль. Одни занимаются разработкой устройств, другие — методикой проведения экспериментов и подготовкой руководства как конечного результата нашей деятельности. В процессе работы к нашей команде присоединились и другие члены студенческой организации.

- Представьте нам, пожалуйста, какие задачи решает программа «Набор физического экспериментального оборудования для школьников».

- Наша цель — обогатить действующую образовательную программу, создав более интересную, практичную и мотивирующую среду обучения. Я считаю, что одна из причин снижения интереса к физике — это недостаточное количество практических экспериментов в школах. Наша инициатива призвана восполнить этот пробел, предоставив учащимся возможность проводить физические эксперименты своими руками и превращать теоретические знания в практические.

Если этот набор оборудования будет успешно использоваться в школах и наши ожидания оправдаются, мы планируем на последующих этапах создать другие наборы, исходя из тематических приоритетов образовательных программ ЕГУ в области механики, термодинамики и молекулярной физики. Таким образом, программа станет постоянно действующей инициативой, которая будет стимулировать интерес учащихся к науке, в целом, и физике, в частности, и не будет ограничивать их только учебниками.

- Какие необходимые шаги вы планируете предпринять для решения поднятых проблем?

- В результате предварительных исследований и экспериментальной работы в рамках проекта мы выбрали интерферометр Майкельсона в качестве основы нашей инициативы. Эта система не только позволяет проводить различные физические эксперименты, связанные с волновыми свойствами света, но и имеет практическое значение: позволяет регистрировать изменения окружающей среды и механические колебания.

В ходе реализации программы мы планируем посетить различные школы, чтобы представить и продемонстрировать коллекцию приборов на практике. Во время визитов мы будем проводить наблюдения, собирать статистические данные об эффективности экспериментов, вовлеченности учащихся и отзывах учителей. Полученные результаты и отзывы помогут нам внести необходимые улучшения для совершенствования комплекта нашего оборудования.

- Каких результатов вы планируете достичь в ходе реализации и по завершении проекта, с учётом его тематических приоритетов?

- Проект находится в стадии реализации. Экспериментальная аппаратура была собрана и успешно испытана в летнем лагере «Физика и мы» , прошедшего 5-9 августа с участием более 40 человек. Во время лагеря школьники и студенты имели возможность своими руками собрать систему интерферометра и провести эксперименты по изучению интерференции света и колебаний среды. Во время посещения школ №5 и №6 г. Севана эксперименты были продемонстрированы около 50 учащимся. Коллекция также демонстрировалась на выставках «Дело и Занятость: Экспо ЕГУ-2025» и «Неделя науки». 

Одним из конечных результатов проекта также является соответствующее учебное пособие, работа над составлением которого ведётся в настоящее время.

С нашим проектом уже ознакомились более 300 человек, около 100 из которых стали непосредственными участниками экспериментов. Ученики и учителя положительно отреагировали на этот опыт, отметив, что подобные практические эксперименты вызывают большой интерес и помогают ученикам лучше усвоить материал учебника.

Отзывы свидетельствуют о том, что программа успешно осуществляет свою главную цель: стимулировать интерес к физике и сделать обучение экспериментальным и живым процессом.

- Опишите, пожалуйста, трудности, возникшие при разработке программы в связи с установленными сроками и необходимостью соответствовать заданным критериям. Какую поддержку вы получили и от кого?

- В организационной работе и в процессе реализации проекта мы столкнулись с рядом серьёзных трудностей, основными из которых были нехватка рабочего пространства, временные ограничения и проблемы с обеспечением техническими материалами. Эти трудности были решены за счёт средств ЕГУ и при поддержке наставников. Например, лаборатория фотоники и искусственного интеллекта ЕГУ предоставила необходимые материалы и оборудование для первоначальной подготовки набора оборудования, а Институт физики предоставил рабочее пространство для реализации проекта. Наши наставники Астхик и Татевик Чаляны сопровождали нас на всех этапах проекта, помогая как в научной, так и в организационной части.

Следует отметить, что, по словам Э. Григоряна, в рамках программы запланирован следующий визит команды Института физики в старшую STEM-школу ЕГУ, а затем в две старшие школы Араратского региона, где будет продолжена демонстрация экспериментов.