Программа «Экономическая школа ЕГУ» является одной из традиционных и ожидаемых инициатив факультета экономики и управления. Ее непрерывность и увеличивающиеся с каждым годом масштабы свидетельствуют о том, что эффективность вузовского образования на самом деле обусловлена осознанным выбором профессии.
С 28 февраля по 1 марта текущего года на факультете экономики и управления прошел весенний этап программы «Экономическая школа ЕГУ» 2025-2026 учебного года. В рамках двухдневной насыщенной программы около 120 учеников из 40 старших школ, колледжей и лицеев Еревана и ряда областей ознакомились со структурой факультета, особенностями образовательных программ и возможностями профессионального развития.
Важными компонентами программы были интерактивные курсы и бизнес-игры, с помощью которых участники были вовлечены в разные профессиональные обсуждения, пытались принять различные решения, касающиеся бизнес-процессов и организационных вопросов. Такой формат дал возможность связать теоретические профессиональные знания с реальной экономической средой, позволяя ученикам самостоятельно оценить свой интерес к профессии и ее соответствие им.
В ходе программы участники также ознакомились с историей университета, академическими традициями и сформированными корпоративными ценностями, составив полное представление не только о профессиональной, но также об институциональной среде. Это – важное условие при выборе профессии, потому что выбор вуза обусловлен не только содержанием образовательных программ, но также соответствием ценностей и культуры.
Профессиональная ориентация должна быть осознанной, опираться на знания, опыт и ценностное самоопределение. Продолжая свою ответственную миссию по подготовке высококвалифицированных экономистов и специалистов в сфере управления и финансов, факультет экономики и управления ЕГУ посредством программы подтверждает свою активную роль также в довузовской образовательной среде. Хотя с точки зрения времени программа краткосрочная, она способствует формированию культуры осознанного выбора профессии и укреплению институционального сотрудничества между вузом и школой.
По словам декана факультета экономики и управления ЕГУ доцента Карлена Хачатряна, с помощью программы «Экономическая школа ЕГУ» факультет экономики и управления ЕГУ откликается на один из важнейших вызовов времени – качество профессиональной ориентации. На протяжении многих лет процесс выбора вуза и профессии часто был обусловлен поверхностными представлениями и социальными тенденциями.
Помимо образовательной инициативы, программа также является важным вкладом в формирование человеческого капитала, предоставляющим будущим абитуриентам возможность ознакомиться с содержанием профессии, ее прикладным значением и перспективами профессионального роста. Она – не только платформа для профессиональной ориентации и передачи знаний, но также среда, формирующая мышление и делающая университет доступным и узнаваемым для школьников.
Реализация программы становится возможной благодаря активной вовлеченности и систематической работе профессорско-преподавательского состава факультета и его студенческих структур – Студенческого совета и Студенческого научного общества. Это дает возможность обеспечить содержательную насыщенность программы.
Беспрецедентная по своему содержанию и направлению, двухдневная программа «Экономическая школа ЕГУ» реализуется по инициативе факультета экономики и управления ЕГУ и при поддержке Центра приёма и работы с абитуриентами ЕГУ. Программа, этапы которой проходят весной и осенью, объединяет учеников 11- и 12-х классов.
Стратегическое значение программы обусловлено тем, что на этапе выбора профессии часто существуют две проблемы: отсутствие достаточного количества информации и поверхностное представление о направлениях экономики. «Экономическая школа ЕГУ» нацелена на исправление этого упущения, обеспечивая непосредственное общение с академической средой и представляя структуру образовательных программ, возможности международной мобильности, а также перспективы применения профессиональных знаний и навыков на рынке труда. Таким образом, инициатива решает не только информационную проблему, но также качественную, способствуя осознанному выбору и снижая риски смены профессии.
Подводя итоги, отметим, что в рамках очередного этапа программы вновь были констатированы ряд значительных тенденций. Во-первых, отмечается растущий интерес к экономике, обусловленный как актуальностью сферы, так и его многофункциональными прикладными возможностями. Во-вторых, очевидна большая востребованность в отношении эмпирических и интерактивных форматов обучения, что соотносится с особенностями современной образовательной среды и обучения нового поколения. В-третьих, активная вовлеченность и глубина вопросов учеников свидетельствуют о том, что ответственность за выбор профессии последовательно растет, становясь результатом осознанного и самостоятельного решения. На дальнейших этапах программа продолжит расширять свою географию, вовлекая большее количество школ и учеников из дальних областей Армении.
