Type:
Master
Speciality:
023102.02.7 - Foreign Language and Literature
Specialisation:
023102.02.7 - English and Literature
Programme academic year:
2024/2025
Mode of study:
Full time
1. Admission criteria/requirements
In the case of a Bachelor's degree within the given specialty, admission is conducted without exams (in case of a high GPA); applicants with a low GPA or a related specialty degree must take the final comprehensive Bachelor's exam of the given specialty.
2. Programme Objectives
The goals of the program are:
· To develop students' professional capabilities by providing advanced education in the field of English Philology;
· To provide deep theoretical knowledge for understanding, interpreting, and analyzing modern methods, issues, and approaches in linguistics;
· To promote critical thinking among students and the ability to combine and evaluate theory and practice;
To convey to students the knowledge and abilities necessary for professional activities in diverse areas of social life.
· To develop students' professional capabilities by providing advanced education in the field of English Philology;
· To provide deep theoretical knowledge for understanding, interpreting, and analyzing modern methods, issues, and approaches in linguistics;
· To promote critical thinking among students and the ability to combine and evaluate theory and practice;
To convey to students the knowledge and abilities necessary for professional activities in diverse areas of social life.
3. Educational outcomes of the programme
Upon completion of the course, the student will be able to:
- Professional knowledge and understanding
- ներկայացնելու լեզվաբանության ժամանակակից տեսությունները, ճյուղերը, հիմնական հասկացությունները
- քննարկելու լեզվաբանության և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ասպարեզում ներկայումս իրականացվող հետազոտական աշխատանքները,
- թվարկելու և նկարագրելու գոյություն ունեցող ժամանակակից լեզվաբանական համակարգերը
- լուսաբանելու ժամանակակից լեզվաբանության հիմնահարցերը
- ցուցաբերելու ստեղծագործական մոտեցում լեզվաբանության ոլորտի նոր մեթոդների ինքնուրույն ուսուցման և մշակման գործընթացում:
- Practical professional skills
- գնահատելու խոսքային գործընթացում հասարակական գործոնների դերը
- վերլուծելու կրթական գործընթացի տեսական և գործնական հիմնահարցերը
- կատարելու ինքնուրույն հետազոտական աշխատանք (հաղորդումներ, զեկուցումներ, գիտական բանավեճ) լեզվի տեսության տարբեր ոլորտներում
- իրականացնելու լեզվաբանական գիտելիքին առնչվող գործնական պարապմունքներ համապատասխան կրթական հաստատություններում (սեմինարների և գործնական պարապմունքների անցկացում բակալավրիատում, կուրսային աշխատանքների գրախոսում),
- մշակելու և գործնականում կիրառելու ուսուցման համակարգչային մեթոդներ
- իրականացնելու լեզվական նյութի սիստեմավորում
- օգտագործելու և համադրելու լեզվական տարբեր ռեսուրսներից (բազմաբնույթ տեքստերի, բառարանների հնչյունական, բառային, տերմինաբանական տվյալների բազա) ստացված տվյալները լեզվաբանական քննության նպատակով
- General (transferable) competences
- օգտվելու տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, լեզվաբանական կորպուսներ, գիտական հոդվածներ),
- վերլուծելու մասնագիտական փաստեր և կատարելու հետևություններ
- կիրառելու ձեռք բերված տեսական գիտելիքը գործնականում, առաջադրելու հետազոտական նպատակներ և ընտրելու դրանց իրականացման օպտիմալ ձևեր ու միջոցներ (գիտական հոդվածներ, գրախոսություն, գիտաժողովի կազմակերպում)
- ստեղծագործաբար կիրառելու և զարգացնելու առկա գիտելիքները
4. Assessment methods
The student's professional knowledge and understanding are assessed through the following methods:
· Written or oral midterm and final exams;
· Multiple-choice tests;
· Assessment of oral presentations or reports;
Assessment of independent work.
· Written or oral midterm and final exams;
· Multiple-choice tests;
· Assessment of oral presentations or reports;
Assessment of independent work.
5. Graduates future career opportunities
The program aims to prepare specialists who, through their modern language and language teaching skills and the application of appropriate strategies, will be able to withstand market competition and secure their place in the modern labor market. Critical, analytical, and curriculum development skills are also emphasized and encouraged, as they are necessary prerequisites for future professional activities. Graduates can work in:
· Universities;
· Academic circles;
· Various local and international organizations;
· Language centers;
Advertising agencies, etc.
· Universities;
· Academic circles;
· Various local and international organizations;
· Language centers;
Advertising agencies, etc.
6. Resources and forms to support learning
The educational department has the necessary instructional spaces and scientific-educational equipment for the implementation of the program. The faculty territory is sufficient for the aforementioned courses. The computer base available in the department:
· Computer lab;
· Projector;
· Electronic whiteboard;
· TV;
DVD player and the smartboard are generally sufficient for the implementation of the program. The department implementing the program has relevant literature, and the acquisition and processing of new materials (printed and electronic) will be carried out by the faculty involved in the program.
· Computer lab;
· Projector;
· Electronic whiteboard;
· TV;
DVD player and the smartboard are generally sufficient for the implementation of the program. The department implementing the program has relevant literature, and the acquisition and processing of new materials (printed and electronic) will be carried out by the faculty involved in the program.
7. Educational standards or programme benchmarks used for programme development
The program is implemented taking into account international program guidelines and standards in the field of the given specialty, based on the curricula of Leeds and Lancaster (UK), Cagliari and Ca'Foscari (Europe), and Berkeley and Columbia (USA) universities.
