International Courts and Arbitration

Master's programme

Educational plan

Type:
Master
Speciality:
042101.19.7 - Jurisprudence
Specialisation:
042101.19.7 - International Courts and Arbitration
Programme academic year:
2024/2025
Mode of study:
Full time

General educational component

Chair code Name of the course Credits
առաջին կիսամյակ
դաս.- 15, գործ.- 15
Շաբաթական 2 ժամ
MANDATORY
1901/Մ51
1. Purpose of the Course
1. սովորեցնել գիտական հետազոտության կազմակերպման և անցկացման հիմնադրույթները,
2. հաղորդել գիտելիքներ և հմտություներ գիտական հետազոտության մեթոդների, աղբյուրների ու պրակտիկ ինֆորմացիայի հետ աշխատանքի, գիտական հետազոտությունների նախապատրաստման և ձևավորման կարգի մասին;
3. ներկայացնել իրավագիտության հետազոտման էմպիրիկ մեթոդները, իրավագիտության տնտեսագիտական վերլուծությունը և այլ գիտական հետազոտության մեթոդները
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն
1. նկարագրել գիտությունը որպես ճանաչողության ոլորտ, գիտական գործունեության կարգավորման հիմունքները և հետազոտության անցկացման փուլերը,
2. բացատրել գիտական հետազոտության մեթոդները, դրանց տեսակները, մասնագիտական ոլորտի մեթոդաբանական առանձնահատկությունները
3. քննարկել գիտական հետազոտության թեմայի ընտրության, հետազոտության պլանավորման և իրականացման փուլերը, դրանց առանձնահատկությունները,
4. նկարագրել գիտական աշխատանքի ձևավորման, լեզվի և ոճի առանձնահատկությունները:
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ
5. կատարել ինքնուրույն գիտական հետազոտություն, վերլուծել ստացված աղբյուրները և մշակել խորհրդատվություն իրավական ինստիտուտի կատարելագործման համար,
6. կատարել ինքնուրույն աշխատանք գիտատեղեկատվական աղբյուրների և միջոցների հետ,
7. կատարել գիտական անհրաժեշտ մեթոդների ընտրություն` ելնելով թեմայի հետազոտություն առարկայից:
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ (եթե այդպիսիք կան)
8. օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, արտասահմանյան երկրների օրենսդրություն, գիտական հոդվածներ, հաշվետվություններ),
9. դրսևորել վերլուծական, ստեղծագործական, նորարական մոտեցում՝մասնագիտացման ոլորտի խնդիրների, ինչպես նաև հետազոտական հիմնախնդիրների բացահայտման և լուծման համար:
3. Description
1. սովորեցնել գիտական հետազոտության կազմակերպման և անցկացման հիմնադրույթները,
2. հաղորդել գիտելիքներ և հմտություներ գիտական հետազոտության մեթոդների, աղբյուրների ու պրակտիկ ինֆորմացիայի հետ աշխատանքի, գիտական հետազոտությունների նախապատրաստման և ձևավորման կարգի մասին;
3. ներկայացնել իրավագիտության հետազոտման էմպիրիկ մեթոդները, իրավագիտության տնտեսագիտական վերլուծությունը և այլ գիտական հետազոտության մեթոդները
4. Teaching and Learning Styles and Methods
1. դասախոսություններ՝ ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ,
2. ստեղծագործական (հիմնախնդիրային) հանձնարարություններ,
3. աշխատանքը փոքր խմբում. սոցիալական նախագծեր. ինտերակտիվ ելույթ. որոշումների ծառ. ուղեղային գրոհ. ունեցի՛ր դիրքորոշում. համառոտ ելույթ.
4. բանավեճ և քննարկում, դերային խաղեր,
5. ուսումնական գրականության հիման վրա ինքնուրույն աշխատանք:
5. Evaluation Methods and Criteria
Գնահատումն իրականացվում է մագիստրոսական թեզի հետազոտական բաղադրիչների և հետազոտական կոմպոնենտների կազմման միջոցով։ Որպես եզրափակիչ քննություն ուսանողը պետք է ներկայացնի որպես առաջադրանք, իր մագիստրոսական թեզի գիտական հետազոտոկան դիզայնը և համակարգը, որը գնահատվում է` առավելագույնը 9 միավոր։ Ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում` 4 միավոր, ընթացիկ ստուգում՝ 4 միավոր, մասնակցություն՝ 3 միավոր։
6. Basic Bibliography
  • Peter Cane, Herbert Kritzer, The Oxford Handbook of Empirical Legal Research (2010)
  • Laura Cahillane, Jennifer Schweppe, Legal Research Methods: Principles and Practicalities (2005)
  • Lee Epstein, Andrew D. Martin, Introduction to Empirical Legal Research (2014)
  • Robert M. Lawless, Empirical Methods in Law
  • Lawrence M. Friedman, Impact: How Law Affects Behavior
  • Simon Halliday, Patrick Schmidt, Conducting Law and Society Research: Reflections on Methods and Practices
  • Oxford Handbook of Empirical Legal Research by Edited by Peter Cane and Herbert Kritzer
  • Prove It With Figures: Empirical Methods in Law and Litigation by Hans Zeisel, David Kaye with a foreword by Jack B. Weinstein
  • Quantitative Methods for Lawyers by Steven M. Crafton and Margaret F. Brinig
  • 0. Beyond Common Knowledge: Empirical Approaches to the Rule of Law by Edited by Erik G. Jensen and Thomas C. Heller
  • Analyzing Law's Reach: Empirical Research on Law and Society by American Bar Foundation
7. Main sections of the course
Գիտությունը և նրա դերն արդի հասարակության մեջ: Գիտահետազոտական աշխատանքի սահմանադրական և իրավական կարգավորումը: Գիտական հետա-զոտության էությունը, անցկացման էտապները: Գիտական հետազոտության մեթոդները և մեթոդաբանությունը: Գիտական հետազոտության թեմայի ընտրությունը և հիմնավորումը: Գիտական տեղեկատվության որոնումը, կուտակումը և մշակումը:
առաջին կիսամյակ
գործ. - 30 ժամ
շաբաթական 2 ժամ
MANDATORY
2301/Մ01
1. Purpose of the Course
ուսանողները ձեռք բերեն տեղեկատվական տեխնոլոգիաների հիմնական կիրառություններից օգտվել հմտություններ և կարողանան կիրառել դրանք իրենց մասնագիտական ոլորտում:
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
1. քննարկել էլեկտրոնային արդարադատության համակարգի կիրառման համար անհրաժեշտ մեխանիզմները.
2. ներկայացնել գիտական հետազոտության թեմային առնչվող իրավական տեղեկատվական համակարգերի ընտրության մեթոդները, դրանցից օգտվելու եղանակները.
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
3. կատարել տվյալների հավաքագրման աշխատանքներ,
4. վերլուծել և մշակել հավաքագրված տվյալները, կազմել հաշվետվություններ,
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ (եթե այդպիսիք կան).
5. օգտվելու տեղեկատվական մասնագիտական համակարգերից։
3. Description
ուսանողները ձեռք բերեն տեղեկատվական տեխնոլոգիաների հիմնական կիրառություններից օգտվել հմտություններ և կարողանան կիրառել դրանք իրենց մասնագիտական ոլորտում:
4. Teaching and Learning Styles and Methods
1. Դասերն անցկացվում են համակարգչի միջոցով:
2. Ուսուցողական նյութերը և ինքնուրույն աշխատանքի առաջադրանքները տրամադրվում են ուսանողներին էլեկտրոնային տեսքով:
3. Ընթացիկ և եզրափակիչ ստուգումները անցկացվում են համակարգչի միջոցով:
5. Evaluation Methods and Criteria
Ստուգարքն անցկացվում է ընթացիկ ստուգումների արդյունքների հիման վրա՝ 8 միավոր առավելագույն արժեքով, դասընթացին մասնակցության հիման վրա` 2 միավոր առավելագույն արժեքով և եզրափակիչ աշխատանքի հիման վրա` 10 միավոր առավելագույն արժեքով: Հարցատոմսը պարունակում է 5 հարց, յուրաքանչյուրը՝ 2 միավոր: Միավորների քայլը 0.5 է: Ստուգարքը ստանալու համար անհրաժեշտ է հավաքել առնվազն 13 միավոր
6. Basic Bibliography
  • Shelly Cashman, Microsoft Office
  • Help for datalex, arlis, e-gov, e-draft, 2023
7. Main sections of the course
Բաժին 1.Փաստաթղթերի ստեղծման և մշակման տեխնոլոգիաներ:
Բաժին 2. Միջազգային իրավական տեղեկատվական համակարգեր:
Բաժին 3. Միջազգային իրավական տեղեկատվական համակարգերի տվյալների վերլուծություն, մշակում և հաշվետվություն:
Բաժին 4. Ներկայացման մուլտիմեդիա տեխնոլոգիաներ - ստեղծում և ցուցադրում:
Բաժին 5. Էմպիրիկ հետազոտության մեթդների ծրագրային համակարգեր:
առաջին կիսամյակ
գործ. - 30 ժամ
շաբաթական 2 ժամ
MANDATORY
2301/Մ01
1. Purpose of the Course
ուսանողները ձեռք բերեն տեղեկատվական տեխնոլոգիաների հիմնական կիրառություններից օգտվել հմտություններ և կարողանան կիրառել դրանք իրենց մասնագիտական ոլորտում:
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
1. քննարկել էլեկտրոնային արդարադատության համակարգի կիրառման համար անհրաժեշտ մեխանիզմները.
2. ներկայացնել գիտական հետազոտության թեմային առնչվող իրավական տեղեկատվական համակարգերի ընտրության մեթոդները, դրանցից օգտվելու եղանակները.
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
3. կատարել տվյալների հավաքագրման աշխատանքներ,
4. վերլուծել և մշակել հավաքագրված տվյալները, կազմել հաշվետվություններ,
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ (եթե այդպիսիք կան).
5. օգտվելու տեղեկատվական մասնագիտական համակարգերից։
3. Description
ուսանողները ձեռք բերեն տեղեկատվական տեխնոլոգիաների հիմնական կիրառություններից օգտվել հմտություններ և կարողանան կիրառել դրանք իրենց մասնագիտական ոլորտում:
4. Teaching and Learning Styles and Methods
1. Դասերն անցկացվում են համակարգչի միջոցով:
2. Ուսուցողական նյութերը և ինքնուրույն աշխատանքի առաջադրանքները տրամադրվում են ուսանողներին էլեկտրոնային տեսքով:
3. Ընթացիկ և եզրափակիչ ստուգումները անցկացվում են համակարգչի միջոցով:
5. Evaluation Methods and Criteria
Ստուգարքն անցկացվում է ընթացիկ ստուգումների արդյունքների հիման վրա՝ 8 միավոր առավելագույն արժեքով, դասընթացին մասնակցության հիման վրա` 2 միավոր առավելագույն արժեքով և եզրափակիչ աշխատանքի հիման վրա` 10 միավոր առավելագույն արժեքով: Հարցատոմսը պարունակում է 5 հարց, յուրաքանչյուրը՝ 2 միավոր: Միավորների քայլը 0.5 է: Ստուգարքը ստանալու համար անհրաժեշտ է հավաքել առնվազն 13 միավոր
6. Basic Bibliography
  • Shelly Cashman, Microsoft Office
  • Help for datalex, arlis, e-gov, e-draft, 2023
7. Main sections of the course
Բաժին 1.Փաստաթղթերի ստեղծման և մշակման տեխնոլոգիաներ:
Բաժին 2. Միջազգային իրավական տեղեկատվական համակարգեր:
Բաժին 3. Միջազգային իրավական տեղեկատվական համակարգերի տվյալների վերլուծություն, մշակում և հաշվետվություն:
Բաժին 4. Ներկայացման մուլտիմեդիա տեխնոլոգիաներ - ստեղծում և ցուցադրում:
Բաժին 5. Էմպիրիկ հետազոտության մեթդների ծրագրային համակարգեր:
առաջին կիսամյակ
դաս.- 15, գործ.- 15
Շաբաթական 2 ժամ
MANDATORY
1901/Մ51
1. Purpose of the Course
1. սովորեցնել գիտական հետազոտության կազմակերպման և անցկացման հիմնադրույթները,
2. հաղորդել գիտելիքներ և հմտություներ գիտական հետազոտության մեթոդների, աղբյուրների ու պրակտիկ ինֆորմացիայի հետ աշխատանքի, գիտական հետազոտությունների նախապատրաստման և ձևավորման կարգի մասին;
3. ներկայացնել իրավագիտության հետազոտման էմպիրիկ մեթոդները, իրավագիտության տնտեսագիտական վերլուծությունը և այլ գիտական հետազոտության մեթոդները
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն
1. նկարագրել գիտությունը որպես ճանաչողության ոլորտ, գիտական գործունեության կարգավորման հիմունքները և հետազոտության անցկացման փուլերը,
2. բացատրել գիտական հետազոտության մեթոդները, դրանց տեսակները, մասնագիտական ոլորտի մեթոդաբանական առանձնահատկությունները
3. քննարկել գիտական հետազոտության թեմայի ընտրության, հետազոտության պլանավորման և իրականացման փուլերը, դրանց առանձնահատկությունները,
4. նկարագրել գիտական աշխատանքի ձևավորման, լեզվի և ոճի առանձնահատկությունները:
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ
5. կատարել ինքնուրույն գիտական հետազոտություն, վերլուծել ստացված աղբյուրները և մշակել խորհրդատվություն իրավական ինստիտուտի կատարելագործման համար,
6. կատարել ինքնուրույն աշխատանք գիտատեղեկատվական աղբյուրների և միջոցների հետ,
7. կատարել գիտական անհրաժեշտ մեթոդների ընտրություն` ելնելով թեմայի հետազոտություն առարկայից:
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ (եթե այդպիսիք կան)
8. օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, արտասահմանյան երկրների օրենսդրություն, գիտական հոդվածներ, հաշվետվություններ),
9. դրսևորել վերլուծական, ստեղծագործական, նորարական մոտեցում՝մասնագիտացման ոլորտի խնդիրների, ինչպես նաև հետազոտական հիմնախնդիրների բացահայտման և լուծման համար:
3. Description
1. սովորեցնել գիտական հետազոտության կազմակերպման և անցկացման հիմնադրույթները,
2. հաղորդել գիտելիքներ և հմտություներ գիտական հետազոտության մեթոդների, աղբյուրների ու պրակտիկ ինֆորմացիայի հետ աշխատանքի, գիտական հետազոտությունների նախապատրաստման և ձևավորման կարգի մասին;
3. ներկայացնել իրավագիտության հետազոտման էմպիրիկ մեթոդները, իրավագիտության տնտեսագիտական վերլուծությունը և այլ գիտական հետազոտության մեթոդները
4. Teaching and Learning Styles and Methods
1. դասախոսություններ՝ ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ,
2. ստեղծագործական (հիմնախնդիրային) հանձնարարություններ,
3. աշխատանքը փոքր խմբում. սոցիալական նախագծեր. ինտերակտիվ ելույթ. որոշումների ծառ. ուղեղային գրոհ. ունեցի՛ր դիրքորոշում. համառոտ ելույթ.
4. բանավեճ և քննարկում, դերային խաղեր,
5. ուսումնական գրականության հիման վրա ինքնուրույն աշխատանք:
5. Evaluation Methods and Criteria
Գնահատումն իրականացվում է մագիստրոսական թեզի հետազոտական բաղադրիչների և հետազոտական կոմպոնենտների կազմման միջոցով։ Որպես եզրափակիչ քննություն ուսանողը պետք է ներկայացնի որպես առաջադրանք, իր մագիստրոսական թեզի գիտական հետազոտոկան դիզայնը և համակարգը, որը գնահատվում է` առավելագույնը 9 միավոր։ Ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում` 4 միավոր, ընթացիկ ստուգում՝ 4 միավոր, մասնակցություն՝ 3 միավոր։
6. Basic Bibliography
  • Peter Cane, Herbert Kritzer, The Oxford Handbook of Empirical Legal Research (2010)
  • Laura Cahillane, Jennifer Schweppe, Legal Research Methods: Principles and Practicalities (2005)
  • Lee Epstein, Andrew D. Martin, Introduction to Empirical Legal Research (2014)
  • Robert M. Lawless, Empirical Methods in Law
  • Lawrence M. Friedman, Impact: How Law Affects Behavior
  • Simon Halliday, Patrick Schmidt, Conducting Law and Society Research: Reflections on Methods and Practices
  • Oxford Handbook of Empirical Legal Research by Edited by Peter Cane and Herbert Kritzer
  • Prove It With Figures: Empirical Methods in Law and Litigation by Hans Zeisel, David Kaye with a foreword by Jack B. Weinstein
  • Quantitative Methods for Lawyers by Steven M. Crafton and Margaret F. Brinig
  • 0. Beyond Common Knowledge: Empirical Approaches to the Rule of Law by Edited by Erik G. Jensen and Thomas C. Heller
  • Analyzing Law's Reach: Empirical Research on Law and Society by American Bar Foundation
7. Main sections of the course
Գիտությունը և նրա դերն արդի հասարակության մեջ: Գիտահետազոտական աշխատանքի սահմանադրական և իրավական կարգավորումը: Գիտական հետա-զոտության էությունը, անցկացման էտապները: Գիտական հետազոտության մեթոդները և մեթոդաբանությունը: Գիտական հետազոտության թեմայի ընտրությունը և հիմնավորումը: Գիտական տեղեկատվության որոնումը, կուտակումը և մշակումը:

Professional educational component

Chair code Name of the course Credits
առաջին՝ աշնանային կիսամյակ
դաս. – 60 ժամ
շաբաթական 4 ժամ
MANDATORY
1906/Մ52
1. Purpose of the Course
Դասընթացը նպատակ է հետապնդում ուսանողներին փոխանցել միջազգային հանրային իրավունքի հիմունքների և սկզբունքների վերաբերյալ գիտելիքներ, ներկայացնել միջազգային իրավունքի հիմնական աղբյուրները, սուբյեկտները, վերլուծել պետությունների առանձնահատկությունները, որպես միջազգային իրավունքի հիմնական սուբյեկտներ, քննարկել միջազգային և ներպետական իրավունքի հարաբերակցությունը, այդ թվում միջազգային իրավազորության խնդիրները, ներկայացնել միջազգային պատասխանատվության, միջազգային պայմանագրային իրավունքի և միջազգային իրավունքի այլ առանցքային ճյուղերի և ինստիտուտների առանձնահատկությունները։
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● նկարագրել միջազգային իրավունքի էությունը և հիմնական սկզբունքներն ու առանձնահատկությունները,
● ներկայացնել միջազգային իրավունքի հիմնական աղբյուրները, այդ թվում միջազգային սովորութային իրավունքի առանձնահատկությունները,
● պարզաբանել միջազգային իրավունքի սուբյեկտների, այդ թվում պետությունների՝ դերը միջազգային իրավունքում,
● նկարագրել միջազգային իրավունքի և ներպետական իրավունքի հարաբերակցության հիմնական խնդիրները։
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● մեկնաբանել միջազգային սովորութային նորմերը,
● մեկնաբանել միջազգային պայմանագրերի դրույթները՝ հաշվի առնելով դրանց գործնական կիրառությունը,
● միջազգային իրավունքի վերաբերյալ հարցերով տրամադրել գրավոր և բանավոր խորհրդատվություն,
● կիրառել միջազգային իրավունքի երկրորդային նորմերը այդ թվում` միջազգային պատասխանատվության սովորութային նորմերը։
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:
3. Description
Դասընթացը նպատակ է հետապնդում ուսանողներին փոխանցել միջազգային հանրային իրավունքի հիմունքների և սկզբունքների վերաբերյալ գիտելիքներ, ներկայացնել միջազգային իրավունքի հիմնական աղբյուրները, սուբյեկտները, վերլուծել պետությունների առանձնահատկությունները, որպես միջազգային իրավունքի հիմնական սուբյեկտներ, քննարկել միջազգային և ներպետական իրավունքի հարաբերակցությունը, այդ թվում միջազգային իրավազորության խնդիրները, ներկայացնել միջազգային պատասխանատվության, միջազգային պայմանագրային իրավունքի և միջազգային իրավունքի այլ առանցքային ճյուղերի և ինստիտուտների առանձնահատկությունները։
4. Teaching and Learning Styles and Methods
● դասախոսություններ՝ ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ,
● գործնական պարապմունք դասախոսի ղեկավարությամբ,
● անհատական և խմբային աշխատանք,
● անհատական և թիմային գիտահետազոտական աշխատանք,
● ինքնուրույն աշխատանք,
● բանավոր ներկայացում/ պրեզենտացիա (անհատական ինքնուրույն նախագծի իրականացում),
● գրավոր և բանավոր ստուգում/ հարցում,
● իրավիճակային խնդիրների քննարկում:
5. Evaluation Methods and Criteria
Նախատեսված երկու ընթացիկ քննությունները գրավոր են` յուրաքանչյուրը 3 միավոր:
Նախատեսված է նաև ընթացիկ ստուգումների`2 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում` 2 միավոր և մասնակցությունը` 2 միավոր:
Եզրափակիչ քննությունը գրավոր է` 8 միավոր առավելագույն արժեքով: Միավորների քայլը 0.5 է:
6. Basic Bibliography
  • James Crawford, Brownlie’s principles of public international law (2019)
  • Malcolm Shaw, International Law 9th edition (2021)
  • Jan Klabbers, International Law, Cambridge University Press (2020)
  • Paola Gaeta, Jorge E. Viñuales, and Salvatore Zappalá, Cassese's International Law, Third Edition (2020)
  • Lori Damrosch , Sean Murphy , International Law, Cases and Materials (American Casebook Series), 7th Edition (2019)
  • Malcolm Evans, International Law, Fifth Edition (2018)
  • Clapham Brierly, Brierly's law of Nations: an introduction to the role of international law in international relations (2012)
7. Main sections of the course
● Միջազգային իրավունքի էությունը և զարգացման փուլերը
● Միջազգային իրավունքի հիմնական սկզբունքները
● Միջազգային իրավունքի աղբյուրները
● Միջազգային սովորութային իրավունք
● Իրավունքի ընդհանուր սկզբունքները
● Միջազգային իրավունքի սուբյեկտները
● Պետությունները, պետությունների ստեղծումը և ճանաչումը
● Պետություների տարածքային ինքնիշխանությունը
● Միջազգային իրավունքի և ներպետական իրավունքի հարաբերակցությունը
● Իրավազորությունը միջազգային իրավունքում
● Jus cogens նորմերը և erga omnes պարտավորությունները միջազգային իրավունքում, միջազգային հանցագործություններ
● Պետության և պետական պաշտոնյաների անձեռնմխելիությունը միջազգային իրավունքում
● Դիվանագիտական իրավունք
● Միջազգային իրավական պատասխանատվությունը
● Միջազգային պայմանագրային իրավունքը
Ուժի կիրառումը միջազգային իրավունքում
երրորդ՝ աշնանային կիսամյակ
դաս. - 30 ժամ
Շաբաթական 2 ժամ
MANDATORY
1906/Մ63
1. Purpose of the Course
ուսանողներին տրամադրել գիտելիք` ինչպես կառուցել իրավական փաստարկ և ներկայացնել այն միջազգային դատական կամ արբիտրաժային ատյաններում: Դասընթացը հիմնված է շահերի պաշտպանության/փաստաբանության համընդհանուր կիրառելի ռազմավարությունների վրա։ Դասընթացը ներառում է դասական հռետորաբանություն՝ միաժամանակ հաշվի առնելով համոզիչ գրավոր փաստարկ կառուցելու գործնական ասպեկտները: Այն ներառում է բանավոր փաստարկի կառուցվածքի և դրա մատուցման վերաբերյալ դասախոսություններ:
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● վերլուծել գրավոր և բանավոր իրավական փաստարկների առանձնահատկությունները,
● պարզաբանել գրավոր և բանավոր փաստարկների կառուցվածքը,
● ներկայացնել փաստարկման ընթացքում հնարավոր տրամաբանական սխալները։
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
կազմել դատավարական փաստաթղթեր (հայց, հայցի պատասխան, ● միջնորդություններ, առարկություններ, և այլն) հիմնավոր իրավական փաստարկներով.
● տարբերելու գրավոր և բանավոր փաստարկման ընթացքում տրամաբանական սխալներն և արդյունավետորեն ու արագ արձագանքելու դրանց։
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու ներկայացնել իրավիճակային մարտավարական ճիշտ լուծումներ դատավարության/արբիտրաժային վարույթների բանավոր ընթացակարգով փաստարկների ներկայացման փուլերում (բուն լսումներ, ընթացակարգային քննարկումներ և այլն),
ազատորեն հաղորդակցվել օտար լեզվով (անգլերենով) և զարգացնել մասնագիտական լեզվական հմտությունները գրավոր և բանավոր փաստարկման շրջանակներում։
3. Description
ուսանողներին տրամադրել գիտելիք` ինչպես կառուցել իրավական փաստարկ և ներկայացնել այն միջազգային դատական կամ արբիտրաժային ատյաններում: Դասընթացը հիմնված է շահերի պաշտպանության/փաստաբանության համընդհանուր կիրառելի ռազմավարությունների վրա։ Դասընթացը ներառում է դասական հռետորաբանություն՝ միաժամանակ հաշվի առնելով համոզիչ գրավոր փաստարկ կառուցելու գործնական ասպեկտները: Այն ներառում է բանավոր փաստարկի կառուցվածքի և դրա մատուցման վերաբերյալ դասախոսություններ:
4. Teaching and Learning Styles and Methods
1. դասախոսություններ՝ ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ,
2. գործնական պարապմունք դասախոսի ղեկավարությամբ,
3. քննարկումներ և բանավեճեր,
4. ուսանողի ինքնուրույն և խմբային աշխատանք կամ մասնակցություն դատախաղերի (այդ թվում՝ Jessup International Law Moot Court, Vis International Commercial Arbitration Moot, Frankfurt Investment Arbitration Moot Court, FDI International Arbitration Moot և այլն)
5. բանավոր ներկայացում/ պրեզենտացիա,
գրավոր և բանավոր ստուգում/ հարցում:
5. Evaluation Methods and Criteria
Ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում, գրավոր հարցում: Ուսանողին տրվում է իրավիճակային խնդիր և դրա առնչությամբ վերաբերելի դատական գործեր ու պահանջվում է նախագծել հակիրճ դիրքորոշում՝ իրավական փաստարկմամբ։ Գնահատվում է ուսանողի կողմից ներկայացված գրավոր աշխատանքը`առավելագույնը 8 միավոր: Միավորների քայլը 0,5 է:
Մասնակցությունը` 3 միավոր:
Առաջին ընթացիկ քննությունը՝ առավելագույնը 5 միավոր, երկրորդ ընթացիկ քննությունը` առավելագույնը 4 միավոր: Ընթացիկ քննությանը ուսանողին տրվում է իրավիճակային խնդիր և դրա առնչությամբ վերաբերելի դատական գործեր ու պահանջվում է ներկայացնել բանավոր փաստարկներ կամ քննությունը կարող է անցկացվել խմբային աշխատանքի տարբերակով՝ դատախաղի շրջանակներում։ Այս առումով մասնակցությունը որևէ միջազգային դատախաղի ուսանողին կընձեռի լրացուցիչ միավոր/կրեդիտ ստանալու հնարավորություն՝ ազատելով, ըստ ուսանողի ցանկության, հաջորդ կիսամյակում որևէ կամընտրական առարկա ուսանելու հնարավորությունից։
6. Basic Bibliography
  • Putman, William H, Legal research, analysis, and writing-Delmar Cengage Learning (2010)
  • Amy E. Sloan - Basic Legal Research: Tools And Strategies (2019)
  • Joel P. Trachtman, The Tools of Argument: How the Best Lawyers Think, Argue, and Win (2013)
  • , Richard K. Neumann - Legal reasoning and legal writing. Structure, strategy, and style (1991)
7. Main sections of the course
1. Ներածություն. իրավաբանական գիր և փաստաբանություն, 2. Համոզիչ իրավական կարծիք/հուշագիր կազմելը. բովանդակությունը, կառուցվածքը, ոճը 3. Տրամաբանական սխալներ 4. Փաստարկներն առավել համոզիչ դարձնելու հմտությունները, 5. Համոզիչ բանավոր փաստարկների կառուցում։
Առաջին կիսամյակ՝ աշնանային
դաս.- 60 ժամ
Շաբաթական 4 ժամ
MANDATORY
1906/Մ54
1. Purpose of the Course
ուսանողներին փոխանցել միջազգային առևտրային արբիտրաժի վերաբերյալ խորը տեսական և գործնական գիտելիքներ: Առանձնահատուկ ուշադրություն կդարձվի միջազգային առևտրային արբիտրաժի շրջանակներում այնպիսի կարևոր թեմաների քննարկմանը, ինչպիսիք են արբիտրաժի տեսակները, արբիտրաժային համաձայնագիրը, արբիտրների ընտրությունը, վարույթի առանձնահատկությունները, կիրառելի իրավունքը, արբիտրաժային վճիռը, դրա կատարումը և չեղարկումը:
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● նկարագրել արբիտրաժի առավելություններն ու առանձնահատկությունները, առևտրային արբիտրաժի վերաբերյալ միջազգային ու ներպետական կարգավորումների ընդհանուր բնութագիրը,
● ներկայացնել առևտրային արբիտրաժի ընթացքը, ներառյալ՝ վեճի մասին ծանուցման ստացումը, արբիտրների նշանակումը, կողմերի դիրքորոշումների ներկայացման փուլերը, և այլն,
● ներկայացնել արբիտրաժային վճռի ճանաչման ու կատարման մերժման հիմքերը ու չեղյալ ճանաչման հիմքերը՝ միջազգային կոնվենցիաների ու ներպետական կարգավորումների լույսի ներքո,
● նկարագրել հիմնական արբիտրաժային կենտրոնների գործունեությունն ու գործառույթները, վերջիններիս կողմից մշակված արբիտրաժային կանոնները, ad hoc արբիտրաժի դեպքում կիրառելի արբիտրաժային կանոնները:
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● ընտրել վեճերի կարգավորման նախընտրելի եղանակը՝ ելնելով որոշակի իրավիճակից, մշակել ու խմբագրել արբիտրաժային համաձայնագրեր,
● կազմել արբիտրաժային վարույթի շրջանակներում ներկայացման ենթակա փաստաթղթեր, այդ թվում՝ վեճի մասին ծանուցում, վեճն արբիտրաժին փոխանցելու մասին ծանուցում, ծանուցման պատասխան, հայց, հայցի պատասխան, առարկություններ, պատասխան առարկություններին, միջնորդություններ, այդ թվում՝ հայցի ապահովման վերաբերյալ, ծախսերի վերաբերյալ տեղեկատվության ներկայացում,
● մշակել արբիտրաժային վճիռներ և ներկայացնել վստահորդի շահերը արբիտրաժային տրիբունալի առջև,
● ձեռնարկել վճռի ճանաչման և հարկադիր կատարմանը կամ վճռի չեղյալ ճանաչմանն ուղղված գործընթաց,
● զարգացնել մյուս կողմի, ինչպես նաև արբիտրաժային տրիբունալի անդամների, վկաների, փորձագետների ու վարույթի այլ մասնակիցների հետ գործնական շփման կարողություններ:
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:
3. Description
ուսանողներին փոխանցել միջազգային առևտրային արբիտրաժի վերաբերյալ խորը տեսական և գործնական գիտելիքներ: Առանձնահատուկ ուշադրություն կդարձվի միջազգային առևտրային արբիտրաժի շրջանակներում այնպիսի կարևոր թեմաների քննարկմանը, ինչպիսիք են արբիտրաժի տեսակները, արբիտրաժային համաձայնագիրը, արբիտրների ընտրությունը, վարույթի առանձնահատկությունները, կիրառելի իրավունքը, արբիտրաժային վճիռը, դրա կատարումը և չեղարկումը:
4. Teaching and Learning Styles and Methods
● դասախոսություններ
● քննարկումներ, դատախաղեր, բանավեճեր
● իրավական ակտերի և դատական/արբիտրաժային գործերի վերլուծություն
● ուսանողի ինքնուրույն և խմբային աշխատանք
● գրականության և դատական/արբիտրաժային գործերի ինքնուրույն ուսումնասիրություն
● հետազոտական և վերլուծական աշխատանքների իրականացում և ներկայացում:
5. Evaluation Methods and Criteria
Եզրափակիչ քննությունը գրավոր է` առավելագույնը 9 միավոր արժեքով: Միավորների քայլը 0,1 է:
Նախատեսված է նաև ընթացիկ ստուգումներ` առավելագույնը 4 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում` առավելագույնը 4 միավոր և մասնակցությունը առավելագույնը 3 միավոր:
6. Basic Bibliography
  • ● Gary Born, International Commercial Arbitration (2020)
  • ● Nigel Blackaby, Constantine Partasides, Alan Redfern, Martin Hunter, Redfern and Hunter on International Arbitration (2015)
  • ● Kaj Hober, International Commercial Arbitration in Sweden (2021)
  • ● Emmanuel Gaillard , John Savage, Fouchard Gaillard Goldman on International Commercial Arbitration (1999)
  • ● David D. Caron, Lee M. Caplan, The UNCITRAL Arbitration Rules: A Commentary (2013)
  • ● Margaret L. Moses, The Principles and Practice of International Commercial Arbitration, (2008)
  • ● Trevor C. Hartley, International Commercial Litigation: Text, Cases and Materials on Private International Law (2009)
  • ● Yves Derains, Eric A. Schwartz, A Guide to the ICC Rules of Arbitration, (2005)
  • ● Bernard Hanotiau, Complex Arbitrations: Multi-party, Multi-Contract and Multi-Issue, A comparative Study (2020)
  • Eduardo Silva Romero, Legal Fictions in the Language of International Arbitration
7. Main sections of the course
· Միջազգային առևտրային արբիտրաժի նախապատմությունը և աղբյուրները, այդ թվում՝
· միջազգային առևտրային վեճերի լուծմանը մեխանիզմները
· արբիտրաժային համաձայնությունը
· միջազգային պայմանագրերը
· ներպետական օրենսդրությունը
· արբիտրաժային կանոնները
· Ex Aequo et Bono, Amiable Compositeur
· Lex Mercatoria և UNIDROIT սկզբունքները
· միջազգային արբիտրաժային փորձը
, Միջազգային արբիտրաժի հիմնական տարրերը և սկզբունքները, այդ թվում՝
· կամքի ինքնավարության սկզբունքը
· արբիտրաժային համաձայնության ինքնուրույն բնույթը
· Kompetenz-Kompetenz սկզբունքը
· արբիտրաժային վճռի կատարման սկզբունքը
, Միջազգային արբիտրաժային համաձայնություններ. Արբիտրաժային համաձայնությունների տարրերը և դրանց տարածումը համաձայնության կողմ չհանդիսացող երրորդ անձանց նկատմամբ
, Միջազգային արբիտրաժային համաձայնությունը, դրանց վավերության նախապայմանները, կնքումը, մեկնաբանումը և գործնական կիրառումը
, Արբիտրաժային համաձայնությունների մշակման գործնական առանձնահատկությունները
, Արբիտրաժային կարգով լուծման ենթակա վեճերը և հանրային կարգին առնչվող սահմանափակումները
, Արբիտրաժային համաձայնության կողմերի սուբյեկտային սահմանափակումները
, Արբիտրաժային վարույթը
, Պետության մասնակցությամբ արբիտրաժային վարույթի առանձնահատկությունները
, Արբիտրաժային վարույթի շրջանակներում գրավոր փաստաթղթերի մշակման գործնական առանձնահատկությունները
, Արբիտրաժային լսումներին նախապատրաստման և մասնակցության գործնական առանձնահատկությունները
, Արբիտրաժային վճիռները, դրանց ճանաչում և կատարումը
, Արբիտրաժային վճիռները չեղարկման առանձնահատկությունները
, Միջազգային առևտրային արբիտրաժի արդի խնդիրները (Միջազգային առևտրի իրավունքի ՄԱԿ-ի հանձնաժողովի երկրորդ աշխատանքային խմբի քննարկումները
առաջին կիսամյակ/ աշնանային
դաս.- 30 ժամ
Շաբաթական 2 ժամ
MANDATORY
1906/Մ55
1. Purpose of the Course
ուսանողներին ներկայացնել միջազգային առևտրային իրավունքի բնագավառում հիմնարար իրավական կարգավորումները, Առևտրի Համաշխարհային Կազմակերպության (ԱՀԿ) գործունեության ընդհանուր նկարագիրը, պետությունների պարտավորությունները ԱՀԿ շրջանակներում ընդունված միջազգային փաստաթղթերի շրջանակներում, ինչպես նաև ԱՀԿ վեճերի կարգավորման մեխանիզմը իրավական, քաղաքական և դիվանագիտական տեսանկյունից:
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● մեկնաբանել միջազգային առևտրային իրավունքի ոլորտը կարգավորող միջազգային պայմանագրերի, օրենքների և այլ նորմատիվ իրավական ակտերի գործողությունը,
● ներկայացնել ԱՀԿ գործունեության սկզբունքները, նպատակները, ԱՀԿ շրջանակներում ընդունված հիմնական իրավական ակտերը, դրանցում պարունակվող դրույթների մանրամասն նկարագիրը, պետությունների պարտավորությունների այդ իրավական ակտերի շրջանակում,
● գործնական օրինակների ու իրական գործերի հիմնված ներկայացնել միջազգային առևտրային իրավունքի առանձին տարրերի առանձնահատկությունները,
● պարզաբանել ԱՀԿ վեճերի լուծման մեխանիզմը, վարույթի առանձնահատկությունները:
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● կազմել միջազգային առևտրային պայմանագրեր՝ գործող իրավական ակտերին համապատասխան,
● մեկնաբանել միջազգային առևտրային կոնվենցիաների դրույթները՝ հաշվի առնելով դրանց գործնական կիրառությունը,
● տրամադրել գրավոր և բանավոր խորհրդատվություն միջազգային առևտրային իրավունքի վերաբերյալ հարցերով,
● կազմել համապատասխան դատավարական փաստաթղթեր՝ ԱՀԿ վեճերի լուծման մեխանիզմի շրջանակներում:
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները,
● իրականացնել հետազոտական աշխատանքներ, ուսումնասիրություններ, ներկայացնել հետազոտությունների արդյունքները, հիմնավորել իր տեսակետները,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:
3. Description
ուսանողներին ներկայացնել միջազգային առևտրային իրավունքի բնագավառում հիմնարար իրավական կարգավորումները, Առևտրի Համաշխարհային Կազմակերպության (ԱՀԿ) գործունեության ընդհանուր նկարագիրը, պետությունների պարտավորությունները ԱՀԿ շրջանակներում ընդունված միջազգային փաստաթղթերի շրջանակներում, ինչպես նաև ԱՀԿ վեճերի կարգավորման մեխանիզմը իրավական, քաղաքական և դիվանագիտական տեսանկյունից:
4. Teaching and Learning Styles and Methods
1. դասախոսություններ
2. քննարկումներ, դատախաղեր, բանավեճեր
3. իրավական ակտերի և դատական գործերի վերլուծություն
4. ուսանողի ինքնուրույն և խմբային աշխատանք
5. գրականության և դատական գործերի ինքնուրույն ուսումնասիրություն
6. հետազոտական աշխատանքի իրականացում և ներկայացում
5. Evaluation Methods and Criteria
Գնահատումն իրականացվում է հետևյալ չափանիշների հիման վրա. երկու ընթացիկ քննությունն, յուրաքանչյուրը առավելագույնը 4 միավոր; ընթացիկ ստուգում` առավելագույնը 2 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում` առավելագույնը 8 միավոր և մասնակցությունը առավելագույնը 2 միավոր:
6. Basic Bibliography
  • ● Peter Van den Bossche, Law and policy WTO, Cambridge University Press (2022)
  • ● Michael J. Trebilcock and Joel Trachtman, Advanced Introduction to International Trade Law (2011)
  • ● Robert Howse and Donald Regan, The Product/Process Distinction - An Illusory Basis for Disciplining ‘Unilateralism’ in Trade Policy (EJIL 2000),
  • ● Robert Hudec GATT/WTO Constraints on National Regulation: Requiem for an "Aim and Effects" Test (32 Int'l L. 619),
  • ● Dapo Akande, Sope Williams, “International Adjudication on National Security Issues: What Role for the WTO?” (Virginia Journal of International Law, Vol. 43:365)
  • ● Lorand Bartels, “Article XX of GATT and the Problem of Extraterritorial Jurisdiction” (Journal of World Trade 36(2): 353-403, 2002),
  • ● Lorand Bartels, “The chapeau of the general exceptions in the w to gatt and gats agreements: a reconstruction” (AJIL Vol. 109:95),
  • ● Donald Regan, “The meaning of ‘necessary’ in GATT Article XX and GATS Article XIV: the myth of cost-benefit balancing” (World Trade Review (2007))
  • ● Angel Yankov, “Standard of Review in SPS after Continued Suspension: The Appellate Body’s Application in Australia - Apples” (011 Kluwer Law International BV, The Netherlands)
  • ● Chris Downes, “Worth Shopping Around? Defending Regulatory Autonomy under the SPS and TBT Agreements” (World Trade Review 2015)
  • ● Lorand Bartels, “The separation of powers in WTO: how to avoid judicial activism” (International and Comparative Law Quarterly)
  • ● Peter D. Sutherland, The Future of WTO: addressing institutional challenges in the new millenium
  • ● John Jackson, “International Law Status of WTO Dispute Settlement Reports: Obligation to Comply or Option to "Buy Out"?” (AJIL Vol. 98, No. 1)
  • ● Hakan Nordstrom, Gregory Shaffer, “Access to justice in the World Trade Organization: a case for a small claims procedure?” (World Trade Review 2008)
  • Lorand Bartels, “Applicable Law in WTO Dispute Settlement Proceedings” (Journal of World Trade 2001)
7. Main sections of the course
● Բազմակող առևտրային համակարգ. Միջազգային առևտուր և ԱՀԿ իրավունք
● Շուկայի հասանելիություն. ԱՀԿ իրավունքի հիման վրա առևտրի տարիֆային և ոչ տարիֆային խոչընդոտները
● Առավել բարենպաստ վերաբերմունքի պարտավորություն.
● Ազգային ռեժիմի պարտավորություն.
● Բացառություններ. ԱՀԿ համաձայնագրի համաձայն ընդհանուր և հատուկ բառառություններ
● Առևտրի տեխնիկական խոչընդոտեր. TBT համաձայնագրերի կիրառման շրջանակները
● Սանիտարական և ֆիտոսանիտարական միջոցառումներ (SPS): SPS համաձայնագրերի կիրառման շրջանակը
● Սուբսիդիաներ: ԱՀԿ իրավունքը սուբսիդիաների մասին և սուբսիդավորված առևտուր
● ԱՀԿ վեճերի լուծման մեխանիզմի առանձնահատկությունները
● ԱՀԿ շրջանակներում ծառայությունների վերաբերյալ կարգավորումները: GATS
● Տարածաշրջանային առևտրային համաձայնագրեր (RTAs). Զարգացող և զարգած երկների RTA-ներ
● Առևտուր և մարդու իրավունքներ
● Առևտուր և շրջակա միջավայրի պաշտպանություն
Առևտուր և ներդրումներ
առաջին կիսամյակ/ աշնանային
դաս.- 30 ժամ
Շաբաթական 2 ժամ
MANDATORY
1906/Մ55
1. Purpose of the Course
ուսանողներին ներկայացնել միջազգային առևտրային իրավունքի բնագավառում հիմնարար իրավական կարգավորումները, Առևտրի Համաշխարհային Կազմակերպության (ԱՀԿ) գործունեության ընդհանուր նկարագիրը, պետությունների պարտավորությունները ԱՀԿ շրջանակներում ընդունված միջազգային փաստաթղթերի շրջանակներում, ինչպես նաև ԱՀԿ վեճերի կարգավորման մեխանիզմը իրավական, քաղաքական և դիվանագիտական տեսանկյունից:
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● մեկնաբանել միջազգային առևտրային իրավունքի ոլորտը կարգավորող միջազգային պայմանագրերի, օրենքների և այլ նորմատիվ իրավական ակտերի գործողությունը,
● ներկայացնել ԱՀԿ գործունեության սկզբունքները, նպատակները, ԱՀԿ շրջանակներում ընդունված հիմնական իրավական ակտերը, դրանցում պարունակվող դրույթների մանրամասն նկարագիրը, պետությունների պարտավորությունների այդ իրավական ակտերի շրջանակում,
● գործնական օրինակների ու իրական գործերի հիմնված ներկայացնել միջազգային առևտրային իրավունքի առանձին տարրերի առանձնահատկությունները,
● պարզաբանել ԱՀԿ վեճերի լուծման մեխանիզմը, վարույթի առանձնահատկությունները:
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● կազմել միջազգային առևտրային պայմանագրեր՝ գործող իրավական ակտերին համապատասխան,
● մեկնաբանել միջազգային առևտրային կոնվենցիաների դրույթները՝ հաշվի առնելով դրանց գործնական կիրառությունը,
● տրամադրել գրավոր և բանավոր խորհրդատվություն միջազգային առևտրային իրավունքի վերաբերյալ հարցերով,
● կազմել համապատասխան դատավարական փաստաթղթեր՝ ԱՀԿ վեճերի լուծման մեխանիզմի շրջանակներում:
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները,
● իրականացնել հետազոտական աշխատանքներ, ուսումնասիրություններ, ներկայացնել հետազոտությունների արդյունքները, հիմնավորել իր տեսակետները,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:
3. Description
ուսանողներին ներկայացնել միջազգային առևտրային իրավունքի բնագավառում հիմնարար իրավական կարգավորումները, Առևտրի Համաշխարհային Կազմակերպության (ԱՀԿ) գործունեության ընդհանուր նկարագիրը, պետությունների պարտավորությունները ԱՀԿ շրջանակներում ընդունված միջազգային փաստաթղթերի շրջանակներում, ինչպես նաև ԱՀԿ վեճերի կարգավորման մեխանիզմը իրավական, քաղաքական և դիվանագիտական տեսանկյունից:
4. Teaching and Learning Styles and Methods
1. դասախոսություններ
2. քննարկումներ, դատախաղեր, բանավեճեր
3. իրավական ակտերի և դատական գործերի վերլուծություն
4. ուսանողի ինքնուրույն և խմբային աշխատանք
5. գրականության և դատական գործերի ինքնուրույն ուսումնասիրություն
6. հետազոտական աշխատանքի իրականացում և ներկայացում
5. Evaluation Methods and Criteria
Գնահատումն իրականացվում է հետևյալ չափանիշների հիման վրա. երկու ընթացիկ քննությունն, յուրաքանչյուրը առավելագույնը 4 միավոր; ընթացիկ ստուգում` առավելագույնը 2 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում` առավելագույնը 8 միավոր և մասնակցությունը առավելագույնը 2 միավոր:
6. Basic Bibliography
  • ● Peter Van den Bossche, Law and policy WTO, Cambridge University Press (2022)
  • ● Michael J. Trebilcock and Joel Trachtman, Advanced Introduction to International Trade Law (2011)
  • ● Robert Howse and Donald Regan, The Product/Process Distinction - An Illusory Basis for Disciplining ‘Unilateralism’ in Trade Policy (EJIL 2000),
  • ● Robert Hudec GATT/WTO Constraints on National Regulation: Requiem for an "Aim and Effects" Test (32 Int'l L. 619),
  • ● Dapo Akande, Sope Williams, “International Adjudication on National Security Issues: What Role for the WTO?” (Virginia Journal of International Law, Vol. 43:365)
  • ● Lorand Bartels, “Article XX of GATT and the Problem of Extraterritorial Jurisdiction” (Journal of World Trade 36(2): 353-403, 2002),
  • ● Lorand Bartels, “The chapeau of the general exceptions in the w to gatt and gats agreements: a reconstruction” (AJIL Vol. 109:95),
  • ● Donald Regan, “The meaning of ‘necessary’ in GATT Article XX and GATS Article XIV: the myth of cost-benefit balancing” (World Trade Review (2007))
  • ● Angel Yankov, “Standard of Review in SPS after Continued Suspension: The Appellate Body’s Application in Australia - Apples” (011 Kluwer Law International BV, The Netherlands)
  • ● Chris Downes, “Worth Shopping Around? Defending Regulatory Autonomy under the SPS and TBT Agreements” (World Trade Review 2015)
  • ● Lorand Bartels, “The separation of powers in WTO: how to avoid judicial activism” (International and Comparative Law Quarterly)
  • ● Peter D. Sutherland, The Future of WTO: addressing institutional challenges in the new millenium
  • ● John Jackson, “International Law Status of WTO Dispute Settlement Reports: Obligation to Comply or Option to "Buy Out"?” (AJIL Vol. 98, No. 1)
  • ● Hakan Nordstrom, Gregory Shaffer, “Access to justice in the World Trade Organization: a case for a small claims procedure?” (World Trade Review 2008)
  • Lorand Bartels, “Applicable Law in WTO Dispute Settlement Proceedings” (Journal of World Trade 2001)
7. Main sections of the course
● Բազմակող առևտրային համակարգ. Միջազգային առևտուր և ԱՀԿ իրավունք
● Շուկայի հասանելիություն. ԱՀԿ իրավունքի հիման վրա առևտրի տարիֆային և ոչ տարիֆային խոչընդոտները
● Առավել բարենպաստ վերաբերմունքի պարտավորություն.
● Ազգային ռեժիմի պարտավորություն.
● Բացառություններ. ԱՀԿ համաձայնագրի համաձայն ընդհանուր և հատուկ բառառություններ
● Առևտրի տեխնիկական խոչընդոտեր. TBT համաձայնագրերի կիրառման շրջանակները
● Սանիտարական և ֆիտոսանիտարական միջոցառումներ (SPS): SPS համաձայնագրերի կիրառման շրջանակը
● Սուբսիդիաներ: ԱՀԿ իրավունքը սուբսիդիաների մասին և սուբսիդավորված առևտուր
● ԱՀԿ վեճերի լուծման մեխանիզմի առանձնահատկությունները
● ԱՀԿ շրջանակներում ծառայությունների վերաբերյալ կարգավորումները: GATS
● Տարածաշրջանային առևտրային համաձայնագրեր (RTAs). Զարգացող և զարգած երկների RTA-ներ
● Առևտուր և մարդու իրավունքներ
● Առևտուր և շրջակա միջավայրի պաշտպանություն
Առևտուր և ներդրումներ
Առաջին կիսամյակ՝ աշնանային
դաս.- 60 ժամ
Շաբաթական 4 ժամ
MANDATORY
1906/Մ54
1. Purpose of the Course
ուսանողներին փոխանցել միջազգային առևտրային արբիտրաժի վերաբերյալ խորը տեսական և գործնական գիտելիքներ: Առանձնահատուկ ուշադրություն կդարձվի միջազգային առևտրային արբիտրաժի շրջանակներում այնպիսի կարևոր թեմաների քննարկմանը, ինչպիսիք են արբիտրաժի տեսակները, արբիտրաժային համաձայնագիրը, արբիտրների ընտրությունը, վարույթի առանձնահատկությունները, կիրառելի իրավունքը, արբիտրաժային վճիռը, դրա կատարումը և չեղարկումը:
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● նկարագրել արբիտրաժի առավելություններն ու առանձնահատկությունները, առևտրային արբիտրաժի վերաբերյալ միջազգային ու ներպետական կարգավորումների ընդհանուր բնութագիրը,
● ներկայացնել առևտրային արբիտրաժի ընթացքը, ներառյալ՝ վեճի մասին ծանուցման ստացումը, արբիտրների նշանակումը, կողմերի դիրքորոշումների ներկայացման փուլերը, և այլն,
● ներկայացնել արբիտրաժային վճռի ճանաչման ու կատարման մերժման հիմքերը ու չեղյալ ճանաչման հիմքերը՝ միջազգային կոնվենցիաների ու ներպետական կարգավորումների լույսի ներքո,
● նկարագրել հիմնական արբիտրաժային կենտրոնների գործունեությունն ու գործառույթները, վերջիններիս կողմից մշակված արբիտրաժային կանոնները, ad hoc արբիտրաժի դեպքում կիրառելի արբիտրաժային կանոնները:
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● ընտրել վեճերի կարգավորման նախընտրելի եղանակը՝ ելնելով որոշակի իրավիճակից, մշակել ու խմբագրել արբիտրաժային համաձայնագրեր,
● կազմել արբիտրաժային վարույթի շրջանակներում ներկայացման ենթակա փաստաթղթեր, այդ թվում՝ վեճի մասին ծանուցում, վեճն արբիտրաժին փոխանցելու մասին ծանուցում, ծանուցման պատասխան, հայց, հայցի պատասխան, առարկություններ, պատասխան առարկություններին, միջնորդություններ, այդ թվում՝ հայցի ապահովման վերաբերյալ, ծախսերի վերաբերյալ տեղեկատվության ներկայացում,
● մշակել արբիտրաժային վճիռներ և ներկայացնել վստահորդի շահերը արբիտրաժային տրիբունալի առջև,
● ձեռնարկել վճռի ճանաչման և հարկադիր կատարմանը կամ վճռի չեղյալ ճանաչմանն ուղղված գործընթաց,
● զարգացնել մյուս կողմի, ինչպես նաև արբիտրաժային տրիբունալի անդամների, վկաների, փորձագետների ու վարույթի այլ մասնակիցների հետ գործնական շփման կարողություններ:
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:
3. Description
ուսանողներին փոխանցել միջազգային առևտրային արբիտրաժի վերաբերյալ խորը տեսական և գործնական գիտելիքներ: Առանձնահատուկ ուշադրություն կդարձվի միջազգային առևտրային արբիտրաժի շրջանակներում այնպիսի կարևոր թեմաների քննարկմանը, ինչպիսիք են արբիտրաժի տեսակները, արբիտրաժային համաձայնագիրը, արբիտրների ընտրությունը, վարույթի առանձնահատկությունները, կիրառելի իրավունքը, արբիտրաժային վճիռը, դրա կատարումը և չեղարկումը:
4. Teaching and Learning Styles and Methods
● դասախոսություններ
● քննարկումներ, դատախաղեր, բանավեճեր
● իրավական ակտերի և դատական/արբիտրաժային գործերի վերլուծություն
● ուսանողի ինքնուրույն և խմբային աշխատանք
● գրականության և դատական/արբիտրաժային գործերի ինքնուրույն ուսումնասիրություն
● հետազոտական և վերլուծական աշխատանքների իրականացում և ներկայացում:
5. Evaluation Methods and Criteria
Եզրափակիչ քննությունը գրավոր է` առավելագույնը 9 միավոր արժեքով: Միավորների քայլը 0,1 է:
Նախատեսված է նաև ընթացիկ ստուգումներ` առավելագույնը 4 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում` առավելագույնը 4 միավոր և մասնակցությունը առավելագույնը 3 միավոր:
6. Basic Bibliography
  • ● Gary Born, International Commercial Arbitration (2020)
  • ● Nigel Blackaby, Constantine Partasides, Alan Redfern, Martin Hunter, Redfern and Hunter on International Arbitration (2015)
  • ● Kaj Hober, International Commercial Arbitration in Sweden (2021)
  • ● Emmanuel Gaillard , John Savage, Fouchard Gaillard Goldman on International Commercial Arbitration (1999)
  • ● David D. Caron, Lee M. Caplan, The UNCITRAL Arbitration Rules: A Commentary (2013)
  • ● Margaret L. Moses, The Principles and Practice of International Commercial Arbitration, (2008)
  • ● Trevor C. Hartley, International Commercial Litigation: Text, Cases and Materials on Private International Law (2009)
  • ● Yves Derains, Eric A. Schwartz, A Guide to the ICC Rules of Arbitration, (2005)
  • ● Bernard Hanotiau, Complex Arbitrations: Multi-party, Multi-Contract and Multi-Issue, A comparative Study (2020)
  • Eduardo Silva Romero, Legal Fictions in the Language of International Arbitration
7. Main sections of the course
· Միջազգային առևտրային արբիտրաժի նախապատմությունը և աղբյուրները, այդ թվում՝
· միջազգային առևտրային վեճերի լուծմանը մեխանիզմները
· արբիտրաժային համաձայնությունը
· միջազգային պայմանագրերը
· ներպետական օրենսդրությունը
· արբիտրաժային կանոնները
· Ex Aequo et Bono, Amiable Compositeur
· Lex Mercatoria և UNIDROIT սկզբունքները
· միջազգային արբիտրաժային փորձը
, Միջազգային արբիտրաժի հիմնական տարրերը և սկզբունքները, այդ թվում՝
· կամքի ինքնավարության սկզբունքը
· արբիտրաժային համաձայնության ինքնուրույն բնույթը
· Kompetenz-Kompetenz սկզբունքը
· արբիտրաժային վճռի կատարման սկզբունքը
, Միջազգային արբիտրաժային համաձայնություններ. Արբիտրաժային համաձայնությունների տարրերը և դրանց տարածումը համաձայնության կողմ չհանդիսացող երրորդ անձանց նկատմամբ
, Միջազգային արբիտրաժային համաձայնությունը, դրանց վավերության նախապայմանները, կնքումը, մեկնաբանումը և գործնական կիրառումը
, Արբիտրաժային համաձայնությունների մշակման գործնական առանձնահատկությունները
, Արբիտրաժային կարգով լուծման ենթակա վեճերը և հանրային կարգին առնչվող սահմանափակումները
, Արբիտրաժային համաձայնության կողմերի սուբյեկտային սահմանափակումները
, Արբիտրաժային վարույթը
, Պետության մասնակցությամբ արբիտրաժային վարույթի առանձնահատկությունները
, Արբիտրաժային վարույթի շրջանակներում գրավոր փաստաթղթերի մշակման գործնական առանձնահատկությունները
, Արբիտրաժային լսումներին նախապատրաստման և մասնակցության գործնական առանձնահատկությունները
, Արբիտրաժային վճիռները, դրանց ճանաչում և կատարումը
, Արբիտրաժային վճիռները չեղարկման առանձնահատկությունները
, Միջազգային առևտրային արբիտրաժի արդի խնդիրները (Միջազգային առևտրի իրավունքի ՄԱԿ-ի հանձնաժողովի երկրորդ աշխատանքային խմբի քննարկումները
Առաջին կիսամյակ՝ աշնանային
դաս.- 60 ժամ
Շաբաթական 4 ժամ
MANDATORY
1906/Մ54
1. Purpose of the Course
ուսանողներին փոխանցել միջազգային առևտրային արբիտրաժի վերաբերյալ խորը տեսական և գործնական գիտելիքներ: Առանձնահատուկ ուշադրություն կդարձվի միջազգային առևտրային արբիտրաժի շրջանակներում այնպիսի կարևոր թեմաների քննարկմանը, ինչպիսիք են արբիտրաժի տեսակները, արբիտրաժային համաձայնագիրը, արբիտրների ընտրությունը, վարույթի առանձնահատկությունները, կիրառելի իրավունքը, արբիտրաժային վճիռը, դրա կատարումը և չեղարկումը:
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● նկարագրել արբիտրաժի առավելություններն ու առանձնահատկությունները, առևտրային արբիտրաժի վերաբերյալ միջազգային ու ներպետական կարգավորումների ընդհանուր բնութագիրը,
● ներկայացնել առևտրային արբիտրաժի ընթացքը, ներառյալ՝ վեճի մասին ծանուցման ստացումը, արբիտրների նշանակումը, կողմերի դիրքորոշումների ներկայացման փուլերը, և այլն,
● ներկայացնել արբիտրաժային վճռի ճանաչման ու կատարման մերժման հիմքերը ու չեղյալ ճանաչման հիմքերը՝ միջազգային կոնվենցիաների ու ներպետական կարգավորումների լույսի ներքո,
● նկարագրել հիմնական արբիտրաժային կենտրոնների գործունեությունն ու գործառույթները, վերջիններիս կողմից մշակված արբիտրաժային կանոնները, ad hoc արբիտրաժի դեպքում կիրառելի արբիտրաժային կանոնները:
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● ընտրել վեճերի կարգավորման նախընտրելի եղանակը՝ ելնելով որոշակի իրավիճակից, մշակել ու խմբագրել արբիտրաժային համաձայնագրեր,
● կազմել արբիտրաժային վարույթի շրջանակներում ներկայացման ենթակա փաստաթղթեր, այդ թվում՝ վեճի մասին ծանուցում, վեճն արբիտրաժին փոխանցելու մասին ծանուցում, ծանուցման պատասխան, հայց, հայցի պատասխան, առարկություններ, պատասխան առարկություններին, միջնորդություններ, այդ թվում՝ հայցի ապահովման վերաբերյալ, ծախսերի վերաբերյալ տեղեկատվության ներկայացում,
● մշակել արբիտրաժային վճիռներ և ներկայացնել վստահորդի շահերը արբիտրաժային տրիբունալի առջև,
● ձեռնարկել վճռի ճանաչման և հարկադիր կատարմանը կամ վճռի չեղյալ ճանաչմանն ուղղված գործընթաց,
● զարգացնել մյուս կողմի, ինչպես նաև արբիտրաժային տրիբունալի անդամների, վկաների, փորձագետների ու վարույթի այլ մասնակիցների հետ գործնական շփման կարողություններ:
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:
3. Description
ուսանողներին փոխանցել միջազգային առևտրային արբիտրաժի վերաբերյալ խորը տեսական և գործնական գիտելիքներ: Առանձնահատուկ ուշադրություն կդարձվի միջազգային առևտրային արբիտրաժի շրջանակներում այնպիսի կարևոր թեմաների քննարկմանը, ինչպիսիք են արբիտրաժի տեսակները, արբիտրաժային համաձայնագիրը, արբիտրների ընտրությունը, վարույթի առանձնահատկությունները, կիրառելի իրավունքը, արբիտրաժային վճիռը, դրա կատարումը և չեղարկումը:
4. Teaching and Learning Styles and Methods
● դասախոսություններ
● քննարկումներ, դատախաղեր, բանավեճեր
● իրավական ակտերի և դատական/արբիտրաժային գործերի վերլուծություն
● ուսանողի ինքնուրույն և խմբային աշխատանք
● գրականության և դատական/արբիտրաժային գործերի ինքնուրույն ուսումնասիրություն
● հետազոտական և վերլուծական աշխատանքների իրականացում և ներկայացում:
5. Evaluation Methods and Criteria
Եզրափակիչ քննությունը գրավոր է` առավելագույնը 9 միավոր արժեքով: Միավորների քայլը 0,1 է:
Նախատեսված է նաև ընթացիկ ստուգումներ` առավելագույնը 4 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում` առավելագույնը 4 միավոր և մասնակցությունը առավելագույնը 3 միավոր:
6. Basic Bibliography
  • ● Gary Born, International Commercial Arbitration (2020)
  • ● Nigel Blackaby, Constantine Partasides, Alan Redfern, Martin Hunter, Redfern and Hunter on International Arbitration (2015)
  • ● Kaj Hober, International Commercial Arbitration in Sweden (2021)
  • ● Emmanuel Gaillard , John Savage, Fouchard Gaillard Goldman on International Commercial Arbitration (1999)
  • ● David D. Caron, Lee M. Caplan, The UNCITRAL Arbitration Rules: A Commentary (2013)
  • ● Margaret L. Moses, The Principles and Practice of International Commercial Arbitration, (2008)
  • ● Trevor C. Hartley, International Commercial Litigation: Text, Cases and Materials on Private International Law (2009)
  • ● Yves Derains, Eric A. Schwartz, A Guide to the ICC Rules of Arbitration, (2005)
  • ● Bernard Hanotiau, Complex Arbitrations: Multi-party, Multi-Contract and Multi-Issue, A comparative Study (2020)
  • Eduardo Silva Romero, Legal Fictions in the Language of International Arbitration
7. Main sections of the course
· Միջազգային առևտրային արբիտրաժի նախապատմությունը և աղբյուրները, այդ թվում՝
· միջազգային առևտրային վեճերի լուծմանը մեխանիզմները
· արբիտրաժային համաձայնությունը
· միջազգային պայմանագրերը
· ներպետական օրենսդրությունը
· արբիտրաժային կանոնները
· Ex Aequo et Bono, Amiable Compositeur
· Lex Mercatoria և UNIDROIT սկզբունքները
· միջազգային արբիտրաժային փորձը
, Միջազգային արբիտրաժի հիմնական տարրերը և սկզբունքները, այդ թվում՝
· կամքի ինքնավարության սկզբունքը
· արբիտրաժային համաձայնության ինքնուրույն բնույթը
· Kompetenz-Kompetenz սկզբունքը
· արբիտրաժային վճռի կատարման սկզբունքը
, Միջազգային արբիտրաժային համաձայնություններ. Արբիտրաժային համաձայնությունների տարրերը և դրանց տարածումը համաձայնության կողմ չհանդիսացող երրորդ անձանց նկատմամբ
, Միջազգային արբիտրաժային համաձայնությունը, դրանց վավերության նախապայմանները, կնքումը, մեկնաբանումը և գործնական կիրառումը
, Արբիտրաժային համաձայնությունների մշակման գործնական առանձնահատկությունները
, Արբիտրաժային կարգով լուծման ենթակա վեճերը և հանրային կարգին առնչվող սահմանափակումները
, Արբիտրաժային համաձայնության կողմերի սուբյեկտային սահմանափակումները
, Արբիտրաժային վարույթը
, Պետության մասնակցությամբ արբիտրաժային վարույթի առանձնահատկությունները
, Արբիտրաժային վարույթի շրջանակներում գրավոր փաստաթղթերի մշակման գործնական առանձնահատկությունները
, Արբիտրաժային լսումներին նախապատրաստման և մասնակցության գործնական առանձնահատկությունները
, Արբիտրաժային վճիռները, դրանց ճանաչում և կատարումը
, Արբիտրաժային վճիռները չեղարկման առանձնահատկությունները
, Միջազգային առևտրային արբիտրաժի արդի խնդիրները (Միջազգային առևտրի իրավունքի ՄԱԿ-ի հանձնաժողովի երկրորդ աշխատանքային խմբի քննարկումները
Առաջին կիսամյակ՝ աշնանային
դաս.- 60 ժամ
Շաբաթական 4 ժամ
MANDATORY
1906/Մ54
1. Purpose of the Course
ուսանողներին փոխանցել միջազգային առևտրային արբիտրաժի վերաբերյալ խորը տեսական և գործնական գիտելիքներ: Առանձնահատուկ ուշադրություն կդարձվի միջազգային առևտրային արբիտրաժի շրջանակներում այնպիսի կարևոր թեմաների քննարկմանը, ինչպիսիք են արբիտրաժի տեսակները, արբիտրաժային համաձայնագիրը, արբիտրների ընտրությունը, վարույթի առանձնահատկությունները, կիրառելի իրավունքը, արբիտրաժային վճիռը, դրա կատարումը և չեղարկումը:
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● նկարագրել արբիտրաժի առավելություններն ու առանձնահատկությունները, առևտրային արբիտրաժի վերաբերյալ միջազգային ու ներպետական կարգավորումների ընդհանուր բնութագիրը,
● ներկայացնել առևտրային արբիտրաժի ընթացքը, ներառյալ՝ վեճի մասին ծանուցման ստացումը, արբիտրների նշանակումը, կողմերի դիրքորոշումների ներկայացման փուլերը, և այլն,
● ներկայացնել արբիտրաժային վճռի ճանաչման ու կատարման մերժման հիմքերը ու չեղյալ ճանաչման հիմքերը՝ միջազգային կոնվենցիաների ու ներպետական կարգավորումների լույսի ներքո,
● նկարագրել հիմնական արբիտրաժային կենտրոնների գործունեությունն ու գործառույթները, վերջիններիս կողմից մշակված արբիտրաժային կանոնները, ad hoc արբիտրաժի դեպքում կիրառելի արբիտրաժային կանոնները:
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● ընտրել վեճերի կարգավորման նախընտրելի եղանակը՝ ելնելով որոշակի իրավիճակից, մշակել ու խմբագրել արբիտրաժային համաձայնագրեր,
● կազմել արբիտրաժային վարույթի շրջանակներում ներկայացման ենթակա փաստաթղթեր, այդ թվում՝ վեճի մասին ծանուցում, վեճն արբիտրաժին փոխանցելու մասին ծանուցում, ծանուցման պատասխան, հայց, հայցի պատասխան, առարկություններ, պատասխան առարկություններին, միջնորդություններ, այդ թվում՝ հայցի ապահովման վերաբերյալ, ծախսերի վերաբերյալ տեղեկատվության ներկայացում,
● մշակել արբիտրաժային վճիռներ և ներկայացնել վստահորդի շահերը արբիտրաժային տրիբունալի առջև,
● ձեռնարկել վճռի ճանաչման և հարկադիր կատարմանը կամ վճռի չեղյալ ճանաչմանն ուղղված գործընթաց,
● զարգացնել մյուս կողմի, ինչպես նաև արբիտրաժային տրիբունալի անդամների, վկաների, փորձագետների ու վարույթի այլ մասնակիցների հետ գործնական շփման կարողություններ:
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:
3. Description
ուսանողներին փոխանցել միջազգային առևտրային արբիտրաժի վերաբերյալ խորը տեսական և գործնական գիտելիքներ: Առանձնահատուկ ուշադրություն կդարձվի միջազգային առևտրային արբիտրաժի շրջանակներում այնպիսի կարևոր թեմաների քննարկմանը, ինչպիսիք են արբիտրաժի տեսակները, արբիտրաժային համաձայնագիրը, արբիտրների ընտրությունը, վարույթի առանձնահատկությունները, կիրառելի իրավունքը, արբիտրաժային վճիռը, դրա կատարումը և չեղարկումը:
4. Teaching and Learning Styles and Methods
● դասախոսություններ
● քննարկումներ, դատախաղեր, բանավեճեր
● իրավական ակտերի և դատական/արբիտրաժային գործերի վերլուծություն
● ուսանողի ինքնուրույն և խմբային աշխատանք
● գրականության և դատական/արբիտրաժային գործերի ինքնուրույն ուսումնասիրություն
● հետազոտական և վերլուծական աշխատանքների իրականացում և ներկայացում:
5. Evaluation Methods and Criteria
Եզրափակիչ քննությունը գրավոր է` առավելագույնը 9 միավոր արժեքով: Միավորների քայլը 0,1 է:
Նախատեսված է նաև ընթացիկ ստուգումներ` առավելագույնը 4 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում` առավելագույնը 4 միավոր և մասնակցությունը առավելագույնը 3 միավոր:
6. Basic Bibliography
  • ● Gary Born, International Commercial Arbitration (2020)
  • ● Nigel Blackaby, Constantine Partasides, Alan Redfern, Martin Hunter, Redfern and Hunter on International Arbitration (2015)
  • ● Kaj Hober, International Commercial Arbitration in Sweden (2021)
  • ● Emmanuel Gaillard , John Savage, Fouchard Gaillard Goldman on International Commercial Arbitration (1999)
  • ● David D. Caron, Lee M. Caplan, The UNCITRAL Arbitration Rules: A Commentary (2013)
  • ● Margaret L. Moses, The Principles and Practice of International Commercial Arbitration, (2008)
  • ● Trevor C. Hartley, International Commercial Litigation: Text, Cases and Materials on Private International Law (2009)
  • ● Yves Derains, Eric A. Schwartz, A Guide to the ICC Rules of Arbitration, (2005)
  • ● Bernard Hanotiau, Complex Arbitrations: Multi-party, Multi-Contract and Multi-Issue, A comparative Study (2020)
  • Eduardo Silva Romero, Legal Fictions in the Language of International Arbitration
7. Main sections of the course
· Միջազգային առևտրային արբիտրաժի նախապատմությունը և աղբյուրները, այդ թվում՝
· միջազգային առևտրային վեճերի լուծմանը մեխանիզմները
· արբիտրաժային համաձայնությունը
· միջազգային պայմանագրերը
· ներպետական օրենսդրությունը
· արբիտրաժային կանոնները
· Ex Aequo et Bono, Amiable Compositeur
· Lex Mercatoria և UNIDROIT սկզբունքները
· միջազգային արբիտրաժային փորձը
, Միջազգային արբիտրաժի հիմնական տարրերը և սկզբունքները, այդ թվում՝
· կամքի ինքնավարության սկզբունքը
· արբիտրաժային համաձայնության ինքնուրույն բնույթը
· Kompetenz-Kompetenz սկզբունքը
· արբիտրաժային վճռի կատարման սկզբունքը
, Միջազգային արբիտրաժային համաձայնություններ. Արբիտրաժային համաձայնությունների տարրերը և դրանց տարածումը համաձայնության կողմ չհանդիսացող երրորդ անձանց նկատմամբ
, Միջազգային արբիտրաժային համաձայնությունը, դրանց վավերության նախապայմանները, կնքումը, մեկնաբանումը և գործնական կիրառումը
, Արբիտրաժային համաձայնությունների մշակման գործնական առանձնահատկությունները
, Արբիտրաժային կարգով լուծման ենթակա վեճերը և հանրային կարգին առնչվող սահմանափակումները
, Արբիտրաժային համաձայնության կողմերի սուբյեկտային սահմանափակումները
, Արբիտրաժային վարույթը
, Պետության մասնակցությամբ արբիտրաժային վարույթի առանձնահատկությունները
, Արբիտրաժային վարույթի շրջանակներում գրավոր փաստաթղթերի մշակման գործնական առանձնահատկությունները
, Արբիտրաժային լսումներին նախապատրաստման և մասնակցության գործնական առանձնահատկությունները
, Արբիտրաժային վճիռները, դրանց ճանաչում և կատարումը
, Արբիտրաժային վճիռները չեղարկման առանձնահատկությունները
, Միջազգային առևտրային արբիտրաժի արդի խնդիրները (Միջազգային առևտրի իրավունքի ՄԱԿ-ի հանձնաժողովի երկրորդ աշխատանքային խմբի քննարկումները
առաջին կիսամյակ/ աշնանային
դաս.- 30 ժամ
Շաբաթական 2 ժամ
MANDATORY
1906/Մ55
1. Purpose of the Course
ուսանողներին ներկայացնել միջազգային առևտրային իրավունքի բնագավառում հիմնարար իրավական կարգավորումները, Առևտրի Համաշխարհային Կազմակերպության (ԱՀԿ) գործունեության ընդհանուր նկարագիրը, պետությունների պարտավորությունները ԱՀԿ շրջանակներում ընդունված միջազգային փաստաթղթերի շրջանակներում, ինչպես նաև ԱՀԿ վեճերի կարգավորման մեխանիզմը իրավական, քաղաքական և դիվանագիտական տեսանկյունից:
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● մեկնաբանել միջազգային առևտրային իրավունքի ոլորտը կարգավորող միջազգային պայմանագրերի, օրենքների և այլ նորմատիվ իրավական ակտերի գործողությունը,
● ներկայացնել ԱՀԿ գործունեության սկզբունքները, նպատակները, ԱՀԿ շրջանակներում ընդունված հիմնական իրավական ակտերը, դրանցում պարունակվող դրույթների մանրամասն նկարագիրը, պետությունների պարտավորությունների այդ իրավական ակտերի շրջանակում,
● գործնական օրինակների ու իրական գործերի հիմնված ներկայացնել միջազգային առևտրային իրավունքի առանձին տարրերի առանձնահատկությունները,
● պարզաբանել ԱՀԿ վեճերի լուծման մեխանիզմը, վարույթի առանձնահատկությունները:
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● կազմել միջազգային առևտրային պայմանագրեր՝ գործող իրավական ակտերին համապատասխան,
● մեկնաբանել միջազգային առևտրային կոնվենցիաների դրույթները՝ հաշվի առնելով դրանց գործնական կիրառությունը,
● տրամադրել գրավոր և բանավոր խորհրդատվություն միջազգային առևտրային իրավունքի վերաբերյալ հարցերով,
● կազմել համապատասխան դատավարական փաստաթղթեր՝ ԱՀԿ վեճերի լուծման մեխանիզմի շրջանակներում:
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները,
● իրականացնել հետազոտական աշխատանքներ, ուսումնասիրություններ, ներկայացնել հետազոտությունների արդյունքները, հիմնավորել իր տեսակետները,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:
3. Description
ուսանողներին ներկայացնել միջազգային առևտրային իրավունքի բնագավառում հիմնարար իրավական կարգավորումները, Առևտրի Համաշխարհային Կազմակերպության (ԱՀԿ) գործունեության ընդհանուր նկարագիրը, պետությունների պարտավորությունները ԱՀԿ շրջանակներում ընդունված միջազգային փաստաթղթերի շրջանակներում, ինչպես նաև ԱՀԿ վեճերի կարգավորման մեխանիզմը իրավական, քաղաքական և դիվանագիտական տեսանկյունից:
4. Teaching and Learning Styles and Methods
1. դասախոսություններ
2. քննարկումներ, դատախաղեր, բանավեճեր
3. իրավական ակտերի և դատական գործերի վերլուծություն
4. ուսանողի ինքնուրույն և խմբային աշխատանք
5. գրականության և դատական գործերի ինքնուրույն ուսումնասիրություն
6. հետազոտական աշխատանքի իրականացում և ներկայացում
5. Evaluation Methods and Criteria
Գնահատումն իրականացվում է հետևյալ չափանիշների հիման վրա. երկու ընթացիկ քննությունն, յուրաքանչյուրը առավելագույնը 4 միավոր; ընթացիկ ստուգում` առավելագույնը 2 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում` առավելագույնը 8 միավոր և մասնակցությունը առավելագույնը 2 միավոր:
6. Basic Bibliography
  • ● Peter Van den Bossche, Law and policy WTO, Cambridge University Press (2022)
  • ● Michael J. Trebilcock and Joel Trachtman, Advanced Introduction to International Trade Law (2011)
  • ● Robert Howse and Donald Regan, The Product/Process Distinction - An Illusory Basis for Disciplining ‘Unilateralism’ in Trade Policy (EJIL 2000),
  • ● Robert Hudec GATT/WTO Constraints on National Regulation: Requiem for an "Aim and Effects" Test (32 Int'l L. 619),
  • ● Dapo Akande, Sope Williams, “International Adjudication on National Security Issues: What Role for the WTO?” (Virginia Journal of International Law, Vol. 43:365)
  • ● Lorand Bartels, “Article XX of GATT and the Problem of Extraterritorial Jurisdiction” (Journal of World Trade 36(2): 353-403, 2002),
  • ● Lorand Bartels, “The chapeau of the general exceptions in the w to gatt and gats agreements: a reconstruction” (AJIL Vol. 109:95),
  • ● Donald Regan, “The meaning of ‘necessary’ in GATT Article XX and GATS Article XIV: the myth of cost-benefit balancing” (World Trade Review (2007))
  • ● Angel Yankov, “Standard of Review in SPS after Continued Suspension: The Appellate Body’s Application in Australia - Apples” (011 Kluwer Law International BV, The Netherlands)
  • ● Chris Downes, “Worth Shopping Around? Defending Regulatory Autonomy under the SPS and TBT Agreements” (World Trade Review 2015)
  • ● Lorand Bartels, “The separation of powers in WTO: how to avoid judicial activism” (International and Comparative Law Quarterly)
  • ● Peter D. Sutherland, The Future of WTO: addressing institutional challenges in the new millenium
  • ● John Jackson, “International Law Status of WTO Dispute Settlement Reports: Obligation to Comply or Option to "Buy Out"?” (AJIL Vol. 98, No. 1)
  • ● Hakan Nordstrom, Gregory Shaffer, “Access to justice in the World Trade Organization: a case for a small claims procedure?” (World Trade Review 2008)
  • Lorand Bartels, “Applicable Law in WTO Dispute Settlement Proceedings” (Journal of World Trade 2001)
7. Main sections of the course
● Բազմակող առևտրային համակարգ. Միջազգային առևտուր և ԱՀԿ իրավունք
● Շուկայի հասանելիություն. ԱՀԿ իրավունքի հիման վրա առևտրի տարիֆային և ոչ տարիֆային խոչընդոտները
● Առավել բարենպաստ վերաբերմունքի պարտավորություն.
● Ազգային ռեժիմի պարտավորություն.
● Բացառություններ. ԱՀԿ համաձայնագրի համաձայն ընդհանուր և հատուկ բառառություններ
● Առևտրի տեխնիկական խոչընդոտեր. TBT համաձայնագրերի կիրառման շրջանակները
● Սանիտարական և ֆիտոսանիտարական միջոցառումներ (SPS): SPS համաձայնագրերի կիրառման շրջանակը
● Սուբսիդիաներ: ԱՀԿ իրավունքը սուբսիդիաների մասին և սուբսիդավորված առևտուր
● ԱՀԿ վեճերի լուծման մեխանիզմի առանձնահատկությունները
● ԱՀԿ շրջանակներում ծառայությունների վերաբերյալ կարգավորումները: GATS
● Տարածաշրջանային առևտրային համաձայնագրեր (RTAs). Զարգացող և զարգած երկների RTA-ներ
● Առևտուր և մարդու իրավունքներ
● Առևտուր և շրջակա միջավայրի պաշտպանություն
Առևտուր և ներդրումներ
առաջին՝ աշնանային կիսամյակ
դաս. – 60 ժամ
շաբաթական 4 ժամ
MANDATORY
1906/Մ52
1. Purpose of the Course
Դասընթացը նպատակ է հետապնդում ուսանողներին փոխանցել միջազգային հանրային իրավունքի հիմունքների և սկզբունքների վերաբերյալ գիտելիքներ, ներկայացնել միջազգային իրավունքի հիմնական աղբյուրները, սուբյեկտները, վերլուծել պետությունների առանձնահատկությունները, որպես միջազգային իրավունքի հիմնական սուբյեկտներ, քննարկել միջազգային և ներպետական իրավունքի հարաբերակցությունը, այդ թվում միջազգային իրավազորության խնդիրները, ներկայացնել միջազգային պատասխանատվության, միջազգային պայմանագրային իրավունքի և միջազգային իրավունքի այլ առանցքային ճյուղերի և ինստիտուտների առանձնահատկությունները։
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● նկարագրել միջազգային իրավունքի էությունը և հիմնական սկզբունքներն ու առանձնահատկությունները,
● ներկայացնել միջազգային իրավունքի հիմնական աղբյուրները, այդ թվում միջազգային սովորութային իրավունքի առանձնահատկությունները,
● պարզաբանել միջազգային իրավունքի սուբյեկտների, այդ թվում պետությունների՝ դերը միջազգային իրավունքում,
● նկարագրել միջազգային իրավունքի և ներպետական իրավունքի հարաբերակցության հիմնական խնդիրները։
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● մեկնաբանել միջազգային սովորութային նորմերը,
● մեկնաբանել միջազգային պայմանագրերի դրույթները՝ հաշվի առնելով դրանց գործնական կիրառությունը,
● միջազգային իրավունքի վերաբերյալ հարցերով տրամադրել գրավոր և բանավոր խորհրդատվություն,
● կիրառել միջազգային իրավունքի երկրորդային նորմերը այդ թվում` միջազգային պատասխանատվության սովորութային նորմերը։
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:
3. Description
Դասընթացը նպատակ է հետապնդում ուսանողներին փոխանցել միջազգային հանրային իրավունքի հիմունքների և սկզբունքների վերաբերյալ գիտելիքներ, ներկայացնել միջազգային իրավունքի հիմնական աղբյուրները, սուբյեկտները, վերլուծել պետությունների առանձնահատկությունները, որպես միջազգային իրավունքի հիմնական սուբյեկտներ, քննարկել միջազգային և ներպետական իրավունքի հարաբերակցությունը, այդ թվում միջազգային իրավազորության խնդիրները, ներկայացնել միջազգային պատասխանատվության, միջազգային պայմանագրային իրավունքի և միջազգային իրավունքի այլ առանցքային ճյուղերի և ինստիտուտների առանձնահատկությունները։
4. Teaching and Learning Styles and Methods
● դասախոսություններ՝ ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ,
● գործնական պարապմունք դասախոսի ղեկավարությամբ,
● անհատական և խմբային աշխատանք,
● անհատական և թիմային գիտահետազոտական աշխատանք,
● ինքնուրույն աշխատանք,
● բանավոր ներկայացում/ պրեզենտացիա (անհատական ինքնուրույն նախագծի իրականացում),
● գրավոր և բանավոր ստուգում/ հարցում,
● իրավիճակային խնդիրների քննարկում:
5. Evaluation Methods and Criteria
Նախատեսված երկու ընթացիկ քննությունները գրավոր են` յուրաքանչյուրը 3 միավոր:
Նախատեսված է նաև ընթացիկ ստուգումների`2 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում` 2 միավոր և մասնակցությունը` 2 միավոր:
Եզրափակիչ քննությունը գրավոր է` 8 միավոր առավելագույն արժեքով: Միավորների քայլը 0.5 է:
6. Basic Bibliography
  • James Crawford, Brownlie’s principles of public international law (2019)
  • Malcolm Shaw, International Law 9th edition (2021)
  • Jan Klabbers, International Law, Cambridge University Press (2020)
  • Paola Gaeta, Jorge E. Viñuales, and Salvatore Zappalá, Cassese's International Law, Third Edition (2020)
  • Lori Damrosch , Sean Murphy , International Law, Cases and Materials (American Casebook Series), 7th Edition (2019)
  • Malcolm Evans, International Law, Fifth Edition (2018)
  • Clapham Brierly, Brierly's law of Nations: an introduction to the role of international law in international relations (2012)
7. Main sections of the course
● Միջազգային իրավունքի էությունը և զարգացման փուլերը
● Միջազգային իրավունքի հիմնական սկզբունքները
● Միջազգային իրավունքի աղբյուրները
● Միջազգային սովորութային իրավունք
● Իրավունքի ընդհանուր սկզբունքները
● Միջազգային իրավունքի սուբյեկտները
● Պետությունները, պետությունների ստեղծումը և ճանաչումը
● Պետություների տարածքային ինքնիշխանությունը
● Միջազգային իրավունքի և ներպետական իրավունքի հարաբերակցությունը
● Իրավազորությունը միջազգային իրավունքում
● Jus cogens նորմերը և erga omnes պարտավորությունները միջազգային իրավունքում, միջազգային հանցագործություններ
● Պետության և պետական պաշտոնյաների անձեռնմխելիությունը միջազգային իրավունքում
● Դիվանագիտական իրավունք
● Միջազգային իրավական պատասխանատվությունը
● Միջազգային պայմանագրային իրավունքը
Ուժի կիրառումը միջազգային իրավունքում
առաջին՝ աշնանային կիսամյակ
դաս. – 60 ժամ
շաբաթական 4 ժամ
MANDATORY
1906/Մ52
1. Purpose of the Course
Դասընթացը նպատակ է հետապնդում ուսանողներին փոխանցել միջազգային հանրային իրավունքի հիմունքների և սկզբունքների վերաբերյալ գիտելիքներ, ներկայացնել միջազգային իրավունքի հիմնական աղբյուրները, սուբյեկտները, վերլուծել պետությունների առանձնահատկությունները, որպես միջազգային իրավունքի հիմնական սուբյեկտներ, քննարկել միջազգային և ներպետական իրավունքի հարաբերակցությունը, այդ թվում միջազգային իրավազորության խնդիրները, ներկայացնել միջազգային պատասխանատվության, միջազգային պայմանագրային իրավունքի և միջազգային իրավունքի այլ առանցքային ճյուղերի և ինստիտուտների առանձնահատկությունները։
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● նկարագրել միջազգային իրավունքի էությունը և հիմնական սկզբունքներն ու առանձնահատկությունները,
● ներկայացնել միջազգային իրավունքի հիմնական աղբյուրները, այդ թվում միջազգային սովորութային իրավունքի առանձնահատկությունները,
● պարզաբանել միջազգային իրավունքի սուբյեկտների, այդ թվում պետությունների՝ դերը միջազգային իրավունքում,
● նկարագրել միջազգային իրավունքի և ներպետական իրավունքի հարաբերակցության հիմնական խնդիրները։
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● մեկնաբանել միջազգային սովորութային նորմերը,
● մեկնաբանել միջազգային պայմանագրերի դրույթները՝ հաշվի առնելով դրանց գործնական կիրառությունը,
● միջազգային իրավունքի վերաբերյալ հարցերով տրամադրել գրավոր և բանավոր խորհրդատվություն,
● կիրառել միջազգային իրավունքի երկրորդային նորմերը այդ թվում` միջազգային պատասխանատվության սովորութային նորմերը։
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:
3. Description
Դասընթացը նպատակ է հետապնդում ուսանողներին փոխանցել միջազգային հանրային իրավունքի հիմունքների և սկզբունքների վերաբերյալ գիտելիքներ, ներկայացնել միջազգային իրավունքի հիմնական աղբյուրները, սուբյեկտները, վերլուծել պետությունների առանձնահատկությունները, որպես միջազգային իրավունքի հիմնական սուբյեկտներ, քննարկել միջազգային և ներպետական իրավունքի հարաբերակցությունը, այդ թվում միջազգային իրավազորության խնդիրները, ներկայացնել միջազգային պատասխանատվության, միջազգային պայմանագրային իրավունքի և միջազգային իրավունքի այլ առանցքային ճյուղերի և ինստիտուտների առանձնահատկությունները։
4. Teaching and Learning Styles and Methods
● դասախոսություններ՝ ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ,
● գործնական պարապմունք դասախոսի ղեկավարությամբ,
● անհատական և խմբային աշխատանք,
● անհատական և թիմային գիտահետազոտական աշխատանք,
● ինքնուրույն աշխատանք,
● բանավոր ներկայացում/ պրեզենտացիա (անհատական ինքնուրույն նախագծի իրականացում),
● գրավոր և բանավոր ստուգում/ հարցում,
● իրավիճակային խնդիրների քննարկում:
5. Evaluation Methods and Criteria
Նախատեսված երկու ընթացիկ քննությունները գրավոր են` յուրաքանչյուրը 3 միավոր:
Նախատեսված է նաև ընթացիկ ստուգումների`2 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում` 2 միավոր և մասնակցությունը` 2 միավոր:
Եզրափակիչ քննությունը գրավոր է` 8 միավոր առավելագույն արժեքով: Միավորների քայլը 0.5 է:
6. Basic Bibliography
  • James Crawford, Brownlie’s principles of public international law (2019)
  • Malcolm Shaw, International Law 9th edition (2021)
  • Jan Klabbers, International Law, Cambridge University Press (2020)
  • Paola Gaeta, Jorge E. Viñuales, and Salvatore Zappalá, Cassese's International Law, Third Edition (2020)
  • Lori Damrosch , Sean Murphy , International Law, Cases and Materials (American Casebook Series), 7th Edition (2019)
  • Malcolm Evans, International Law, Fifth Edition (2018)
  • Clapham Brierly, Brierly's law of Nations: an introduction to the role of international law in international relations (2012)
7. Main sections of the course
● Միջազգային իրավունքի էությունը և զարգացման փուլերը
● Միջազգային իրավունքի հիմնական սկզբունքները
● Միջազգային իրավունքի աղբյուրները
● Միջազգային սովորութային իրավունք
● Իրավունքի ընդհանուր սկզբունքները
● Միջազգային իրավունքի սուբյեկտները
● Պետությունները, պետությունների ստեղծումը և ճանաչումը
● Պետություների տարածքային ինքնիշխանությունը
● Միջազգային իրավունքի և ներպետական իրավունքի հարաբերակցությունը
● Իրավազորությունը միջազգային իրավունքում
● Jus cogens նորմերը և erga omnes պարտավորությունները միջազգային իրավունքում, միջազգային հանցագործություններ
● Պետության և պետական պաշտոնյաների անձեռնմխելիությունը միջազգային իրավունքում
● Դիվանագիտական իրավունք
● Միջազգային իրավական պատասխանատվությունը
● Միջազգային պայմանագրային իրավունքը
Ուժի կիրառումը միջազգային իրավունքում
Երկրորդ`գարնանային կիսամյակ
դաս.-60 ժամ
Շաբաթական 4 ժամ
MANDATORY
1906/Մ54
1. Purpose of the Course
Դասընթացը նպատակ է հետապնդում ուսանողներին փոխանցել Արդարադատության Միջազգային Դատարանի վերաբերյալ խորը տեսական և գործնական գիտելիքներ, ներկայացնել արդարադատության միջազգային դատարանի զարգացման պատմությունը, դատարանի և իր որոշումների դերը միջազգային իրավունքի զարգացման մեջ, վերհանել դատարանի ձևավորման և դատավորների ընտրման կարգավորումները, վերլուծել ԱՄԴ-ի իրավազորության, գործերի ընդունելիության չափանիշները, քննարկել դատարանում գործերի ընթացքի դատավարական փուլերը, փոխանցել ԱՄԴ-ում գրավոր հայց և հայցադիմումներ ներկայացնելու, բանավոր լսումներին ներկայանալու տեսական և գործնական հմտություններ, ներկայացնել դատարանի կողմից ժամանակավոր միջոցներ կիրառելու, դատարանի որոշումների կիրառման, խորհրդատվական կարծիք տրամադրելու մասին գիտելիքներ։
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
1. հասկանալ և նկարագրել Արդարադատության միջազգային դատարանի զարգացման և կայացման հիմնական փուլերը
2. վելուծել Դատարանի որոշումները և հասկանալ դրանց ազդեցությունը միջազգային իրավունքի զարգացման վրա
3. մեկնաբանել Դատարանի գործունեության և ձևավորման մասին կարգավորումները
4. հասկանալ և նկարագրել ԱՄԴ-ում դատավարական փուլերը և Դատարանի կողմից ընդհանուր դատավարական սկզբունքների կիրառությունը
5. պարզաբանել Դատարանի իրավազորությանը վերաբերող առանձնահատկությունները

բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.

ձեռնարկել ԱՄԴ գրավոր հայց և հայցադիմումի ներկայացման աշխատանքներ, մշակել դատավարական փաստաթղթեր, Դատարանին ներկայացվող միջնորդություններ,Դատարան ուղղվող նամակներ, պատասխան հայցի ներկայացման աշխատանքներ
2. ներկայացնել ԱՄԴ-ի կողմից ժամանակավոր միջոցների կիրառման մասին դիմումներ
3. կիրառել Դատարանում բանավոր լսումներին ներկայանալու տեսական և գործնական հմտությունները
4. հավաքագրել, վերլուծել և Դատարան ներկայացնել վերաբերելի փաստեր և ապացույցներ

գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
1. օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
2. վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
3. մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
4. արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:

3. Description
Դասընթացը նպատակ է հետապնդում ուսանողներին փոխանցել Արդարադատության Միջազգային Դատարանի վերաբերյալ խորը տեսական և գործնական գիտելիքներ, ներկայացնել արդարադատության միջազգային դատարանի զարգացման պատմությունը, դատարանի և իր որոշումների դերը միջազգային իրավունքի զարգացման մեջ, վերհանել դատարանի ձևավորման և դատավորների ընտրման կարգավորումները, վերլուծել ԱՄԴ-ի իրավազորության, գործերի ընդունելիության չափանիշները, քննարկել դատարանում գործերի ընթացքի դատավարական փուլերը, փոխանցել ԱՄԴ-ում գրավոր հայց և հայցադիմումներ ներկայացնելու, բանավոր լսումներին ներկայանալու տեսական և գործնական հմտություններ, ներկայացնել դատարանի կողմից ժամանակավոր միջոցներ կիրառելու, դատարանի որոշումների կիրառման, խորհրդատվական կարծիք տրամադրելու մասին գիտելիքներ։
4. Teaching and Learning Styles and Methods
1. դասախոսություններ՝ ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ,
2. գործնական պարապմունք դասախոսի ղեկավարությամբ,
3. անհատական և խմբային աշխատանք,
4. ստեղծագործական (հիմնախնդիրային) հանձնարարություններ,
5. բանավոր ներկայացում/ պրեզենտացիա (անհատական ինքնուրույն նախագծի իրականացում),
6. գրավոր և բանավոր ստուգում/ հարցում,
7. իրավիճակային խնդիրների քննարկում,
8. ուսումնական գրականության հիման վրա ինքնուրույն աշխատանք:
5. Evaluation Methods and Criteria
Ընթացիկ քննությունները՝ յուրաքանչյուրը առավելագույնը 4 միավոր, առաջին ընթացիկ քննությունը՝ հետազոտական աշխատանքի կատարմամբ և պաշտպանությամբ, երկրորդ ընթացիկ քննությունը՝ գրավոր իրավիճակի վերլուծությունը։ Մասնակցությունը` 3 միավոր։
Եզրափակիչ քննությունը գրավոր է` 9 միավոր առավելագույն արժեքով: Միավորների քայլը 0.5 է:
6. Basic Bibliography
  • A. Zimmerman, The Statute of the International Court of Justice: A Commentary (2006).
  • R. Kolb, The International Court of Justice (2013)
  • S. Rosenne, The Law and Practice of the International Court, 1920-2015 (4th edn, 2017).
  • R. Mackenzie, C. P.R. Romano, Ph. Sands, Y. Shany , The manual on international courts and tribunals (2010).
  • Cameron A. Miles - Provisional Measures Before International Courts and Tribunals-Cambridge University Press (2017)
  • Fulvio Maria Palombino, Roberto Virzo, Giovanni Zarra, Provisional Measures Issued by International Courts and Tribunals (2021)
  • Christian J. Tams, James Sloan - The Development of International Law by the International Court of Justice-Oxford University Press (2013)
  • Constantine Antonopoulos (auth.) - Counterclaims before the International Court of Justice (2011)
  • Cameron Miles, Eirik Bjorge - Landmark Cases in Public International Law-Hart Publishing (2017).
  • Cesare P.R. Romano, Karen J. Alter, Yuval Shany - The Oxford Handbook Of International Adjudication-Oxford University Press (2013).pdf
  • William A. Schabas, Shannonbrooke Murphy (eds.) - Research Handbook on International Courts and Tribunals (2017)
  • Chiara Giorgetti - The Rules, Practice, and Jurisprudence of International Courts and Tribunals (2012)
7. Main sections of the course
1. Արդարադատության միջազգային դատարանի զարգացման և կայացման փուլերը
2. Դատարանի որոշումների ազդեցությունը միջազգային իրավունքի զարգացման վրա
3. Իրավունքի ընդհանուր սկզբունքների կիրառությունը Դատարանի կողմից
4. Դատարանի գործունեության կարգավորման աղբյուրները
5. Դատարանի ձևավորումը և դատավորները
6. Դատարանի իրավազորությունը (Jurisdiction)
7. Գործերի ընդունելիությունը (Admissability) և կողմերի դատարանի առջև հանդես գալու իրավունքը (Standing)
8. ԱՄԴ-ում դատավարական փուլերը
9. Դատարան գրավոր հայցի և հայցադիմումի ներկայացումը՝ տեսական և գործնական հմտություններ 1
10. Դատարան գրավոր հայցի և հայցադիմումի ներկայացումը՝ տեսական և գործնական հմտություններ 2
11. Բանավոր լսումներին ներկայանալու տեսական և գործնական հմտություններ
12. Փաստերի և ապացույցների ներկայացումը և հետազոտումը Դատարանի կողմից, ապացուցման պարտականության կանոնները
13. Ժամանակավոր միջոցները
14. Պատասխան հայցերի ներկայացումը
15. Երրորդ պետությունների միջամտությունը
16. Դատարանի որոշումները և դրանց մեկնաբանությունը
17. Դատարանի որոշումների կիրարկումը
18, Դատարանի խորհրդատվական որոշումները
Առաջին կիսամյակ՝ աշնանային
դաս.-60 ժամ
4 ժամ շաբաթական
MANDATORY
1906/Մ56
1. Purpose of the Course
1. Ուսանողներին ծանոթացնել Կոնվենցիայի պատմությանն ու կառուցվածքին,
2. ներկայացնել Կոնվենցիայի հոդվածների կառուցվածքը,
3. ներկայացնել Կոնվենցիայի հոդվածներով երաշխավորված իրավունքները, Կոնվենցիային կից Արձանագրությունները,
4, մեկնաբանել Կոնվենցիան. իրավունքների հիերարխիա, նպատակ և ժողովրդավարական արժեք, կենդանի գործիք, ինքնավար հասկացություններ,
5. Կոնվենցիայի հիմնական հասկացություններին՝ սուբսիդիարություն (subsidiarity), գնահատման սահման (margin of appreciation), անհրաժեշտություն (necessity), օրինականություն (legality), չորրորդ ատյան (fourth instance), իրավունքների չարաշահում
(abuse of rights), գործնական և արդյունավետ (practical and effective), իրավունքի ոլորտներ(fields of law))
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● մեկնաբանել Մարդու իրավունքների եվրոպական կոնվենցիայի դրույթներն ու ՄԻԵԴ նախադեպային իրավունքը,
● ներկայացնել ՄԻԵԴ ներկայացվող գանգատի ձևին ու բովանդակությանը ներկայացվող պահանջները, գանգատի անընդունելիության հիմքերը,
● բացատրել ՄԻԵԴ-ի կողմից գործերի քննության ընթացակարգերը,
● պարզաբանել ՄԻԵԴ-ի նախադեպային իրավունքի դերը ներպետական իրավական համակարգում և իրավակիրառ պրակտիկայում,
● ներկայացնել ՄԻԵԴ-ի կանոնները, ՄԻԵԴ վճիռների կատարման վերահսկողությանը նվիրված Նախարարների կոմիտեի կանոնները:
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● տրամադրել բանավոր և գրավոր իրավախորհրդատվություն Կոնվենցիայով երաշխավորված մարդու իրավունքների և հիմնարար ազատությունների վերաբերյալ,
● կազմել համապատասխան դատավարական փաստաթղթեր՝ գանգատներ, դիրքորոշումներ,
● կիրառել ՄԻԵԴ-ի իրավազորությանը վերաբերող գանգատի ընդունելիության ratione personae/loci/temporis/materiae և ՄԻԵԴ ներկայացվող գանգատների անընդունելիության ընթացակարգային հիմքերը,
● կիրառել ՄԻԵԴ ներկայացվող գանգատների ըստ էության անընդունելիության ընթացակարգային հիմքերը,
● կիրառել ՄԻԵԴ ներկայացվող գանգատների ըստ էության անընդունելիության հիմքերը,
● ներկայացնել ՄԻԵԴ-ի գործունեության հիմքում ընկած սկզբունքները, գործերի քննության ընթացակարգերը Պալատում և Մեծ պալատում,
● Փնտրել, գտնել և վերլուծել ՄԻԵԴ վճիռները և Հայաստանի Հանրապետության վերաբերյալ քննված գործերը,
● Տարորոշել ՄԻԵԴ վճիռների կատարողական-վերահսկողական վարույթների տեսակները և ՄԻԵԴ վճիռների կատարման շրջանակներում պետության կողմից ձեռնարկվող միջոցառումները,
● Գործնականում կիրառել ՄԻԵԴ-ի կողմից արտահայտված իրավական դիրքորոշումները։
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ (եթե այդպիսիք կան).
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
● արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս,
արդյունավետ օգտվել ՄԻԵԴ վճիռների և որոշումների, ինչպես նաև ի կատարումն ՄԻԵԴ վճիռների պետության կողմից ներկայացվող գործողությունների ծրագրերի և գործողությունների հաշվետվությունների որոնողական համակարգերից, էլեկտրոնային ռեսուրսներից:
3. Description
1. Ուսանողներին ծանոթացնել Կոնվենցիայի պատմությանն ու կառուցվածքին,
2. ներկայացնել Կոնվենցիայի հոդվածների կառուցվածքը,
3. ներկայացնել Կոնվենցիայի հոդվածներով երաշխավորված իրավունքները, Կոնվենցիային կից Արձանագրությունները,
4, մեկնաբանել Կոնվենցիան. իրավունքների հիերարխիա, նպատակ և ժողովրդավարական արժեք, կենդանի գործիք, ինքնավար հասկացություններ,
5. Կոնվենցիայի հիմնական հասկացություններին՝ սուբսիդիարություն (subsidiarity), գնահատման սահման (margin of appreciation), անհրաժեշտություն (necessity), օրինականություն (legality), չորրորդ ատյան (fourth instance), իրավունքների չարաշահում
(abuse of rights), գործնական և արդյունավետ (practical and effective), իրավունքի ոլորտներ(fields of law))
4. Teaching and Learning Styles and Methods
1. դասախոսություններ՝ ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ,
2. գործնական պարապմունք դասախոսի ղեկավարությամբ,
3. անհատական և խմբային աշխատանք,
4. անհատական և թիմային գիտահետազոտական աշխատանք,
5. ինքնուրույն աշխատանք,
6. բանավոր ներկայացում/ պրեզենտացիա (անհատական ինքնուրույն նախագծի իրականացում),
7. գրավոր և բանավոր ստուգում/ հարցում,
8. իրավիճակային խնդիրների քննարկում:
5. Evaluation Methods and Criteria
Նախատեսված են երկու ընթացիկ քննություն` յուրաքանչյուրը 3 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում`4 միավոր և մասնակցությունը` 2 միավոր:
Եզրափակիչ քննությունը գրավոր է` 8 միավոր առավելագույն արժեքով: Միավորների քայլը 0.5 է:
6. Basic Bibliography
  • Harris, O’Boyle & Warbrick. Law of the European Convention on Human Rights. Oxford University Press. 2018.
  • Philip Leach. Taking a case to the European Court of Human Rights. Oxford University Press. 2011.
  • Mark W. Jenis, Richard S. Kay, Anthony W. Bradley. European Human Rights Law. Text and Materials. Third Edition. Oxford University Press. 2008.
  • Clare Ovey & Robin White. The European Convention on Human Rights. Fourth Edition. Oxford University Press. 2006.
  • Stefan Trechel. Human Rights in Criminal Proceedings. Oxford University Press. 2009.
  • David Mead. The New Law of Peaceful Protest. Rights and Regulation in the Human Rights Act Era. Oxford and Portland, Oregon. 2010.
  • Aileen McColgan. Discrimination Law. Text, Cases and Materials. Third Edition. Oxford and Portland, Oregon. 2023.
  • Adrian Keane, James Griffiths, Paul McKeown. The Modern Law of Evidence. Eighth Edition. Oxford University Press. 2010.
  • Howard Davis. Human Rights Law. Directions. Oxford University Press. 2021.
  • 0. Jacobs & White, European Convention on Human Rights, 4th edition Oxford 2006
  • The European Convention on Human Rights: A Commentary (Oxford Commentaries on International Law) 1st Edition. 2015
7. Main sections of the course
1. Մարդու իրավունքների եվրոպական դատարանի տեղն ու դերը մարդու իրավունքների պաշտպանության եվրոպական համակարգում
2. Մարդու իրավունքների եվրոպական կոնվենցիայով նախատեսված իրավունքների պաշտպանության կառուցակարգերը
3. Մարդու իրավունքների եվրոպական կոնվենցիայի հիմնարար սկզբունքները
4. Հոդված 1. Մարդու իրավունքները հարգելու պարտականությունը
5. Հոդված 2. Կյանքի իրավունքը
6. Հոդված 3. Խոշտանգումների արգելում
7. Հոդված 4. Ստրկության և հարկադիր աշխատանքի արգելում
8. Հոդված 5. Ազատության և անձնական անձեռնմխելիության իրավունք
9. Հոդված 6. Արդար դատաքննության իրավունք
10. Հոդված 7. Առանց օրենքի պատժի բացառում
11. Հոդված 8. Անձնական և ընտանեկան կյանքի նկատմամբ հարգանքի իրավունք
12. Հոդված 9. Մտքի, խղճի և կրոնի ազատություն
13. Հոդված 10. Արտահայտվելու ազատություն
14. Հոդված 11. Հավաքների և միավորման ազատություն
1. Թիվ 1 Արձանագրության 1-ին հոդված. Սեփականության պաշտպանություն
2. Հոդված 13. Արդյունավետ պաշտպանության միջոցի իրավունք
3. Անհատական իրավունքներ և ազատություններ
Հոդված 41. Արդարացի բավարարում
● Մարդու իրավունքների եվրոպական դատարան ներկայացվող գանգատի ընդունելիության չափանիշները
● Կոնվենցիայի դրույթների հետ անհամատեղելի գանգատներ
● Գործի քննության ընթացակարգը Մարդու իրավունքների եվրոպական դատարանի Պալատում և Մեծ պալատում
● Մարդու իրավունքների եվրոպական կոնվենցիայի հիմնարար սկզբունքները
● Ակնհայտ անհիմն գանգատներ
● Ապացուցման կանոնները և ապացուցման պարտականությունը
● Մարդու իրավունքների եվրոպական դատարանի վճիռների կատարումը
Մարդու իրավունքների եվրոպական դատարանի վճիռների կատարողական-վերահսկողական վարույթի առանձնահատկությունները:
Առաջին կիսամյակ՝ աշնանային
դաս.-60 ժամ
4 ժամ շաբաթական
MANDATORY
1906/Մ56
1. Purpose of the Course
1. Ուսանողներին ծանոթացնել Կոնվենցիայի պատմությանն ու կառուցվածքին,
2. ներկայացնել Կոնվենցիայի հոդվածների կառուցվածքը,
3. ներկայացնել Կոնվենցիայի հոդվածներով երաշխավորված իրավունքները, Կոնվենցիային կից Արձանագրությունները,
4, մեկնաբանել Կոնվենցիան. իրավունքների հիերարխիա, նպատակ և ժողովրդավարական արժեք, կենդանի գործիք, ինքնավար հասկացություններ,
5. Կոնվենցիայի հիմնական հասկացություններին՝ սուբսիդիարություն (subsidiarity), գնահատման սահման (margin of appreciation), անհրաժեշտություն (necessity), օրինականություն (legality), չորրորդ ատյան (fourth instance), իրավունքների չարաշահում
(abuse of rights), գործնական և արդյունավետ (practical and effective), իրավունքի ոլորտներ(fields of law))
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● մեկնաբանել Մարդու իրավունքների եվրոպական կոնվենցիայի դրույթներն ու ՄԻԵԴ նախադեպային իրավունքը,
● ներկայացնել ՄԻԵԴ ներկայացվող գանգատի ձևին ու բովանդակությանը ներկայացվող պահանջները, գանգատի անընդունելիության հիմքերը,
● բացատրել ՄԻԵԴ-ի կողմից գործերի քննության ընթացակարգերը,
● պարզաբանել ՄԻԵԴ-ի նախադեպային իրավունքի դերը ներպետական իրավական համակարգում և իրավակիրառ պրակտիկայում,
● ներկայացնել ՄԻԵԴ-ի կանոնները, ՄԻԵԴ վճիռների կատարման վերահսկողությանը նվիրված Նախարարների կոմիտեի կանոնները:
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● տրամադրել բանավոր և գրավոր իրավախորհրդատվություն Կոնվենցիայով երաշխավորված մարդու իրավունքների և հիմնարար ազատությունների վերաբերյալ,
● կազմել համապատասխան դատավարական փաստաթղթեր՝ գանգատներ, դիրքորոշումներ,
● կիրառել ՄԻԵԴ-ի իրավազորությանը վերաբերող գանգատի ընդունելիության ratione personae/loci/temporis/materiae և ՄԻԵԴ ներկայացվող գանգատների անընդունելիության ընթացակարգային հիմքերը,
● կիրառել ՄԻԵԴ ներկայացվող գանգատների ըստ էության անընդունելիության ընթացակարգային հիմքերը,
● կիրառել ՄԻԵԴ ներկայացվող գանգատների ըստ էության անընդունելիության հիմքերը,
● ներկայացնել ՄԻԵԴ-ի գործունեության հիմքում ընկած սկզբունքները, գործերի քննության ընթացակարգերը Պալատում և Մեծ պալատում,
● Փնտրել, գտնել և վերլուծել ՄԻԵԴ վճիռները և Հայաստանի Հանրապետության վերաբերյալ քննված գործերը,
● Տարորոշել ՄԻԵԴ վճիռների կատարողական-վերահսկողական վարույթների տեսակները և ՄԻԵԴ վճիռների կատարման շրջանակներում պետության կողմից ձեռնարկվող միջոցառումները,
● Գործնականում կիրառել ՄԻԵԴ-ի կողմից արտահայտված իրավական դիրքորոշումները։
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ (եթե այդպիսիք կան).
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
● արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս,
արդյունավետ օգտվել ՄԻԵԴ վճիռների և որոշումների, ինչպես նաև ի կատարումն ՄԻԵԴ վճիռների պետության կողմից ներկայացվող գործողությունների ծրագրերի և գործողությունների հաշվետվությունների որոնողական համակարգերից, էլեկտրոնային ռեսուրսներից:
3. Description
1. Ուսանողներին ծանոթացնել Կոնվենցիայի պատմությանն ու կառուցվածքին,
2. ներկայացնել Կոնվենցիայի հոդվածների կառուցվածքը,
3. ներկայացնել Կոնվենցիայի հոդվածներով երաշխավորված իրավունքները, Կոնվենցիային կից Արձանագրությունները,
4, մեկնաբանել Կոնվենցիան. իրավունքների հիերարխիա, նպատակ և ժողովրդավարական արժեք, կենդանի գործիք, ինքնավար հասկացություններ,
5. Կոնվենցիայի հիմնական հասկացություններին՝ սուբսիդիարություն (subsidiarity), գնահատման սահման (margin of appreciation), անհրաժեշտություն (necessity), օրինականություն (legality), չորրորդ ատյան (fourth instance), իրավունքների չարաշահում
(abuse of rights), գործնական և արդյունավետ (practical and effective), իրավունքի ոլորտներ(fields of law))
4. Teaching and Learning Styles and Methods
1. դասախոսություններ՝ ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ,
2. գործնական պարապմունք դասախոսի ղեկավարությամբ,
3. անհատական և խմբային աշխատանք,
4. անհատական և թիմային գիտահետազոտական աշխատանք,
5. ինքնուրույն աշխատանք,
6. բանավոր ներկայացում/ պրեզենտացիա (անհատական ինքնուրույն նախագծի իրականացում),
7. գրավոր և բանավոր ստուգում/ հարցում,
8. իրավիճակային խնդիրների քննարկում:
5. Evaluation Methods and Criteria
Նախատեսված են երկու ընթացիկ քննություն` յուրաքանչյուրը 3 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում`4 միավոր և մասնակցությունը` 2 միավոր:
Եզրափակիչ քննությունը գրավոր է` 8 միավոր առավելագույն արժեքով: Միավորների քայլը 0.5 է:
6. Basic Bibliography
  • Harris, O’Boyle & Warbrick. Law of the European Convention on Human Rights. Oxford University Press. 2018.
  • Philip Leach. Taking a case to the European Court of Human Rights. Oxford University Press. 2011.
  • Mark W. Jenis, Richard S. Kay, Anthony W. Bradley. European Human Rights Law. Text and Materials. Third Edition. Oxford University Press. 2008.
  • Clare Ovey & Robin White. The European Convention on Human Rights. Fourth Edition. Oxford University Press. 2006.
  • Stefan Trechel. Human Rights in Criminal Proceedings. Oxford University Press. 2009.
  • David Mead. The New Law of Peaceful Protest. Rights and Regulation in the Human Rights Act Era. Oxford and Portland, Oregon. 2010.
  • Aileen McColgan. Discrimination Law. Text, Cases and Materials. Third Edition. Oxford and Portland, Oregon. 2023.
  • Adrian Keane, James Griffiths, Paul McKeown. The Modern Law of Evidence. Eighth Edition. Oxford University Press. 2010.
  • Howard Davis. Human Rights Law. Directions. Oxford University Press. 2021.
  • 0. Jacobs & White, European Convention on Human Rights, 4th edition Oxford 2006
  • The European Convention on Human Rights: A Commentary (Oxford Commentaries on International Law) 1st Edition. 2015
7. Main sections of the course
1. Մարդու իրավունքների եվրոպական դատարանի տեղն ու դերը մարդու իրավունքների պաշտպանության եվրոպական համակարգում
2. Մարդու իրավունքների եվրոպական կոնվենցիայով նախատեսված իրավունքների պաշտպանության կառուցակարգերը
3. Մարդու իրավունքների եվրոպական կոնվենցիայի հիմնարար սկզբունքները
4. Հոդված 1. Մարդու իրավունքները հարգելու պարտականությունը
5. Հոդված 2. Կյանքի իրավունքը
6. Հոդված 3. Խոշտանգումների արգելում
7. Հոդված 4. Ստրկության և հարկադիր աշխատանքի արգելում
8. Հոդված 5. Ազատության և անձնական անձեռնմխելիության իրավունք
9. Հոդված 6. Արդար դատաքննության իրավունք
10. Հոդված 7. Առանց օրենքի պատժի բացառում
11. Հոդված 8. Անձնական և ընտանեկան կյանքի նկատմամբ հարգանքի իրավունք
12. Հոդված 9. Մտքի, խղճի և կրոնի ազատություն
13. Հոդված 10. Արտահայտվելու ազատություն
14. Հոդված 11. Հավաքների և միավորման ազատություն
1. Թիվ 1 Արձանագրության 1-ին հոդված. Սեփականության պաշտպանություն
2. Հոդված 13. Արդյունավետ պաշտպանության միջոցի իրավունք
3. Անհատական իրավունքներ և ազատություններ
Հոդված 41. Արդարացի բավարարում
● Մարդու իրավունքների եվրոպական դատարան ներկայացվող գանգատի ընդունելիության չափանիշները
● Կոնվենցիայի դրույթների հետ անհամատեղելի գանգատներ
● Գործի քննության ընթացակարգը Մարդու իրավունքների եվրոպական դատարանի Պալատում և Մեծ պալատում
● Մարդու իրավունքների եվրոպական կոնվենցիայի հիմնարար սկզբունքները
● Ակնհայտ անհիմն գանգատներ
● Ապացուցման կանոնները և ապացուցման պարտականությունը
● Մարդու իրավունքների եվրոպական դատարանի վճիռների կատարումը
Մարդու իրավունքների եվրոպական դատարանի վճիռների կատարողական-վերահսկողական վարույթի առանձնահատկությունները:
Առաջին կիսամյակ՝ աշնանային
դաս.-60 ժամ
4 ժամ շաբաթական
MANDATORY
1906/Մ56
1. Purpose of the Course
1. Ուսանողներին ծանոթացնել Կոնվենցիայի պատմությանն ու կառուցվածքին,
2. ներկայացնել Կոնվենցիայի հոդվածների կառուցվածքը,
3. ներկայացնել Կոնվենցիայի հոդվածներով երաշխավորված իրավունքները, Կոնվենցիային կից Արձանագրությունները,
4, մեկնաբանել Կոնվենցիան. իրավունքների հիերարխիա, նպատակ և ժողովրդավարական արժեք, կենդանի գործիք, ինքնավար հասկացություններ,
5. Կոնվենցիայի հիմնական հասկացություններին՝ սուբսիդիարություն (subsidiarity), գնահատման սահման (margin of appreciation), անհրաժեշտություն (necessity), օրինականություն (legality), չորրորդ ատյան (fourth instance), իրավունքների չարաշահում
(abuse of rights), գործնական և արդյունավետ (practical and effective), իրավունքի ոլորտներ(fields of law))
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● մեկնաբանել Մարդու իրավունքների եվրոպական կոնվենցիայի դրույթներն ու ՄԻԵԴ նախադեպային իրավունքը,
● ներկայացնել ՄԻԵԴ ներկայացվող գանգատի ձևին ու բովանդակությանը ներկայացվող պահանջները, գանգատի անընդունելիության հիմքերը,
● բացատրել ՄԻԵԴ-ի կողմից գործերի քննության ընթացակարգերը,
● պարզաբանել ՄԻԵԴ-ի նախադեպային իրավունքի դերը ներպետական իրավական համակարգում և իրավակիրառ պրակտիկայում,
● ներկայացնել ՄԻԵԴ-ի կանոնները, ՄԻԵԴ վճիռների կատարման վերահսկողությանը նվիրված Նախարարների կոմիտեի կանոնները:
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● տրամադրել բանավոր և գրավոր իրավախորհրդատվություն Կոնվենցիայով երաշխավորված մարդու իրավունքների և հիմնարար ազատությունների վերաբերյալ,
● կազմել համապատասխան դատավարական փաստաթղթեր՝ գանգատներ, դիրքորոշումներ,
● կիրառել ՄԻԵԴ-ի իրավազորությանը վերաբերող գանգատի ընդունելիության ratione personae/loci/temporis/materiae և ՄԻԵԴ ներկայացվող գանգատների անընդունելիության ընթացակարգային հիմքերը,
● կիրառել ՄԻԵԴ ներկայացվող գանգատների ըստ էության անընդունելիության ընթացակարգային հիմքերը,
● կիրառել ՄԻԵԴ ներկայացվող գանգատների ըստ էության անընդունելիության հիմքերը,
● ներկայացնել ՄԻԵԴ-ի գործունեության հիմքում ընկած սկզբունքները, գործերի քննության ընթացակարգերը Պալատում և Մեծ պալատում,
● Փնտրել, գտնել և վերլուծել ՄԻԵԴ վճիռները և Հայաստանի Հանրապետության վերաբերյալ քննված գործերը,
● Տարորոշել ՄԻԵԴ վճիռների կատարողական-վերահսկողական վարույթների տեսակները և ՄԻԵԴ վճիռների կատարման շրջանակներում պետության կողմից ձեռնարկվող միջոցառումները,
● Գործնականում կիրառել ՄԻԵԴ-ի կողմից արտահայտված իրավական դիրքորոշումները։
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ (եթե այդպիսիք կան).
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
● արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս,
արդյունավետ օգտվել ՄԻԵԴ վճիռների և որոշումների, ինչպես նաև ի կատարումն ՄԻԵԴ վճիռների պետության կողմից ներկայացվող գործողությունների ծրագրերի և գործողությունների հաշվետվությունների որոնողական համակարգերից, էլեկտրոնային ռեսուրսներից:
3. Description
1. Ուսանողներին ծանոթացնել Կոնվենցիայի պատմությանն ու կառուցվածքին,
2. ներկայացնել Կոնվենցիայի հոդվածների կառուցվածքը,
3. ներկայացնել Կոնվենցիայի հոդվածներով երաշխավորված իրավունքները, Կոնվենցիային կից Արձանագրությունները,
4, մեկնաբանել Կոնվենցիան. իրավունքների հիերարխիա, նպատակ և ժողովրդավարական արժեք, կենդանի գործիք, ինքնավար հասկացություններ,
5. Կոնվենցիայի հիմնական հասկացություններին՝ սուբսիդիարություն (subsidiarity), գնահատման սահման (margin of appreciation), անհրաժեշտություն (necessity), օրինականություն (legality), չորրորդ ատյան (fourth instance), իրավունքների չարաշահում
(abuse of rights), գործնական և արդյունավետ (practical and effective), իրավունքի ոլորտներ(fields of law))
4. Teaching and Learning Styles and Methods
1. դասախոսություններ՝ ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ,
2. գործնական պարապմունք դասախոսի ղեկավարությամբ,
3. անհատական և խմբային աշխատանք,
4. անհատական և թիմային գիտահետազոտական աշխատանք,
5. ինքնուրույն աշխատանք,
6. բանավոր ներկայացում/ պրեզենտացիա (անհատական ինքնուրույն նախագծի իրականացում),
7. գրավոր և բանավոր ստուգում/ հարցում,
8. իրավիճակային խնդիրների քննարկում:
5. Evaluation Methods and Criteria
Նախատեսված են երկու ընթացիկ քննություն` յուրաքանչյուրը 3 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում`4 միավոր և մասնակցությունը` 2 միավոր:
Եզրափակիչ քննությունը գրավոր է` 8 միավոր առավելագույն արժեքով: Միավորների քայլը 0.5 է:
6. Basic Bibliography
  • Harris, O’Boyle & Warbrick. Law of the European Convention on Human Rights. Oxford University Press. 2018.
  • Philip Leach. Taking a case to the European Court of Human Rights. Oxford University Press. 2011.
  • Mark W. Jenis, Richard S. Kay, Anthony W. Bradley. European Human Rights Law. Text and Materials. Third Edition. Oxford University Press. 2008.
  • Clare Ovey & Robin White. The European Convention on Human Rights. Fourth Edition. Oxford University Press. 2006.
  • Stefan Trechel. Human Rights in Criminal Proceedings. Oxford University Press. 2009.
  • David Mead. The New Law of Peaceful Protest. Rights and Regulation in the Human Rights Act Era. Oxford and Portland, Oregon. 2010.
  • Aileen McColgan. Discrimination Law. Text, Cases and Materials. Third Edition. Oxford and Portland, Oregon. 2023.
  • Adrian Keane, James Griffiths, Paul McKeown. The Modern Law of Evidence. Eighth Edition. Oxford University Press. 2010.
  • Howard Davis. Human Rights Law. Directions. Oxford University Press. 2021.
  • 0. Jacobs & White, European Convention on Human Rights, 4th edition Oxford 2006
  • The European Convention on Human Rights: A Commentary (Oxford Commentaries on International Law) 1st Edition. 2015
7. Main sections of the course
1. Մարդու իրավունքների եվրոպական դատարանի տեղն ու դերը մարդու իրավունքների պաշտպանության եվրոպական համակարգում
2. Մարդու իրավունքների եվրոպական կոնվենցիայով նախատեսված իրավունքների պաշտպանության կառուցակարգերը
3. Մարդու իրավունքների եվրոպական կոնվենցիայի հիմնարար սկզբունքները
4. Հոդված 1. Մարդու իրավունքները հարգելու պարտականությունը
5. Հոդված 2. Կյանքի իրավունքը
6. Հոդված 3. Խոշտանգումների արգելում
7. Հոդված 4. Ստրկության և հարկադիր աշխատանքի արգելում
8. Հոդված 5. Ազատության և անձնական անձեռնմխելիության իրավունք
9. Հոդված 6. Արդար դատաքննության իրավունք
10. Հոդված 7. Առանց օրենքի պատժի բացառում
11. Հոդված 8. Անձնական և ընտանեկան կյանքի նկատմամբ հարգանքի իրավունք
12. Հոդված 9. Մտքի, խղճի և կրոնի ազատություն
13. Հոդված 10. Արտահայտվելու ազատություն
14. Հոդված 11. Հավաքների և միավորման ազատություն
1. Թիվ 1 Արձանագրության 1-ին հոդված. Սեփականության պաշտպանություն
2. Հոդված 13. Արդյունավետ պաշտպանության միջոցի իրավունք
3. Անհատական իրավունքներ և ազատություններ
Հոդված 41. Արդարացի բավարարում
● Մարդու իրավունքների եվրոպական դատարան ներկայացվող գանգատի ընդունելիության չափանիշները
● Կոնվենցիայի դրույթների հետ անհամատեղելի գանգատներ
● Գործի քննության ընթացակարգը Մարդու իրավունքների եվրոպական դատարանի Պալատում և Մեծ պալատում
● Մարդու իրավունքների եվրոպական կոնվենցիայի հիմնարար սկզբունքները
● Ակնհայտ անհիմն գանգատներ
● Ապացուցման կանոնները և ապացուցման պարտականությունը
● Մարդու իրավունքների եվրոպական դատարանի վճիռների կատարումը
Մարդու իրավունքների եվրոպական դատարանի վճիռների կատարողական-վերահսկողական վարույթի առանձնահատկությունները:
երրորդ՝ աշնանային կիսամյակ
դաս. - 30 ժամ
Շաբաթական 2 ժամ
MANDATORY
1906/Մ63
1. Purpose of the Course
ուսանողներին տրամադրել գիտելիք` ինչպես կառուցել իրավական փաստարկ և ներկայացնել այն միջազգային դատական կամ արբիտրաժային ատյաններում: Դասընթացը հիմնված է շահերի պաշտպանության/փաստաբանության համընդհանուր կիրառելի ռազմավարությունների վրա։ Դասընթացը ներառում է դասական հռետորաբանություն՝ միաժամանակ հաշվի առնելով համոզիչ գրավոր փաստարկ կառուցելու գործնական ասպեկտները: Այն ներառում է բանավոր փաստարկի կառուցվածքի և դրա մատուցման վերաբերյալ դասախոսություններ:
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● վերլուծել գրավոր և բանավոր իրավական փաստարկների առանձնահատկությունները,
● պարզաբանել գրավոր և բանավոր փաստարկների կառուցվածքը,
● ներկայացնել փաստարկման ընթացքում հնարավոր տրամաբանական սխալները։
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
կազմել դատավարական փաստաթղթեր (հայց, հայցի պատասխան, ● միջնորդություններ, առարկություններ, և այլն) հիմնավոր իրավական փաստարկներով.
● տարբերելու գրավոր և բանավոր փաստարկման ընթացքում տրամաբանական սխալներն և արդյունավետորեն ու արագ արձագանքելու դրանց։
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու ներկայացնել իրավիճակային մարտավարական ճիշտ լուծումներ դատավարության/արբիտրաժային վարույթների բանավոր ընթացակարգով փաստարկների ներկայացման փուլերում (բուն լսումներ, ընթացակարգային քննարկումներ և այլն),
ազատորեն հաղորդակցվել օտար լեզվով (անգլերենով) և զարգացնել մասնագիտական լեզվական հմտությունները գրավոր և բանավոր փաստարկման շրջանակներում։
3. Description
ուսանողներին տրամադրել գիտելիք` ինչպես կառուցել իրավական փաստարկ և ներկայացնել այն միջազգային դատական կամ արբիտրաժային ատյաններում: Դասընթացը հիմնված է շահերի պաշտպանության/փաստաբանության համընդհանուր կիրառելի ռազմավարությունների վրա։ Դասընթացը ներառում է դասական հռետորաբանություն՝ միաժամանակ հաշվի առնելով համոզիչ գրավոր փաստարկ կառուցելու գործնական ասպեկտները: Այն ներառում է բանավոր փաստարկի կառուցվածքի և դրա մատուցման վերաբերյալ դասախոսություններ:
4. Teaching and Learning Styles and Methods
1. դասախոսություններ՝ ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ,
2. գործնական պարապմունք դասախոսի ղեկավարությամբ,
3. քննարկումներ և բանավեճեր,
4. ուսանողի ինքնուրույն և խմբային աշխատանք կամ մասնակցություն դատախաղերի (այդ թվում՝ Jessup International Law Moot Court, Vis International Commercial Arbitration Moot, Frankfurt Investment Arbitration Moot Court, FDI International Arbitration Moot և այլն)
5. բանավոր ներկայացում/ պրեզենտացիա,
գրավոր և բանավոր ստուգում/ հարցում:
5. Evaluation Methods and Criteria
Ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում, գրավոր հարցում: Ուսանողին տրվում է իրավիճակային խնդիր և դրա առնչությամբ վերաբերելի դատական գործեր ու պահանջվում է նախագծել հակիրճ դիրքորոշում՝ իրավական փաստարկմամբ։ Գնահատվում է ուսանողի կողմից ներկայացված գրավոր աշխատանքը`առավելագույնը 8 միավոր: Միավորների քայլը 0,5 է:
Մասնակցությունը` 3 միավոր:
Առաջին ընթացիկ քննությունը՝ առավելագույնը 5 միավոր, երկրորդ ընթացիկ քննությունը` առավելագույնը 4 միավոր: Ընթացիկ քննությանը ուսանողին տրվում է իրավիճակային խնդիր և դրա առնչությամբ վերաբերելի դատական գործեր ու պահանջվում է ներկայացնել բանավոր փաստարկներ կամ քննությունը կարող է անցկացվել խմբային աշխատանքի տարբերակով՝ դատախաղի շրջանակներում։ Այս առումով մասնակցությունը որևէ միջազգային դատախաղի ուսանողին կընձեռի լրացուցիչ միավոր/կրեդիտ ստանալու հնարավորություն՝ ազատելով, ըստ ուսանողի ցանկության, հաջորդ կիսամյակում որևէ կամընտրական առարկա ուսանելու հնարավորությունից։
6. Basic Bibliography
  • Putman, William H, Legal research, analysis, and writing-Delmar Cengage Learning (2010)
  • Amy E. Sloan - Basic Legal Research: Tools And Strategies (2019)
  • Joel P. Trachtman, The Tools of Argument: How the Best Lawyers Think, Argue, and Win (2013)
  • , Richard K. Neumann - Legal reasoning and legal writing. Structure, strategy, and style (1991)
7. Main sections of the course
1. Ներածություն. իրավաբանական գիր և փաստաբանություն, 2. Համոզիչ իրավական կարծիք/հուշագիր կազմելը. բովանդակությունը, կառուցվածքը, ոճը 3. Տրամաբանական սխալներ 4. Փաստարկներն առավել համոզիչ դարձնելու հմտությունները, 5. Համոզիչ բանավոր փաստարկների կառուցում։
երկրորդ՝ գարնանային կիսամյակ
Դաս.՝ 60 ժամ
Շաբաթական 4 ժամ
MANDATORY
1906/Մ60
1. Purpose of the Course
ուսանողներին փոխանցել միջազգային ներդրումային իրավունքի և արբիտրաժի վերաբերյալ խորը տեսական և գործնական գիտելիքներ, ներկայացնել միջազգային ներդրումային իրավունքի սկզբունքները, միջազգային ներդրումային արբիտրաժի առանձնահատկությունները, ներդրումների խրախուսման ու պաշտպանության վերաբերյալ երկկողմ ու բազմակողմ համաձայնագրերում ամրագրված հիմնական դրույթները, արբիտրաժային վարույթի հիմնական փուլերը, արբիտրաժային վճռի կատարման ու չեղյալ ճանաչման առանձնահատկությունները, Ներդրումային վեճերի կարգավորման միջազգային կենտրոնի գործառույթները ու դերը միջազգային ներդրումային վեճեր լուծելու գործընթացում:
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● վերլուծել միջազգային ներդրումային իրավունքի ոլորտում կիրառելի միջազգային ու ներպետական իրավական ակտերը, պետությունների ստանձնած պարտավորությունները,
● ներկայացնել միջազգային ներդրումների խրախուսման ու պաշտպանության վերաբերյալ երկկողմ ու բազմակողմ համաձայնագրերի դրույթները, դրանցից յուրաքանչյուրի էությունն ու առանձնահատկությունները՝ տեսության ու իրավակիրառ պրակտիկայի լույսի ներքո,
● պարզաբանել Ներդրումների պաշտպանության ենթադրյալ խախտման պարագայում առկա վեճերի լուծման մեխանիզմները,
● վերլուծել ներդրումային արբիտրաժի սկզբունքները, փուլերը, տրիբունալի իրավազորությունը և գործի ըստ էության քննությունը, վարույթի առանձնահատկությունները, վճռի կատարման ու չեղյալ ճանաչման հնարավորությունները։
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● տրամադրել խորհրդատվություն միջազգային ներդրումների խրախուսման ու պաշտպանության վերաբերյալ երկկողմ ու բազմակողմ համաձայնագրերի դրույթների վերաբերյալ,
● իրականացնել արբիտրաժային տրիբունալների կողմից նախկինում կայացրած որոշումների և վճիռների վերլուծություններ,
● կազմել արբիտրաժային վարույթի շրջանակներում ներկայացման ենթակա փաստաթղթերը, այդ թվում՝ վեճի մասին ծանուցում, վեճն արբիտրաժին փոխանցելու մասին ծանուցում, հայց, հայցի պատասխան, առարկություններ, պատասխան առարկություններ, միջնորդություններ, այդ թվում՝ հայցի ապահովման, ծախսերի վերաբերյալ դիմումներ,
● ձեռնարկել վճռի ճանաչմանը և հարկադիր կատարմանը կամ վճռի չեղյալ ճանաչմանն ուղղված գործընթաց:
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:
3. Description
ուսանողներին փոխանցել միջազգային ներդրումային իրավունքի և արբիտրաժի վերաբերյալ խորը տեսական և գործնական գիտելիքներ, ներկայացնել միջազգային ներդրումային իրավունքի սկզբունքները, միջազգային ներդրումային արբիտրաժի առանձնահատկությունները, ներդրումների խրախուսման ու պաշտպանության վերաբերյալ երկկողմ ու բազմակողմ համաձայնագրերում ամրագրված հիմնական դրույթները, արբիտրաժային վարույթի հիմնական փուլերը, արբիտրաժային վճռի կատարման ու չեղյալ ճանաչման առանձնահատկությունները, Ներդրումային վեճերի կարգավորման միջազգային կենտրոնի գործառույթները ու դերը միջազգային ներդրումային վեճեր լուծելու գործընթացում:
4. Teaching and Learning Styles and Methods
● Դասախոսություններ
● գործնական պարապմունքներ դասախոսի ղեկավարությամբ
● անհատական և խմբային աշխատանքներ
● քննարկումներ, դատախաղեր, բանավեճեր
● իրավական ակտերի նախագծերի, փաստաթղթերի և արբիտրաժային տրիբունալների կողմից նախկինում կայացրած որոշումների և վճիռների վերլուծություն
● գրականության և արբիտրաժային տրիբունալների կողմից նախկինում կայացրած որոշումների և վճիռների ակտերի ինքնուրույն ուսումնասիրություն
● զեկուցումների պատրաստում և ներկայացում
● իրավիճակային խնդիրների քննարկում
5. Evaluation Methods and Criteria
Նախատեսված են երկու ընթացիկ քննություն` յուրաքանչյուրը 4 միավոր, մասնակցությունը` 3 միավոր։
Եզրափակիչ քննությունը գրավոր է` 9 միավոր առավելագույն արժեքով: Միավորների քայլը 0.5 է:
6. Basic Bibliography
  • «Օտարերկրյա ներդրումների մասին» ՀՀ օրենք
  • ICSID Convention, Regulations and Rules
  • Dolzer, Rudolf & Schreuer, Christoph, Principles of International Investment Law, Oxford University Press, 2022
  • Hobér, Kaj & Dahlquist Cullborg, Joel, Investment Treaty Arbitration: Problems and Exercises, Edward Elgar Publishing 2018
  • Hobér & Sussman, Cross-examination in International Arbitration. Oxford University Press, 2014
  • Sornarajah, M., The International Law on Foreign Investment, Fifth Edition, Cambridge University Press, 2021
7. Main sections of the course
1. Միջազգային ներդրումային իրավունքի պատմությունը, աղբյուրները և հիմնական հատկանիշները
2. Միջազգային ներդրումային համաձայնագրերի մեկնաբանությունը և կիրառությունը, մոդելային համաձայնագրեր
3. Ներդրող և ներդրում
4. Ներդրումային պայմանագիր/տեսակներ, կիրառելի իրավունք, կայունացման (stabliziation clause), վերաբանակցում
5. Ազգայնացում
6. Արդար և հավասար վերաբերմունքի սկզբունք
7. Ամբողջական պաշտպանություն և անվտանգություն
8. Հովանոցային դրույթ
9. Պաշտպանության այլ ստանդարտներ
10. Պետության պատասխանատվություն և վերագրելիություն (attribution)
11, Պետության պատասխանատվություն և վերագրելիություն (attribution)
12, Միջազգային ներդրումային արբիտրաժային տրիբունալի իրավազորության առանձնահատկությունները
● Միջազգային ներդրումային արբիտրաժում կիրառելի իրավունքը
● Միջազգային ներդրումային արբիտրաժում ներկայացվող պահանջները/փոխհատուցում, որոշակի գործողությունների կատարում
● Խաչաձև հարցաքննություն
● Վճռի չեղարկում և հարկադիր կատարում
● Սուվերեն անձեռնմխելիություն
● Ներդրումային արբիտրաժային վճիռները՝ որպես նախադեպ
● Պետությունների միջև միջազգային ներդրումային վեճերի լուծման առանձնահատկությունները
● Վարույթի թափանցիկությունը
Միջազգային ներդրումային վեճերի լուծման ապագան ու նախատեսվող բարեփոխումները:
երկրորդ՝ գարնանային կիսամյակ
Դաս.՝ 60 ժամ
Շաբաթական 4 ժամ
MANDATORY
1906/Մ60
1. Purpose of the Course
ուսանողներին փոխանցել միջազգային ներդրումային իրավունքի և արբիտրաժի վերաբերյալ խորը տեսական և գործնական գիտելիքներ, ներկայացնել միջազգային ներդրումային իրավունքի սկզբունքները, միջազգային ներդրումային արբիտրաժի առանձնահատկությունները, ներդրումների խրախուսման ու պաշտպանության վերաբերյալ երկկողմ ու բազմակողմ համաձայնագրերում ամրագրված հիմնական դրույթները, արբիտրաժային վարույթի հիմնական փուլերը, արբիտրաժային վճռի կատարման ու չեղյալ ճանաչման առանձնահատկությունները, Ներդրումային վեճերի կարգավորման միջազգային կենտրոնի գործառույթները ու դերը միջազգային ներդրումային վեճեր լուծելու գործընթացում:
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● վերլուծել միջազգային ներդրումային իրավունքի ոլորտում կիրառելի միջազգային ու ներպետական իրավական ակտերը, պետությունների ստանձնած պարտավորությունները,
● ներկայացնել միջազգային ներդրումների խրախուսման ու պաշտպանության վերաբերյալ երկկողմ ու բազմակողմ համաձայնագրերի դրույթները, դրանցից յուրաքանչյուրի էությունն ու առանձնահատկությունները՝ տեսության ու իրավակիրառ պրակտիկայի լույսի ներքո,
● պարզաբանել Ներդրումների պաշտպանության ենթադրյալ խախտման պարագայում առկա վեճերի լուծման մեխանիզմները,
● վերլուծել ներդրումային արբիտրաժի սկզբունքները, փուլերը, տրիբունալի իրավազորությունը և գործի ըստ էության քննությունը, վարույթի առանձնահատկությունները, վճռի կատարման ու չեղյալ ճանաչման հնարավորությունները։
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● տրամադրել խորհրդատվություն միջազգային ներդրումների խրախուսման ու պաշտպանության վերաբերյալ երկկողմ ու բազմակողմ համաձայնագրերի դրույթների վերաբերյալ,
● իրականացնել արբիտրաժային տրիբունալների կողմից նախկինում կայացրած որոշումների և վճիռների վերլուծություններ,
● կազմել արբիտրաժային վարույթի շրջանակներում ներկայացման ենթակա փաստաթղթերը, այդ թվում՝ վեճի մասին ծանուցում, վեճն արբիտրաժին փոխանցելու մասին ծանուցում, հայց, հայցի պատասխան, առարկություններ, պատասխան առարկություններ, միջնորդություններ, այդ թվում՝ հայցի ապահովման, ծախսերի վերաբերյալ դիմումներ,
● ձեռնարկել վճռի ճանաչմանը և հարկադիր կատարմանը կամ վճռի չեղյալ ճանաչմանն ուղղված գործընթաց:
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:
3. Description
ուսանողներին փոխանցել միջազգային ներդրումային իրավունքի և արբիտրաժի վերաբերյալ խորը տեսական և գործնական գիտելիքներ, ներկայացնել միջազգային ներդրումային իրավունքի սկզբունքները, միջազգային ներդրումային արբիտրաժի առանձնահատկությունները, ներդրումների խրախուսման ու պաշտպանության վերաբերյալ երկկողմ ու բազմակողմ համաձայնագրերում ամրագրված հիմնական դրույթները, արբիտրաժային վարույթի հիմնական փուլերը, արբիտրաժային վճռի կատարման ու չեղյալ ճանաչման առանձնահատկությունները, Ներդրումային վեճերի կարգավորման միջազգային կենտրոնի գործառույթները ու դերը միջազգային ներդրումային վեճեր լուծելու գործընթացում:
4. Teaching and Learning Styles and Methods
● Դասախոսություններ
● գործնական պարապմունքներ դասախոսի ղեկավարությամբ
● անհատական և խմբային աշխատանքներ
● քննարկումներ, դատախաղեր, բանավեճեր
● իրավական ակտերի նախագծերի, փաստաթղթերի և արբիտրաժային տրիբունալների կողմից նախկինում կայացրած որոշումների և վճիռների վերլուծություն
● գրականության և արբիտրաժային տրիբունալների կողմից նախկինում կայացրած որոշումների և վճիռների ակտերի ինքնուրույն ուսումնասիրություն
● զեկուցումների պատրաստում և ներկայացում
● իրավիճակային խնդիրների քննարկում
5. Evaluation Methods and Criteria
Նախատեսված են երկու ընթացիկ քննություն` յուրաքանչյուրը 4 միավոր, մասնակցությունը` 3 միավոր։
Եզրափակիչ քննությունը գրավոր է` 9 միավոր առավելագույն արժեքով: Միավորների քայլը 0.5 է:
6. Basic Bibliography
  • «Օտարերկրյա ներդրումների մասին» ՀՀ օրենք
  • ICSID Convention, Regulations and Rules
  • Dolzer, Rudolf & Schreuer, Christoph, Principles of International Investment Law, Oxford University Press, 2022
  • Hobér, Kaj & Dahlquist Cullborg, Joel, Investment Treaty Arbitration: Problems and Exercises, Edward Elgar Publishing 2018
  • Hobér & Sussman, Cross-examination in International Arbitration. Oxford University Press, 2014
  • Sornarajah, M., The International Law on Foreign Investment, Fifth Edition, Cambridge University Press, 2021
7. Main sections of the course
1. Միջազգային ներդրումային իրավունքի պատմությունը, աղբյուրները և հիմնական հատկանիշները
2. Միջազգային ներդրումային համաձայնագրերի մեկնաբանությունը և կիրառությունը, մոդելային համաձայնագրեր
3. Ներդրող և ներդրում
4. Ներդրումային պայմանագիր/տեսակներ, կիրառելի իրավունք, կայունացման (stabliziation clause), վերաբանակցում
5. Ազգայնացում
6. Արդար և հավասար վերաբերմունքի սկզբունք
7. Ամբողջական պաշտպանություն և անվտանգություն
8. Հովանոցային դրույթ
9. Պաշտպանության այլ ստանդարտներ
10. Պետության պատասխանատվություն և վերագրելիություն (attribution)
11, Պետության պատասխանատվություն և վերագրելիություն (attribution)
12, Միջազգային ներդրումային արբիտրաժային տրիբունալի իրավազորության առանձնահատկությունները
● Միջազգային ներդրումային արբիտրաժում կիրառելի իրավունքը
● Միջազգային ներդրումային արբիտրաժում ներկայացվող պահանջները/փոխհատուցում, որոշակի գործողությունների կատարում
● Խաչաձև հարցաքննություն
● Վճռի չեղարկում և հարկադիր կատարում
● Սուվերեն անձեռնմխելիություն
● Ներդրումային արբիտրաժային վճիռները՝ որպես նախադեպ
● Պետությունների միջև միջազգային ներդրումային վեճերի լուծման առանձնահատկությունները
● Վարույթի թափանցիկությունը
Միջազգային ներդրումային վեճերի լուծման ապագան ու նախատեսվող բարեփոխումները:
երկրորդ՝ գարնանային կիսամյակ
Դաս.՝ 60 ժամ
Շաբաթական 4 ժամ
MANDATORY
1906/Մ60
1. Purpose of the Course
ուսանողներին փոխանցել միջազգային ներդրումային իրավունքի և արբիտրաժի վերաբերյալ խորը տեսական և գործնական գիտելիքներ, ներկայացնել միջազգային ներդրումային իրավունքի սկզբունքները, միջազգային ներդրումային արբիտրաժի առանձնահատկությունները, ներդրումների խրախուսման ու պաշտպանության վերաբերյալ երկկողմ ու բազմակողմ համաձայնագրերում ամրագրված հիմնական դրույթները, արբիտրաժային վարույթի հիմնական փուլերը, արբիտրաժային վճռի կատարման ու չեղյալ ճանաչման առանձնահատկությունները, Ներդրումային վեճերի կարգավորման միջազգային կենտրոնի գործառույթները ու դերը միջազգային ներդրումային վեճեր լուծելու գործընթացում:
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● վերլուծել միջազգային ներդրումային իրավունքի ոլորտում կիրառելի միջազգային ու ներպետական իրավական ակտերը, պետությունների ստանձնած պարտավորությունները,
● ներկայացնել միջազգային ներդրումների խրախուսման ու պաշտպանության վերաբերյալ երկկողմ ու բազմակողմ համաձայնագրերի դրույթները, դրանցից յուրաքանչյուրի էությունն ու առանձնահատկությունները՝ տեսության ու իրավակիրառ պրակտիկայի լույսի ներքո,
● պարզաբանել Ներդրումների պաշտպանության ենթադրյալ խախտման պարագայում առկա վեճերի լուծման մեխանիզմները,
● վերլուծել ներդրումային արբիտրաժի սկզբունքները, փուլերը, տրիբունալի իրավազորությունը և գործի ըստ էության քննությունը, վարույթի առանձնահատկությունները, վճռի կատարման ու չեղյալ ճանաչման հնարավորությունները։
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● տրամադրել խորհրդատվություն միջազգային ներդրումների խրախուսման ու պաշտպանության վերաբերյալ երկկողմ ու բազմակողմ համաձայնագրերի դրույթների վերաբերյալ,
● իրականացնել արբիտրաժային տրիբունալների կողմից նախկինում կայացրած որոշումների և վճիռների վերլուծություններ,
● կազմել արբիտրաժային վարույթի շրջանակներում ներկայացման ենթակա փաստաթղթերը, այդ թվում՝ վեճի մասին ծանուցում, վեճն արբիտրաժին փոխանցելու մասին ծանուցում, հայց, հայցի պատասխան, առարկություններ, պատասխան առարկություններ, միջնորդություններ, այդ թվում՝ հայցի ապահովման, ծախսերի վերաբերյալ դիմումներ,
● ձեռնարկել վճռի ճանաչմանը և հարկադիր կատարմանը կամ վճռի չեղյալ ճանաչմանն ուղղված գործընթաց:
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:
3. Description
ուսանողներին փոխանցել միջազգային ներդրումային իրավունքի և արբիտրաժի վերաբերյալ խորը տեսական և գործնական գիտելիքներ, ներկայացնել միջազգային ներդրումային իրավունքի սկզբունքները, միջազգային ներդրումային արբիտրաժի առանձնահատկությունները, ներդրումների խրախուսման ու պաշտպանության վերաբերյալ երկկողմ ու բազմակողմ համաձայնագրերում ամրագրված հիմնական դրույթները, արբիտրաժային վարույթի հիմնական փուլերը, արբիտրաժային վճռի կատարման ու չեղյալ ճանաչման առանձնահատկությունները, Ներդրումային վեճերի կարգավորման միջազգային կենտրոնի գործառույթները ու դերը միջազգային ներդրումային վեճեր լուծելու գործընթացում:
4. Teaching and Learning Styles and Methods
● Դասախոսություններ
● գործնական պարապմունքներ դասախոսի ղեկավարությամբ
● անհատական և խմբային աշխատանքներ
● քննարկումներ, դատախաղեր, բանավեճեր
● իրավական ակտերի նախագծերի, փաստաթղթերի և արբիտրաժային տրիբունալների կողմից նախկինում կայացրած որոշումների և վճիռների վերլուծություն
● գրականության և արբիտրաժային տրիբունալների կողմից նախկինում կայացրած որոշումների և վճիռների ակտերի ինքնուրույն ուսումնասիրություն
● զեկուցումների պատրաստում և ներկայացում
● իրավիճակային խնդիրների քննարկում
5. Evaluation Methods and Criteria
Նախատեսված են երկու ընթացիկ քննություն` յուրաքանչյուրը 4 միավոր, մասնակցությունը` 3 միավոր։
Եզրափակիչ քննությունը գրավոր է` 9 միավոր առավելագույն արժեքով: Միավորների քայլը 0.5 է:
6. Basic Bibliography
  • «Օտարերկրյա ներդրումների մասին» ՀՀ օրենք
  • ICSID Convention, Regulations and Rules
  • Dolzer, Rudolf & Schreuer, Christoph, Principles of International Investment Law, Oxford University Press, 2022
  • Hobér, Kaj & Dahlquist Cullborg, Joel, Investment Treaty Arbitration: Problems and Exercises, Edward Elgar Publishing 2018
  • Hobér & Sussman, Cross-examination in International Arbitration. Oxford University Press, 2014
  • Sornarajah, M., The International Law on Foreign Investment, Fifth Edition, Cambridge University Press, 2021
7. Main sections of the course
1. Միջազգային ներդրումային իրավունքի պատմությունը, աղբյուրները և հիմնական հատկանիշները
2. Միջազգային ներդրումային համաձայնագրերի մեկնաբանությունը և կիրառությունը, մոդելային համաձայնագրեր
3. Ներդրող և ներդրում
4. Ներդրումային պայմանագիր/տեսակներ, կիրառելի իրավունք, կայունացման (stabliziation clause), վերաբանակցում
5. Ազգայնացում
6. Արդար և հավասար վերաբերմունքի սկզբունք
7. Ամբողջական պաշտպանություն և անվտանգություն
8. Հովանոցային դրույթ
9. Պաշտպանության այլ ստանդարտներ
10. Պետության պատասխանատվություն և վերագրելիություն (attribution)
11, Պետության պատասխանատվություն և վերագրելիություն (attribution)
12, Միջազգային ներդրումային արբիտրաժային տրիբունալի իրավազորության առանձնահատկությունները
● Միջազգային ներդրումային արբիտրաժում կիրառելի իրավունքը
● Միջազգային ներդրումային արբիտրաժում ներկայացվող պահանջները/փոխհատուցում, որոշակի գործողությունների կատարում
● Խաչաձև հարցաքննություն
● Վճռի չեղարկում և հարկադիր կատարում
● Սուվերեն անձեռնմխելիություն
● Ներդրումային արբիտրաժային վճիռները՝ որպես նախադեպ
● Պետությունների միջև միջազգային ներդրումային վեճերի լուծման առանձնահատկությունները
● Վարույթի թափանցիկությունը
Միջազգային ներդրումային վեճերի լուծման ապագան ու նախատեսվող բարեփոխումները:
Երկրորդ`գարնանային կիսամյակ
դաս.-60 ժամ
Շաբաթական 4 ժամ
MANDATORY
1906/Մ54
1. Purpose of the Course
Դասընթացը նպատակ է հետապնդում ուսանողներին փոխանցել Արդարադատության Միջազգային Դատարանի վերաբերյալ խորը տեսական և գործնական գիտելիքներ, ներկայացնել արդարադատության միջազգային դատարանի զարգացման պատմությունը, դատարանի և իր որոշումների դերը միջազգային իրավունքի զարգացման մեջ, վերհանել դատարանի ձևավորման և դատավորների ընտրման կարգավորումները, վերլուծել ԱՄԴ-ի իրավազորության, գործերի ընդունելիության չափանիշները, քննարկել դատարանում գործերի ընթացքի դատավարական փուլերը, փոխանցել ԱՄԴ-ում գրավոր հայց և հայցադիմումներ ներկայացնելու, բանավոր լսումներին ներկայանալու տեսական և գործնական հմտություններ, ներկայացնել դատարանի կողմից ժամանակավոր միջոցներ կիրառելու, դատարանի որոշումների կիրառման, խորհրդատվական կարծիք տրամադրելու մասին գիտելիքներ։
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
1. հասկանալ և նկարագրել Արդարադատության միջազգային դատարանի զարգացման և կայացման հիմնական փուլերը
2. վելուծել Դատարանի որոշումները և հասկանալ դրանց ազդեցությունը միջազգային իրավունքի զարգացման վրա
3. մեկնաբանել Դատարանի գործունեության և ձևավորման մասին կարգավորումները
4. հասկանալ և նկարագրել ԱՄԴ-ում դատավարական փուլերը և Դատարանի կողմից ընդհանուր դատավարական սկզբունքների կիրառությունը
5. պարզաբանել Դատարանի իրավազորությանը վերաբերող առանձնահատկությունները

բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.

ձեռնարկել ԱՄԴ գրավոր հայց և հայցադիմումի ներկայացման աշխատանքներ, մշակել դատավարական փաստաթղթեր, Դատարանին ներկայացվող միջնորդություններ,Դատարան ուղղվող նամակներ, պատասխան հայցի ներկայացման աշխատանքներ
2. ներկայացնել ԱՄԴ-ի կողմից ժամանակավոր միջոցների կիրառման մասին դիմումներ
3. կիրառել Դատարանում բանավոր լսումներին ներկայանալու տեսական և գործնական հմտությունները
4. հավաքագրել, վերլուծել և Դատարան ներկայացնել վերաբերելի փաստեր և ապացույցներ

գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
1. օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
2. վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
3. մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
4. արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:

3. Description
Դասընթացը նպատակ է հետապնդում ուսանողներին փոխանցել Արդարադատության Միջազգային Դատարանի վերաբերյալ խորը տեսական և գործնական գիտելիքներ, ներկայացնել արդարադատության միջազգային դատարանի զարգացման պատմությունը, դատարանի և իր որոշումների դերը միջազգային իրավունքի զարգացման մեջ, վերհանել դատարանի ձևավորման և դատավորների ընտրման կարգավորումները, վերլուծել ԱՄԴ-ի իրավազորության, գործերի ընդունելիության չափանիշները, քննարկել դատարանում գործերի ընթացքի դատավարական փուլերը, փոխանցել ԱՄԴ-ում գրավոր հայց և հայցադիմումներ ներկայացնելու, բանավոր լսումներին ներկայանալու տեսական և գործնական հմտություններ, ներկայացնել դատարանի կողմից ժամանակավոր միջոցներ կիրառելու, դատարանի որոշումների կիրառման, խորհրդատվական կարծիք տրամադրելու մասին գիտելիքներ։
4. Teaching and Learning Styles and Methods
1. դասախոսություններ՝ ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ,
2. գործնական պարապմունք դասախոսի ղեկավարությամբ,
3. անհատական և խմբային աշխատանք,
4. ստեղծագործական (հիմնախնդիրային) հանձնարարություններ,
5. բանավոր ներկայացում/ պրեզենտացիա (անհատական ինքնուրույն նախագծի իրականացում),
6. գրավոր և բանավոր ստուգում/ հարցում,
7. իրավիճակային խնդիրների քննարկում,
8. ուսումնական գրականության հիման վրա ինքնուրույն աշխատանք:
5. Evaluation Methods and Criteria
Ընթացիկ քննությունները՝ յուրաքանչյուրը առավելագույնը 4 միավոր, առաջին ընթացիկ քննությունը՝ հետազոտական աշխատանքի կատարմամբ և պաշտպանությամբ, երկրորդ ընթացիկ քննությունը՝ գրավոր իրավիճակի վերլուծությունը։ Մասնակցությունը` 3 միավոր։
Եզրափակիչ քննությունը գրավոր է` 9 միավոր առավելագույն արժեքով: Միավորների քայլը 0.5 է:
6. Basic Bibliography
  • A. Zimmerman, The Statute of the International Court of Justice: A Commentary (2006).
  • R. Kolb, The International Court of Justice (2013)
  • S. Rosenne, The Law and Practice of the International Court, 1920-2015 (4th edn, 2017).
  • R. Mackenzie, C. P.R. Romano, Ph. Sands, Y. Shany , The manual on international courts and tribunals (2010).
  • Cameron A. Miles - Provisional Measures Before International Courts and Tribunals-Cambridge University Press (2017)
  • Fulvio Maria Palombino, Roberto Virzo, Giovanni Zarra, Provisional Measures Issued by International Courts and Tribunals (2021)
  • Christian J. Tams, James Sloan - The Development of International Law by the International Court of Justice-Oxford University Press (2013)
  • Constantine Antonopoulos (auth.) - Counterclaims before the International Court of Justice (2011)
  • Cameron Miles, Eirik Bjorge - Landmark Cases in Public International Law-Hart Publishing (2017).
  • Cesare P.R. Romano, Karen J. Alter, Yuval Shany - The Oxford Handbook Of International Adjudication-Oxford University Press (2013).pdf
  • William A. Schabas, Shannonbrooke Murphy (eds.) - Research Handbook on International Courts and Tribunals (2017)
  • Chiara Giorgetti - The Rules, Practice, and Jurisprudence of International Courts and Tribunals (2012)
7. Main sections of the course
1. Արդարադատության միջազգային դատարանի զարգացման և կայացման փուլերը
2. Դատարանի որոշումների ազդեցությունը միջազգային իրավունքի զարգացման վրա
3. Իրավունքի ընդհանուր սկզբունքների կիրառությունը Դատարանի կողմից
4. Դատարանի գործունեության կարգավորման աղբյուրները
5. Դատարանի ձևավորումը և դատավորները
6. Դատարանի իրավազորությունը (Jurisdiction)
7. Գործերի ընդունելիությունը (Admissability) և կողմերի դատարանի առջև հանդես գալու իրավունքը (Standing)
8. ԱՄԴ-ում դատավարական փուլերը
9. Դատարան գրավոր հայցի և հայցադիմումի ներկայացումը՝ տեսական և գործնական հմտություններ 1
10. Դատարան գրավոր հայցի և հայցադիմումի ներկայացումը՝ տեսական և գործնական հմտություններ 2
11. Բանավոր լսումներին ներկայանալու տեսական և գործնական հմտություններ
12. Փաստերի և ապացույցների ներկայացումը և հետազոտումը Դատարանի կողմից, ապացուցման պարտականության կանոնները
13. Ժամանակավոր միջոցները
14. Պատասխան հայցերի ներկայացումը
15. Երրորդ պետությունների միջամտությունը
16. Դատարանի որոշումները և դրանց մեկնաբանությունը
17. Դատարանի որոշումների կիրարկումը
18, Դատարանի խորհրդատվական որոշումները
Երկրորդ`գարնանային կիսամյակ
դաս.-60 ժամ
Շաբաթական 4 ժամ
MANDATORY
1906/Մ54
1. Purpose of the Course
Դասընթացը նպատակ է հետապնդում ուսանողներին փոխանցել Արդարադատության Միջազգային Դատարանի վերաբերյալ խորը տեսական և գործնական գիտելիքներ, ներկայացնել արդարադատության միջազգային դատարանի զարգացման պատմությունը, դատարանի և իր որոշումների դերը միջազգային իրավունքի զարգացման մեջ, վերհանել դատարանի ձևավորման և դատավորների ընտրման կարգավորումները, վերլուծել ԱՄԴ-ի իրավազորության, գործերի ընդունելիության չափանիշները, քննարկել դատարանում գործերի ընթացքի դատավարական փուլերը, փոխանցել ԱՄԴ-ում գրավոր հայց և հայցադիմումներ ներկայացնելու, բանավոր լսումներին ներկայանալու տեսական և գործնական հմտություններ, ներկայացնել դատարանի կողմից ժամանակավոր միջոցներ կիրառելու, դատարանի որոշումների կիրառման, խորհրդատվական կարծիք տրամադրելու մասին գիտելիքներ։
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
1. հասկանալ և նկարագրել Արդարադատության միջազգային դատարանի զարգացման և կայացման հիմնական փուլերը
2. վելուծել Դատարանի որոշումները և հասկանալ դրանց ազդեցությունը միջազգային իրավունքի զարգացման վրա
3. մեկնաբանել Դատարանի գործունեության և ձևավորման մասին կարգավորումները
4. հասկանալ և նկարագրել ԱՄԴ-ում դատավարական փուլերը և Դատարանի կողմից ընդհանուր դատավարական սկզբունքների կիրառությունը
5. պարզաբանել Դատարանի իրավազորությանը վերաբերող առանձնահատկությունները

բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.

ձեռնարկել ԱՄԴ գրավոր հայց և հայցադիմումի ներկայացման աշխատանքներ, մշակել դատավարական փաստաթղթեր, Դատարանին ներկայացվող միջնորդություններ,Դատարան ուղղվող նամակներ, պատասխան հայցի ներկայացման աշխատանքներ
2. ներկայացնել ԱՄԴ-ի կողմից ժամանակավոր միջոցների կիրառման մասին դիմումներ
3. կիրառել Դատարանում բանավոր լսումներին ներկայանալու տեսական և գործնական հմտությունները
4. հավաքագրել, վերլուծել և Դատարան ներկայացնել վերաբերելի փաստեր և ապացույցներ

գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
1. օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
2. վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
3. մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
4. արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:

3. Description
Դասընթացը նպատակ է հետապնդում ուսանողներին փոխանցել Արդարադատության Միջազգային Դատարանի վերաբերյալ խորը տեսական և գործնական գիտելիքներ, ներկայացնել արդարադատության միջազգային դատարանի զարգացման պատմությունը, դատարանի և իր որոշումների դերը միջազգային իրավունքի զարգացման մեջ, վերհանել դատարանի ձևավորման և դատավորների ընտրման կարգավորումները, վերլուծել ԱՄԴ-ի իրավազորության, գործերի ընդունելիության չափանիշները, քննարկել դատարանում գործերի ընթացքի դատավարական փուլերը, փոխանցել ԱՄԴ-ում գրավոր հայց և հայցադիմումներ ներկայացնելու, բանավոր լսումներին ներկայանալու տեսական և գործնական հմտություններ, ներկայացնել դատարանի կողմից ժամանակավոր միջոցներ կիրառելու, դատարանի որոշումների կիրառման, խորհրդատվական կարծիք տրամադրելու մասին գիտելիքներ։
4. Teaching and Learning Styles and Methods
1. դասախոսություններ՝ ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ,
2. գործնական պարապմունք դասախոսի ղեկավարությամբ,
3. անհատական և խմբային աշխատանք,
4. ստեղծագործական (հիմնախնդիրային) հանձնարարություններ,
5. բանավոր ներկայացում/ պրեզենտացիա (անհատական ինքնուրույն նախագծի իրականացում),
6. գրավոր և բանավոր ստուգում/ հարցում,
7. իրավիճակային խնդիրների քննարկում,
8. ուսումնական գրականության հիման վրա ինքնուրույն աշխատանք:
5. Evaluation Methods and Criteria
Ընթացիկ քննությունները՝ յուրաքանչյուրը առավելագույնը 4 միավոր, առաջին ընթացիկ քննությունը՝ հետազոտական աշխատանքի կատարմամբ և պաշտպանությամբ, երկրորդ ընթացիկ քննությունը՝ գրավոր իրավիճակի վերլուծությունը։ Մասնակցությունը` 3 միավոր։
Եզրափակիչ քննությունը գրավոր է` 9 միավոր առավելագույն արժեքով: Միավորների քայլը 0.5 է:
6. Basic Bibliography
  • A. Zimmerman, The Statute of the International Court of Justice: A Commentary (2006).
  • R. Kolb, The International Court of Justice (2013)
  • S. Rosenne, The Law and Practice of the International Court, 1920-2015 (4th edn, 2017).
  • R. Mackenzie, C. P.R. Romano, Ph. Sands, Y. Shany , The manual on international courts and tribunals (2010).
  • Cameron A. Miles - Provisional Measures Before International Courts and Tribunals-Cambridge University Press (2017)
  • Fulvio Maria Palombino, Roberto Virzo, Giovanni Zarra, Provisional Measures Issued by International Courts and Tribunals (2021)
  • Christian J. Tams, James Sloan - The Development of International Law by the International Court of Justice-Oxford University Press (2013)
  • Constantine Antonopoulos (auth.) - Counterclaims before the International Court of Justice (2011)
  • Cameron Miles, Eirik Bjorge - Landmark Cases in Public International Law-Hart Publishing (2017).
  • Cesare P.R. Romano, Karen J. Alter, Yuval Shany - The Oxford Handbook Of International Adjudication-Oxford University Press (2013).pdf
  • William A. Schabas, Shannonbrooke Murphy (eds.) - Research Handbook on International Courts and Tribunals (2017)
  • Chiara Giorgetti - The Rules, Practice, and Jurisprudence of International Courts and Tribunals (2012)
7. Main sections of the course
1. Արդարադատության միջազգային դատարանի զարգացման և կայացման փուլերը
2. Դատարանի որոշումների ազդեցությունը միջազգային իրավունքի զարգացման վրա
3. Իրավունքի ընդհանուր սկզբունքների կիրառությունը Դատարանի կողմից
4. Դատարանի գործունեության կարգավորման աղբյուրները
5. Դատարանի ձևավորումը և դատավորները
6. Դատարանի իրավազորությունը (Jurisdiction)
7. Գործերի ընդունելիությունը (Admissability) և կողմերի դատարանի առջև հանդես գալու իրավունքը (Standing)
8. ԱՄԴ-ում դատավարական փուլերը
9. Դատարան գրավոր հայցի և հայցադիմումի ներկայացումը՝ տեսական և գործնական հմտություններ 1
10. Դատարան գրավոր հայցի և հայցադիմումի ներկայացումը՝ տեսական և գործնական հմտություններ 2
11. Բանավոր լսումներին ներկայանալու տեսական և գործնական հմտություններ
12. Փաստերի և ապացույցների ներկայացումը և հետազոտումը Դատարանի կողմից, ապացուցման պարտականության կանոնները
13. Ժամանակավոր միջոցները
14. Պատասխան հայցերի ներկայացումը
15. Երրորդ պետությունների միջամտությունը
16. Դատարանի որոշումները և դրանց մեկնաբանությունը
17. Դատարանի որոշումների կիրարկումը
18, Դատարանի խորհրդատվական որոշումները
Chair code Name of the elective course Credits
Երկրորդ գարնանային կիսամյակ
դաս.-60 ժամ
Շաբաթական 4 ժամ
OPTIONAL
1906/Մ 60
1. Purpose of the Course
է ուսանողներին փոխանցել միջազգային առևտրային հարաբերություններում կնքվող գործարքներին վերաբերող իրավունքը, ինչպես նաև այդ հարաբերությունների արդյունքում առաջացող վեճերի կարգավորման հիմնական սկզբունքները և կարգավորումները, ծանոթացնել միջազգային առևտրային գործարքների նկատմամբ կիրառվող միջազգային և կոլիզիոն իրավունքի կարգավորումներին, ապրանքների միջազգային առուվաճառքի միջազգային կոնվենցիայի կիրառության առանձնահատկություններին, միջազգային առևտրային գործարքների ֆինանսավորման հիմնական գործիքներին, քննարկել կոլիզիոն նորմերի և դատարանի իրավազորության, առևտրային գործակալի ինստիտուտին վերաբերող կարգավորումներին, այդ թվում նաև օտարերկրյա դատական ակտերի ճանաչմանը և կատարմանը վերաբերող հարցեր;
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
նկարագրել միջազգային առևտրային գործարքներին առնչվող կիրառելի իրավունքի և իրավազոր դատարանի որոշման սկզբունքները և խնդիրները,● հասկանալ և կիրառել կոլիզիոն նորմերը, գերակա իմպերատիվ նորմերի, հանրային կարգի հետ դրանց փոխհարաբերակցությունը,
● տիրապետել միջազգային առևտրային հարաբերություններում կիրառելի իրավունքի և իրավազոր դատարանի որոշման ԵՄ օրենսդրության, Ապրանքների միջազգային առուվաճառքի միջազգային կոնվենցիայի կիրառության առանձնահատկություններին, միջազգային առևտրային գործարքների ֆինանսավորման հիմնական գործիքներին
● ներկայացնել միջազգային պայմանագրային հարաբերություններում կիրառելի միջազգային գործարար շրջանառության սովորույթները, օտարերկրյա դատական ակտերի ճանաչմանը և կատարմանը վերաբերող հարցեր:
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● որոշել միջազգային առևտրային հարաբերություններում կիրառելի իրավունքը և իրավասու դատարանի իրավազորությունը
● մեկնաբանել կոլիզիոն նորմերը, գերակա իմպերատիվ նորմերը՝ հաշվի առնելով դրանց գործնական կիրառությունը,
● միջազգային առևտրային հարաբերություններում կիրառելի իրավունքի և իրավազոր դատարանի որոշման հարցերով տրամադրել գրավոր և բանավոր խորհրդատվություն։
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս;
3. Description
է ուսանողներին փոխանցել միջազգային առևտրային հարաբերություններում կնքվող գործարքներին վերաբերող իրավունքը, ինչպես նաև այդ հարաբերությունների արդյունքում առաջացող վեճերի կարգավորման հիմնական սկզբունքները և կարգավորումները, ծանոթացնել միջազգային առևտրային գործարքների նկատմամբ կիրառվող միջազգային և կոլիզիոն իրավունքի կարգավորումներին, ապրանքների միջազգային առուվաճառքի միջազգային կոնվենցիայի կիրառության առանձնահատկություններին, միջազգային առևտրային գործարքների ֆինանսավորման հիմնական գործիքներին, քննարկել կոլիզիոն նորմերի և դատարանի իրավազորության, առևտրային գործակալի ինստիտուտին վերաբերող կարգավորումներին, այդ թվում նաև օտարերկրյա դատական ակտերի ճանաչմանը և կատարմանը վերաբերող հարցեր;
4. Teaching and Learning Styles and Methods
● դասախոսություններ՝ ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ,
● գործնական պարապմունք դասախոսի ղեկավարությամբ,
● անհատական և խմբային աշխատանք,
● անհատական և թիմային գիտահետազոտական աշխատանք,
● ինքնուրույն աշխատանք,
● բանավոր ներկայացում/պրեզենտացիա (անհատական ինքնուրույն նախագծի իրականացում),
● գրավոր և բանավոր ստուգում/ հարցում,
● իրավիճակային խնդիրների քննարկում:
5. Evaluation Methods and Criteria
Նախատեսված երկու ընթացիկ քննությունները գրավոր են` յուրաքանչյուրը 4 միավոր:
Եզրափակիչ քննությունը` 7 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում` 6 միավոր և մասնակցությունը` 3 միավոր:
6. Basic Bibliography
  • ● Daniel C.K. Chow, Thomas J. Schoenbaum, International Business Transactions Problems, Cases, and Materials (2015)
  • ● Aaron X. Fellmeth, Introduction to International Business Transactions (2020)
  • ● Trevor C. Hartley, International Commercial Litigation, London School of Economics and Political Science (2020)
  • ● Ingeborg Schwenzer, Commentary on the UN Convention on the International Sale of Goods (CISG), Oxford University Press (2016)
  • ● Michael Bridge, The International Sale of Goods (2017)
  • ● Danny Busch, Laura Macgregor, Peter Watts, Agency Law in Commercial Practice, Oxford University Press, 28 January 2016
  • ● Regulation (EC) No 593/2008 of the European Parliament and of the Council of 17 June 2008 on the law applicable to contractual obligations (Rome I)
  • ● Regulation (EU) No 1215/2012 of the European Parliament and of the Council of 12 December 2012 on jurisdiction and the recognition and enforcement of judgments in civil and commercial matters (Brussels I recast)
  • ● Hague Convention of 30 June 2005 on Choice of Court Agreements
  • ● Lugano Convention of 30 October 2007 on Jurisdiction and the Enforcement of Judgements in Civil and Commercial matters
  • ● United Nations Convention on Contracts for the International Sale of Goods (Vienna, 1980) (CISG)
  • ● UNIDROIT Principles of International Commercial Contracts 2016
  • ● International Commercial Terms, International Chamber of Commerce
  • Directive 1986/653 - Coordination of the laws of the Member States relating to self-employed commercial agents
7. Main sections of the course
● Միջազգային առևտրային գործարքների հասկացությունը
● Միջազգային առևտրային գործարքների նկատմամբ կիրառելի իրավունքը
● Միջազգային գործարար շրջանառության սովորույթները միջազգային պայմանագրային հարաբերություններում
● Incoterms
● Միջազգային առևտրային գործարքների ֆինանսավորման գործիքները
● Միջազգային առևտրային բեռնափոխադրումներ
● Ապրանքների միջազգային առուվաճառքի միջազգային կոնվենցիա (CISG)՝ Ընդհանուր հարցեր
● Միջազգային առուվաճառքի միջազգային կոնվենցիա (CISG)՝
● Պայմանագրի ձևավորում, մեկնաբանություն և գործադրում
● Ապրանքների միջազգային առուվաճառքի միջազգային կոնվենցիա (CISG)՝ Պայմանագրի խախտման համար վնասների հատուցում (remedies)
● Կոլիզիոն նորմերը
● Գերակա իմպերատիվ նորմերը և հանրային կարգը
● Առևտրային գործակալի ինստիտուտը կոլիզիոն նորմերի համատեքստում
● Դատարանի իրավազորության վերաբերյալ կողմերի համաձայնությունը
● Ընդհանուր և հատուկ իրավազորությունը
● Իրավազորություն in personam, իրավազորություն in rem
● Բացառիկ իրավազորությունը
● Forum non conveniens դոկտրինը
● Les alibi pendens սկզբունքը
Օտարերկրյա դատական ակտերի ճանաչումը և կատարումը
երկրորդ՝ գարնանային կիսամյակ
դաս. – 30, սեմինար- 30
Շաբաթական 4 ժամ
OPTIONAL
1906/Մ62
1. Purpose of the Course
ուսանողներին փոխանցել միջազգային իրավունքի վերաբերյալ խորը տեսական և գործնական գիտելիքներ: Առանձնահատուկ ուշադրություն կդարձվի միջազգային քրեական իրավունքի այնպիսի կարևոր թեմաների քննարկմանը, ինչպիսիք են միջազգային քրեական ad-hoc դատարանների, Միջազգային քրեական դատարանի ձևավորմանը, իրավազորությանը, կազմավորմանը, դատական վարույթի առանձնահատկություններին, համընդհանուր իրավազորությանը։
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● նկարագրել և բնութագրել միջազգային քրեական իրավունքի զարգացման հիմնական փուլերը,
● մեկնաբանել միջազգային քրեական ad-hoc դատարանների, Միջազգային քրեական դատարանի որոշումները և պրակտիկան
● մեկնաբանել միջազգային սովորութային իրավունքում և ՄՔԴ կանոնադրությամբ ամրագրված միջազգային հանցագործությունների էլեմենտները,
● պարզաբանել համընդհանուր իրավազորության հասկացության կիրառությունը միջազգային քրեական իրավունքում։
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● կիրառել միջազգային հանցագործությունների համար անհատական պատասխանատվության կարգավորումները միջազգային քրեական իրավունքում,
● տրամադրել բանավոր և գրավոր խորհրդատվություն Միջազգային քրեական դատարանների պրակտիկայի մասին, Միջազգային քրեական դատարանի և ՄՔԴ Դատախազի կողմից իրավազորության իրականացման դեպքում,
● մասնակցել Միջազգային քրեական դատարանում ընթացող քրեական վարույթներին։
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:
3. Description
ուսանողներին փոխանցել միջազգային իրավունքի վերաբերյալ խորը տեսական և գործնական գիտելիքներ: Առանձնահատուկ ուշադրություն կդարձվի միջազգային քրեական իրավունքի այնպիսի կարևոր թեմաների քննարկմանը, ինչպիսիք են միջազգային քրեական ad-hoc դատարանների, Միջազգային քրեական դատարանի ձևավորմանը, իրավազորությանը, կազմավորմանը, դատական վարույթի առանձնահատկություններին, համընդհանուր իրավազորությանը։
4. Teaching and Learning Styles and Methods
● Դասախոսություններ՝ սահիկաշարի ֆորմատով
● քննարկումներ, դատախաղեր, բանավեճեր,
● իրավական ակտերի և դատական գործերի վերլուծություն,
● ուսանողի ինքնուրույն և խմբային աշխատանք,
● գրականության և դատական գործերի ինքնուրույն ուսումնասիրություն,
● հետազոտական և վերլուծական աշխատանքների իրականացում և ներկայացում,
● ինտերակտիվ դատավարական մոդելավորումներ։
5. Evaluation Methods and Criteria
Նախատեսված են երկու ընթացիկ քննություն` յուրաքանչյուրը 3 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում`4 միավոր և մասնակցությունը` 2 միավոր:
Եզրափակիչ քննությունը գրավոր է` 8 միավոր առավելագույն արժեքով: Միավորների քայլը 0.5 է:
6. Basic Bibliography
  • ● Carsten Stahn, The Law and Practice of the International Criminal Court, Oxford University Press (2015)
  • ● Christoph Safferling, International Criminal Procedure (2012)
  • ● Kevin Heller, Frédéric Mégret, Sarah Nouwen, Jens Ohlin, Darryl Robinson, The Oxford Handbook of International Criminal Law-Oxford University Press (2020)
  • ● Otto Triffterer, Kai Ambos, The Rome Statute of the International Criminal Court: A Commentary (2016)
  • ● Antonio Cassese, International Criminal Law (2008)
  • ● Kai Ambos, Treatise on International Criminal Law (2013)
  • ● Robert Cryer, Håkan Friman, Darryl Robinson, Elizabeth Wilmshurst, An Introduction to International Criminal Law and Procedure-Cambridge University Press (2007)
  • ● Գուրգեն Պետրոսյան, Միջազգային քրեական իրավունք, ԵՊՀ, 2021.
  • ● Robert Cryer, Darryl Robinson, Sergey Vasiliev, An Introduction to International Criminal Law and Procedure, CUP, 2019.
  • ● Douglas Guilfoyle, International Criminal Law, OUP, 2016.
  • ● Gerhard Werle, Florian Jeßberger, Principles of International Criminal Law, OUP, 2014.
  • ● Kai Ambos, Rome Statute of the International Criminal Court, C.H. Beck, 2022.
  • ● Mark Klamberg, Commentary on the Law of the International Criminal Court, TOAEP, 2017.
  • Գուրգեն Պետրոսյան, Միջազգային քրեական դատարանի հետ համագործակցության վերաբերյալ աշխատանքային ձեռնարկ, Իրավունքի Եվրոպա միավորում 2024.
7. Main sections of the course
ՄԱՍ 1
● Միջազգային քրեական իրավունքի հասկացությունը և զարգացման պատմությունը, Միջազգային քրեական դատարանների իրավասությունը
● Միջազգային հանցագործությունների էությունը և տեսակները, Ցեղասպանության հանցագործությունը
● Մարդկայնության դեմ հանցագործությունները
● Պատերազմական հանցագործություններ
● Ագրեսիա
● Հանցակազմի տարրերը, Պատասխանատվությունը բացառող հանգամանքներ
● Անձնական քրեական պատասխանատվություն, հրամանատարի պատասխանատվություն
● ՄՔԴ իրավազորություն և իրավազորության սկզբունքները
● Միջազգային քրեական դատարանում դատավարության փուլերը, դատավորները և դատավարության մասնակիցները
ՄԱՍ 2
● Դատախազի լիազորությունները ՄՔԴ-ում և քննության իրականացումը դատախազի կողմից
● Մինչդատական փուլ առանձնահատկություններ
● Դատաքննության փուլի առանձնահատկություններ
● Պետությունների համագործակցություն
Համընդհանուր իրավազորությունը միջազգային քրեական իրավունքում և գործարկման խնդիրները
երկրորդ՝ գարնանային կիսամյակ
դաս. - 30 ժամ
Շաբաթական 2 ժամ
OPTIONAL
1906/Մ 62
1. Purpose of the Course
ուսանողներին փոխանցել միջազգային դատավարությունում և արբիտրաժում պետության, դիվանագիտական՝ ներառյալ պետական պաշտոնատար անձանց անձեռնմխելիության առանձնահատկությունները ինչպես միջազգային և օտարերկրյա դատարանների կամ արբիտրաժային տրիբունալների իրավազորությունը որոշելիս, այնպես էլ միջազգային, օտարերկրյա դատական ակտերի, արբիտրաժային վճիռների կատարման փուլում։
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● նկարագրել միջազգային իրավական վեճերի շրջանակներում անձեռնմխելիության սկզբունքի դերը և առանձնահատկությունները,
● հասկանալ և կիրառել պետության, ինչպես նաև դիվանագիտական անձեռնմխելիության առնչությամբ կիրառելի նորմերը
● տիրապետել անձեռնմխելիության սկզբունքի մեկնաբանման առնչությամբ Արդարադատության միջազգային դատարանի և արբիտրաժային տրիբունալների պրակտիկային
● Ներկայացնել անձեռնմխելիության սկզբունքից հրաժարվելու դեպքերը և առանձնահատկությունները:
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● մեկնաբանել միջազգային պայմանագրերով սահմանված անձեռնմխելիության սկզբունքին առնչվող իրավակարգավորումները՝ հաշվի առնելով դրանց գործնական կիրառությունը,
● միջազգային իրավահարաբերություններում պետության անձեռնմխելիության և դիվանագիտական անձեռնմխելիության որոշման հարցերով տրամադրել գրավոր և բանավոր խորհրդատվություն,
● կիրառել անձեռնմխելիությանը առնչվող միջազգային սովորութային նորմերը։
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:
3. Description
ուսանողներին փոխանցել միջազգային դատավարությունում և արբիտրաժում պետության, դիվանագիտական՝ ներառյալ պետական պաշտոնատար անձանց անձեռնմխելիության առանձնահատկությունները ինչպես միջազգային և օտարերկրյա դատարանների կամ արբիտրաժային տրիբունալների իրավազորությունը որոշելիս, այնպես էլ միջազգային, օտարերկրյա դատական ակտերի, արբիտրաժային վճիռների կատարման փուլում։
4. Teaching and Learning Styles and Methods
● դասախոսություններ՝ ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ,
● գործնական պարապմունք դասախոսի ղեկավարությամբ,
● անհատական և խմբային աշխատանք,
● անհատական և թիմային գիտահետազոտական աշխատանք,
● ինքնուրույն աշխատանք,
● բանավոր ներկայացում/ պրեզենտացիա (անհատական ինքնուրույն նախագծի իրականացում),
● գրավոր և բանավոր ստուգում/ հարցում,
● իրավիճակային խնդիրների քննարկում:
5. Evaluation Methods and Criteria
Եզրափակիչ քննությունը նախատեսվում է` առավելագույնը 7 միավոր: Նախատեսված է նաև ընթացիկ ստուգումներ` 7 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում` 4 միավոր, մասնակցությունը 2 միավոր:
6. Basic Bibliography
  • ● Tom Ruys, Nicolas Angelet, Luca Ferro, The Cambridge Handbook of Immunities and International Law (2019).
  • ● Hazel Fox, Philippa Webb, The Law of State Immunity (2013)
  • ● Francesco Francioni, James Gordley, Enforcing International Cultural Heritage Law, Oxford University Press (2013)
  • ● Xiaodong Yang, State Immunity in International Law (2012)
  • ● UN Convention on Jurisdictional Immunities of States and their Property (2004).
  • ● European Convention on State Immunity, Council of Europe (1972).
  • ● UN Convention on Diplomatic Relations, Vienna (1961).
  • Convention on the Service Abroad of Judicial and Extrajudicial Documents in Civil or Commercial Matters, The Hague (1965).
7. Main sections of the course
● Անձեռնմխելիության իրավունքի աղբյուրները
● Անձեռնմխելիությունը միջազգային իրավունքում
● Պետության անձեռնմխելիությունը
● Դիվանագիտական անձեռնմխելիությունը
● Պետության անձեռնմխելիությունը և ընդհանուր միջազգային իրավունքը. Jus Gestionis v. Jus Imperii
● Անձեռնմխելիությունը և jus cogens նորմերը
● Պետության անձեռնմխելիությունը օտարերկրյա դատարանների/միջազգային արբիտրաժային տրիբունալների իրավազորությունից
● Պետության անձեռնմխելիությունը և միջազգային առևտրային գործարքները
● Պետության անձեռնմխելիությունը և օտարերկրյա դատական ակտերի, արբիտրաժային որոշումների/վճիռների կատարումը
● Անձեռնմխելիությունը և բռնագանձման ենթակա գույքը
● Պետության անձեռնմխելիության իրավունքից հրաժարվելը
Երկրորդ գարնանային կիսամյակ
դաս. - 30 ժամ
Շաբաթական 2 ժամ
OPTIONAL
1906/Մ 61
1. Purpose of the Course
ուսանողներին փոխանցել հիմնական արբիտրաժային կենտրոնների կողմից արբիտրաժային վարույթների կազմակերպման առանձնահատկությունները, համեմատական վերլուծություն իրականացնել տարբեր արբիտրաժային կենտրոնների կողմից արբիտրաժային վարույթի մեկնարկի, կենտրոնի քարտուղարության, իսկ որոշ դեպքերում դատարանի դերի, տրիբունալի անդամների նշանակման, տրիբունալի անդամի նկատմամբ բացարկ հայտնելու գործընթացի, արբիտրաժային վարույթի շրջանակներում ներկայացված միջնորդությունների, դիմումների քննության, արբիտրաժային ծախսերի որոշման, արբիտրաժային վճռի մշակման, արբիտրաժային վճիռը չեղարկելու գործընթացների վերաբերյալ:
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● նկարագրել արբիտրաժային կենտրոնների, նրանց քարտուղարության, իսկ որոշ դեպքերում դատարանի դերն ու հիմնական գործառույթները,
● հասկանալ և կիրառել արբիտրաժային և արբիտրաժային կենտրոնի՝ որպես նշանակող մարմնի կանոնները
● տիրապետել կենտրոնի կողմից արբիտրաժ մեկնարկելու վերաբերյալ դիմումի գրանցումից մինչև արբիտրաժային վճռի կայացման, իսկ ICSID արբիտրաժային գործի պարագայում արբիտրաժային վճիռ չեղարկման փուլերի առանձնահատկություններին և արբիտրաժային կենտրոնի, դատարանի, տրիբունալի, իսկ ICSID արբիտրաժային գործի պարագայում նաև Չեղարկման կոմիտեի գործառույթներին արբիտրաժային գործի և չեղարկման վարույթի բոլոր փուլերում:
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● մեկնաբանել արբիտրաժային կանոնները՝ հաշվի առնելով դրանց գործնական կիրառությունը,
● արբիտրաժային կանոնների և կենտրոնի ընտրության հարցում տրամադրել գրավոր և բանավոր խորհրդատվություն,
● կիրառել արբիտրաժային կանոնները գործնական խնդիրներին լուծում տալու հարցում։
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:
3. Description
ուսանողներին փոխանցել հիմնական արբիտրաժային կենտրոնների կողմից արբիտրաժային վարույթների կազմակերպման առանձնահատկությունները, համեմատական վերլուծություն իրականացնել տարբեր արբիտրաժային կենտրոնների կողմից արբիտրաժային վարույթի մեկնարկի, կենտրոնի քարտուղարության, իսկ որոշ դեպքերում դատարանի դերի, տրիբունալի անդամների նշանակման, տրիբունալի անդամի նկատմամբ բացարկ հայտնելու գործընթացի, արբիտրաժային վարույթի շրջանակներում ներկայացված միջնորդությունների, դիմումների քննության, արբիտրաժային ծախսերի որոշման, արբիտրաժային վճռի մշակման, արբիտրաժային վճիռը չեղարկելու գործընթացների վերաբերյալ:
4. Teaching and Learning Styles and Methods
● դասախոսություններ՝ ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ,
● գործնական պարապմունք դասախոսի ղեկավարությամբ,
● անհատական և խմբային աշխատանք,
● անհատական և թիմային գիտահետազոտական աշխատանք,
● ինքնուրույն աշխատանք,
● բանավոր ներկայացում/ պրեզենտացիա (անհատական ինքնուրույն նախագծի իրականացում),
● գրավոր և բանավոր ստուգում/ հարցում,
● իրավիճակային խնդիրների քննարկում

5. Evaluation Methods and Criteria
Եզրափակիչ քննությունը՝ առավելագույնը 9 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում` 5 միավոր, մասնակցությունը՝ 3 միավոր,ընթացիկ ստուգում՝ 3 միավոր։

6. Basic Bibliography
  • ● Antonio R. Parra, The History of ICSID, Oxford University Press, 2017.
  • ● Lucy Reed, Jan Paulsson, and Nigel Blackaby, Guide to ICSID Arbitration, Kluwer Law International (2011).
  • ● Convention on the Settlement of Investment Disputes.
  • ● ICSID Arbitration Rules, ICSID Additional Facility Rules.
  • ● UNCITRAL Arbitration Rules.
  • ● UNCITRAL Model Law on International Commercial Arbitration.
  • ● ICC, LCIA, SCC, VIAC Arbitration Rules.
  • ● HKIAC-Administered Arbitration Rules.
  • ● IBA Rules on the Taking of Evidence in International Arbitration.
  • Inquisitorial Rules of Taking Evidence in International Arbitration (Prague Rules).
7. Main sections of the course
● Արբիտրաժային կենտրոնի կողմից գործ հարուցելու վերաբերյալ դիմումների ուսումնասիրությունը և գրանցումը,
● Արբիտրաժային տրիբունալի կազմավորումը, արբիտրների նշանակումը և նրանց նկատմամբ բացարկ հայտնելու գործընթացը,
● Միջանկյալ (հրատապ) միջոցներ կիրառելու վերաբերյալ միջնորդությունների քննությունը,
● Արագացված արբիտրաժային վարույթների առանձնահատկությունները,
● Արբիտրաժային տրիբունալի իրավազորությունը, արբիտրաժային վարույթը երկատելու (bifurcation) առանձնահատկությունները,
● Արբիտրաժի վայրի դերը և դրա ընտրության առանձնահատկությունները,
● Արբիտրաժային վարույթի շրջանակներում ներկայացվող փաստաթղթերը,
● Ապացույցների հավաքագրման, փորձագետների նշանակման առանձնահատկությունները,
● Արբիտրաժային լսումները, վկաների և փորձագետների հարցաքննությունը,
● Արբիտրաժային վճռի կայացումը, վճռի ճանաչումը և կատարումը, ինչպես նաև չեղարկման վարույթը:
երկրորդ՝ գարնանային կիսամյակ
դաս.-30 ժամ
Շաբաթական 2 ժամ
OPTIONAL
1906/Մ 63
1. Purpose of the Course
ուսանողներին ներկայացնել միջազգային ներդրումային իրավունքի կիրառությունը զինված հակամարտությունների համատեքստում։ Դասընթացն առանձնահատուկ կերպով կենտրոնանում է զինված հակամարտությունների միջազգային ներդրումների պաշտպանության հարաբերակցության խնդիրների վրա, քննարկելով միջազգային հումանիտար իրավունքի և միջազգային ներդրումային իրավունքի հարաբերակցության հիմնահարցեր, միջազգային ներդրումային համաձայնագրերում կիրառվող պատերազմին վերաբերող դրույթները;
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● նկարագրել միջազգային ներդրումային իրավունքի սկզբունքներն ու առանձնահատկությունները,
● հասկանալ և կիրառել միջազգային ներդրումային իրավունքը զինված հակամարտությունների համատեքստում
● տիրապետել միջազգային հումանիտար իրավունքի և միջազգային ներդրումային իրավունքի հարաբերության խնդիրներին
● ներկայացնել միջազգային ներդրումային համաձայնագրերում կիրառվող զինված հակամարտությունների դրույթները:
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● մեկնաբանել միջազգային ներդրումային իրավունքի դրույթները զինված հակամարտությունների համատեքստում,
● միջազգային ներդրումային իրավունքի մեկնաբանման հարցերով տրամադրել գրավոր և բանավոր խորհրդատվություն,
● կիրառել միջազգային ներդրումային իրավունքի նորմերը զինված հակամարտությունների շրջանակում։
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:
3. Description
ուսանողներին ներկայացնել միջազգային ներդրումային իրավունքի կիրառությունը զինված հակամարտությունների համատեքստում։ Դասընթացն առանձնահատուկ կերպով կենտրոնանում է զինված հակամարտությունների միջազգային ներդրումների պաշտպանության հարաբերակցության խնդիրների վրա, քննարկելով միջազգային հումանիտար իրավունքի և միջազգային ներդրումային իրավունքի հարաբերակցության հիմնահարցեր, միջազգային ներդրումային համաձայնագրերում կիրառվող պատերազմին վերաբերող դրույթները;
4. Teaching and Learning Styles and Methods
● դասախոսություններ՝ ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ,
● գործնական պարապմունք դասախոսի ղեկավարությամբ,
● անհատական և խմբային աշխատանք,
● անհատական և թիմային գիտահետազոտական աշխատանք,
● ինքնուրույն աշխատանք,
● բանավոր ներկայացում/ պրեզենտացիա (անհատական ինքնուրույն նախագծի իրականացում),
● գրավոր և բանավոր ստուգում/ հարցում,
● իրավիճակային խնդիրների քննարկում:
5. Evaluation Methods and Criteria
Նախատեսված է եզրափակիչ քննություն` առավելագույնը 9 միավոր:
Նախատեսված է ընթացիկ ստուգումներ` 5 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում` 4 միավոր և մասնակցությունը` 3 միավոր:
6. Basic Bibliography
  • ● Katia Fach Gómez, Anastasios Gourgourinis, Catharine Titi, International Investment Law and the Law of Armed Conflict (2019)
  • ● Tobias Ackermann, Sebastian Wuschka - Investments in Conflict Zones (2021)
  • ● Jure Zrilic, The protection of foreign investment in times of armed conflict (2019)
  • Tobias Ackermann, The effects of armed conflict on investment treaties (2022)
7. Main sections of the course
● Զինված հակամարտությունների ժամանակ միջազգային ներդրումների պաշտպանության իրավական շրջանակը
● Զինված հակամարտությունների ազդեցությունը միջազգային ներդրումային պայմանագրերի վրա
● Միջազգային ներդրումային իրավունքի և միջազգային հումանիտար իրավունքի հարաբերակցությունը
● Երկկողմ ներդրումային համաձայնագրերում առկա պատերազմին վերաբերող դրույթները
● Լիարժեք պաշտպանության և անվտանգության սկզբունքը և միջազգային ներդրումների պաշտպանությունը զինված հակամարտությունների կոնտեքստում
● Խտրականության արգելքը և միջազգային ներդրումների պաշտպանությունը զինված հակամարտությունների կոնտեքստում
● Պատասխանատվությունը բացառող հանգամանքներ
● Վնասների հատուցում
● Զինված հակամարտությունների ժամանակ միջազգային ներդրումների պաշտպանության իրավական շրջանակը
● Զինված հակամարտությունների ազդեցությունը միջազգային ներդրումային պայմանագրերի վրա
● Միջազգային ներդրումային իրավունքի և միջազգային հումանիտար իրավունքի հարաբերակցությունը
● Երկկողմ ներդրումային համաձայնագրերում առկա պատերազմին վերաբերող դրույթները
● Լիարժեք պաշտպանության և անվտանգության սկզբունքը և միջազգային ներդրումների պաշտպանությունը զինված հակամարտությունների կոնտեքստում
● Խտրականության արգելքը և միջազգային ներդրումների պաշտպանությունը զինված հակամարտությունների կոնտեքստում
● Պատասխանատվությունը բացառող հանգամանքներ
Վնասների հատուցում● Զինված հակամարտությունների ժամանակ միջազգային ներդրումների պաշտպանության իրավական շրջանակը
● Զինված հակամարտությունների ազդեցությունը միջազգային ներդրումային պայմանագրերի վրա
● Միջազգային ներդրումային իրավունքի և միջազգային հումանիտար իրավունքի հարաբերակցությունը
● Երկկողմ ներդրումային համաձայնագրերում առկա պատերազմին վերաբերող դրույթները
● Լիարժեք պաշտպանության և անվտանգության սկզբունքը և միջազգային ներդրումների պաշտպանությունը զինված հակամարտությունների կոնտեքստում
● Խտրականության արգելքը և միջազգային ներդրումների պաշտպանությունը զինված հակամարտությունների կոնտեքստում
● Պատասխանատվությունը բացառող հանգամանքներ
Վնասների հատուցում● Զինված հակամարտությունների ժամանակ միջազգային ներդրումների պաշտպանության իրավական շրջանակը
● Զինված հակամարտությունների ազդեցությունը միջազգային ներդրումային պայմանագրերի վրա
● Միջազգային ներդրումային իրավունքի և միջազգային հումանիտար իրավունքի հարաբերակցությունը
● Երկկողմ ներդրումային համաձայնագրերում առկա պատերազմին վերաբերող դրույթները
● Լիարժեք պաշտպանության և անվտանգության սկզբունքը և միջազգային ներդրումների պաշտպանությունը զինված հակամարտությունների կոնտեքստում
● Խտրականության արգելքը և միջազգային ներդրումների պաշտպանությունը զինված հակամարտությունների կոնտեքստում
● Պատասխանատվությունը բացառող հանգամանքներ
Վնասների հատուցում● Զինված հակամարտությունների ժամանակ միջազգային ներդրումների պաշտպանության իրավական շրջանակը
● Զինված հակամարտությունների ազդեցությունը միջազգային ներդրումային պայմանագրերի վրա
● Միջազգային ներդրումային իրավունքի և միջազգային հումանիտար իրավունքի հարաբերակցությունը
● Երկկողմ ներդրումային համաձայնագրերում առկա պատերազմին վերաբերող դրույթները
● Լիարժեք պաշտպանության և անվտանգության սկզբունքը և միջազգային ներդրումների պաշտպանությունը զինված հակամարտությունների կոնտեքստում
● Խտրականության արգելքը և միջազգային ներդրումների պաշտպանությունը զինված հակամարտությունների կոնտեքստում
● Պատասխանատվությունը բացառող հանգամանքներ
Վնասների հատուցում● Զինված հակամարտությունների ժամանակ միջազգային ներդրումների պաշտպանության իրավական շրջանակը
● Զինված հակամարտությունների ազդեցությունը միջազգային ներդրումային պայմանագրերի վրա
● Միջազգային ներդրումային իրավունքի և միջազգային հումանիտար իրավունքի հարաբերակցությունը
● Երկկողմ ներդրումային համաձայնագրերում առկա պատերազմին վերաբերող դրույթները
● Լիարժեք պաշտպանության և անվտանգության սկզբունքը և միջազգային ներդրումների պաշտպանությունը զինված հակամարտությունների կոնտեքստում
● Խտրականության արգելքը և միջազգային ներդրումների պաշտպանությունը զինված հակամարտությունների կոնտեքստում
● Պատասխանատվությունը բացառող հանգամանքներ
Վնասների հատուցում● Զինված հակամարտությունների ժամանակ միջազգային ներդրումների պաշտպանության իրավական շրջանակը
● Զինված հակամարտությունների ազդեցությունը միջազգային ներդրումային պայմանագրերի վրա
● Միջազգային ներդրումային իրավունքի և միջազգային հումանիտար իրավունքի հարաբերակցությունը
● Երկկողմ ներդրումային համաձայնագրերում առկա պատերազմին վերաբերող դրույթները
● Լիարժեք պաշտպանության և անվտանգության սկզբունքը և միջազգային ներդրումների պաշտպանությունը զինված հակամարտությունների կոնտեքստում
● Խտրականության արգելքը և միջազգային ներդրումների պաշտպանությունը զինված հակամարտությունների կոնտեքստում
● Պատասխանատվությունը բացառող հանգամանքներ
Վնասների հատուցում● Զինված հակամարտությունների ժամանակ միջազգային ներդրումների պաշտպանության իրավական շրջանակը
● Զինված հակամարտությունների ազդեցությունը միջազգային ներդրումային պայմանագրերի վրա
● Միջազգային ներդրումային իրավունքի և միջազգային հումանիտար իրավունքի հարաբերակցությունը
● Երկկողմ ներդրումային համաձայնագրերում առկա պատերազմին վերաբերող դրույթները
● Լիարժեք պաշտպանության և անվտանգության սկզբունքը և միջազգային ներդրումների պաշտպանությունը զինված հակամարտությունների կոնտեքստում
● Խտրականության արգելքը և միջազգային ներդրումների պաշտպանությունը զինված հակամարտությունների կոնտեքստում
● Պատասխանատվությունը բացառող հանգամանքներ
Վնասների հատուցում● Զինված հակամարտությունների ժամանակ միջազգային ներդրումների պաշտպանության իրավական շրջանակը
● Զինված հակամարտությունների ազդեցությունը միջազգային ներդրումային պայմանագրերի վրա
● Միջազգային ներդրումային իրավունքի և միջազգային հումանիտար իրավունքի հարաբերակցությունը
● Երկկողմ ներդրումային համաձայնագրերում առկա պատերազմին վերաբերող դրույթները
● Լիարժեք պաշտպանության և անվտանգության սկզբունքը և միջազգային ներդրումների պաշտպանությունը զինված հակամարտությունների կոնտեքստում
● Խտրականության արգելքը և միջազգային ներդրումների պաշտպանությունը զինված հակամարտությունների կոնտեքստում
● Պատասխանատվությունը բացառող հանգամանքներ
Վնասների հատուցում● Զինված հակամարտությունների ժամանակ միջազգային ներդրումների պաշտպանության իրավական շրջանակը
● Զինված հակամարտությունների ազդեցությունը միջազգային ներդրումային պայմանագրերի վրա
● Միջազգային ներդրումային իրավունքի և միջազգային հումանիտար իրավունքի հարաբերակցությունը
● Երկկողմ ներդրումային համաձայնագրերում առկա պատերազմին վերաբերող դրույթները
● Լիարժեք պաշտպանության և անվտանգության սկզբունքը և միջազգային ներդրումների պաշտպանությունը զինված հակամարտությունների կոնտեքստում
● Խտրականության արգելքը և միջազգային ներդրումների պաշտպանությունը զինված հակամարտությունների կոնտեքստում
● Պատասխանատվությունը բացառող հանգամանքներ
Վնասների հատուցում
երկրորդ՝ գարնանային կիսամյակ
դաս. – 30 ժամ
շաբաթական 2 ժամ
OPTIONAL
1906/Մ5
1. Purpose of the Course
ուսանողներին փոխանցել միջազգային պայմանագրերի մեկնաբանման հիմնական սկզբունքները և առանձնահատկությունները, որոնք ձևավորվել են միջազգային սովորութային իրավունքի, Միջազգային պայմանագրերի մասին Վիեննայի կոնվենցիայի, ինչպես նաև Արդարադատության միջազգային դատարանի, արբիտրաժային տրիբունալների կողմից ձևավորած պրակտիկայի հիման վրա, այդ թվում՝ նաև միջազգային ներդրումային իրավունքի համատեքստում։
2. Educational Outcomes
● նկարագրել միջազգային պայմանագրերի մեկնաբանման հիմնական սկզբունքներն ու առանձնահատկությունները,
● հասկանալ և կիրառել Միջազգային պայմանագրերի իրավունքի մասին Վիեննայի կոնվենցիայի միջազգաին պայմանագրերի մեկնաբանման կանոնները
● տիրապետել Արդարադատության միջազգային դատարանի և արբիտրաժային տրիբունալների պրակտիկային միջազգային պայմանագրերի մեկնաբանման վերաբերյալ
● Ներկայացնել միջազգային պայմանագրերի մեկնաբանման առանձնահատկությունները միջազգային ներդրումային իրավունքի համատեքստում
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● մեկնաբանել միջազգային պայմանագրերի դրույթները՝ հաշվի առնելով դրանց գործնական կիրառությունը,
● միջազգային պայմանագրերի մեկնաբանման հարցերով տրամադրել գրավոր և բանավոր խորհրդատվություն,
● կիրառել միջազգային իրավունքի երկրորդային նորմերը այդ թվում միջազգային պայմանագրային իրավունքը։
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս
3. Description
ուսանողներին փոխանցել միջազգային պայմանագրերի մեկնաբանման հիմնական սկզբունքները և առանձնահատկությունները, որոնք ձևավորվել են միջազգային սովորութային իրավունքի, Միջազգային պայմանագրերի մասին Վիեննայի կոնվենցիայի, ինչպես նաև Արդարադատության միջազգային դատարանի, արբիտրաժային տրիբունալների կողմից ձևավորած պրակտիկայի հիման վրա, այդ թվում՝ նաև միջազգային ներդրումային իրավունքի համատեքստում։
4. Teaching and Learning Styles and Methods
● դասախոսություններ՝ ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ,
● գործնական պարապմունք դասախոսի ղեկավարությամբ,
● անհատական և խմբային աշխատանք,
● անհատական և թիմային գիտահետազոտական աշխատանք,
● ինքնուրույն աշխատանք,
● բանավոր ներկայացում/ պրեզենտացիա (անհատական ինքնուրույն նախագծի իրականացում),
● գրավոր և բանավոր ստուգում/ հարցում,
● իրավիճակային խնդիրների քննարկում:
5. Evaluation Methods and Criteria
Գնահատումն իրականացվում է հետևալ բաղադրիչներով ընթացիկ ստուգում` 4 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում` 7 միավոր և մասնակցությունը` 2 միավոր: Եզրափակիչ քննությունը` 7 միավոր առավելագույն արժեքով: Միավորների քայլը 0.1 է:
6. Basic Bibliography
  • ● Richard Gardiner, Treaty Interpretation (2nd Edition) (2015)
  • ● R. Kolb, The Law of Treaties: An Introduction (2016)
  • ● A. Aust, Modern Treaty Law and Practice (2nd edition, 2007)
  • ● Malgosia Fitzmaurice, Olufemi Elias, Panos Merkouris, Treaty Interpretation and the Vienna Convention on the Law of Treaties: 30 Years on (2010)
  • ● Chang-fa Lo, Treaty Interpretation Under the Vienna Convention on the Law of Treaties, (2017)
  • ● Ulf Linderfalk, On the Interpretation of Treaties: The Modern International Law as Expressed in the 1969 Vienna Convention on the Law of Treaties (2007),
  • ● Tarcisio Gazzini, Interpretation of International Investment Treaties, (2016),
  • ● J. Romesh Weeramantry, Treaty Interpretation in Investment Arbitration (2012)
  • Trinh Hai Yen, The Interpretation of Investment Treaties (2014)
7. Main sections of the course
● Վիեննայի Կոնվենցիայի մեկնաբանման կանոնների զարգացումը, ծագումը և սովորութային իրավունքը
● Պայմանագրերի մեկնաբանման հիմնական հասկացությունները
● Վիեննայի կոնվենցիայի կիրառման ոլորտները
● Միջազգային պայմանագրերի նախապատրաստական նյութերը
● Պայմանագրերի մեկնաբանման սուբյեկտները
● Պայմանագրերի մեկնաբանման այլ մեթոդները. սահմանադրական, կանոնակարգային և պայմանագրային
● Միջազգային պայմանագրերի նկատմամբ վերապահումները և մեկնաբանող հայտարարությունները
● Միջազգային պայմանագրերի կիրառումը. միմյանց հակասող պայմանագրերը և դրանց մեկնաբանումը
● Վիեննայի կոնվենցիայի հոդված 31(1). բարի կամք, սովորական նշանակություն, համատեքստ և առարկա ու նպատակ
● Վիեննայի կոնվենցիայի հոդված 31(2)-(4). Համատեքստ, հետագա համաձայնություններ և պրակտիկա, միջազգային իրավունքի վերաբերելի կանոններ, հատուկ նշանակություն
● Վիեննայի կոնվենցիայի հոդվածներ 32 և 33. Մեկնաբանման լրացուցիչ միջոցների կիրառումը, ներառյալ տարբեր լեզուներով տեքստեր
● Մեկնաբանման տարբեր մեթոդների հարաբերակցությունը
● Մարդու իրավունքներ վերաբերյալ պայմանագրերի մեկնաբանում
● Միջազգային ներդրումային իրավունք և պայմանագրերի մեկնաբանում
● Միջազգային քրեական իրավունք և պայմանագրերի մեկնաբանում
Պայմանագրերի մեկնաբանում և Ապրանքների միջազգային առուվաճառքի պայմանագրերի մասին միավորված ազգերի կազմակերպության կոնվենցիան
երրորդ՝ աշնանային կիսամյակ
Դաս.` 30 ժամ
Շաբաթական 2 ժամ
OPTIONAL
1907/Մ62
1. Purpose of the Course
ուսանողներին զինել բանակցությունների և հաշտարարության գործընթացների մասին հիմնայուն գիտելիքներով, ինչպես նաև դրանց շրջանակներում կիրառելի գործիքներին տիրապետելու հմտություններով։ Այս դասընթացը կենտրոնանում է բանակցությունների և հաշտարարության հիմնական հասկացությունների և գործիքների վրա՝ հիմնվելով հետազոտական գրականության և, ինչպես նաև պրակտիկայի վրա։
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● ներկայացնել բանակցությունների և հաշտարարության հիմնական էությունը,
● պարզաբանել բանակցությունների և հաշտարարության հիմնական գործիքներին,
● ճանաչել այն հիմնական խոչընդոտներն ու խնդիրները, որոնք կարող են ի հայտ գալ իրական բանակցությունների ընթացքում,
● ընտրել, թե որ գործիքներն ու ռազմավարական քայլերն են լավագույնս օգնում ստեղծել վստահություն, դուրս գալ փակուղիներից, խուսափել անարդյունավետությունից և հասնել համատեղ ձեռքբերումների երկարատև պայմանավորվածությունների
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● ներկայացնել վեճերը լուծելու և համաձայնության հասնելու համար բանակցությունների օգտագործման ուժեղ կողմերն ու սահմանափակումները
● ինքնուրույն բացահայտել ընդհանուր մարտահրավերները, որոնք առաջանում են համաձայնության շուրջ բանակցություններ վարելիս.
● ինքնուրույն և քննադատաբար ընտրել և կիրառել տարբեր համատեքստերում արդյունավետ բանակցություններ վարելու համար ճիշտ գործիքներն ու ռազմավարական ուղիները:
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● կիրառել բանակցությունների և հաշտարարության շրջանակներում ձեռքբերված գիտելիքները հնարավոր վեճերի շրջանակներում համաձայնության հասնելու համար։
3. Description
ուսանողներին զինել բանակցությունների և հաշտարարության գործընթացների մասին հիմնայուն գիտելիքներով, ինչպես նաև դրանց շրջանակներում կիրառելի գործիքներին տիրապետելու հմտություններով։ Այս դասընթացը կենտրոնանում է բանակցությունների և հաշտարարության հիմնական հասկացությունների և գործիքների վրա՝ հիմնվելով հետազոտական գրականության և, ինչպես նաև պրակտիկայի վրա։
4. Teaching and Learning Styles and Methods
Դասընթացը դասավանդվում է կարճ դասախոսությունների միջոցով՝ քննարկումներով և գործնական վարժություններով:
5. Evaluation Methods and Criteria
Եզրափակիչ քննությունը գրավոր է` առավելագույնը 9 միավոր արժեքով: Միավորների քայլը 0,5 է:
Նախատեսված է նաև ընթացիկ ստուգումներ` առավելագույնը 4 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում` առավելագույնը 4 միավոր և մասնակցությունը առավելագույնը 3 միավոր:
6. Basic Bibliography
  • Dominic Busch, The Routledge Handbook of Intercultural Mediation (2022)
  • , Roger Fisher, William L. Ury, and Bruce Patton, Getting to Yes: Negotiating Agreement Without
  • Giving In (2011)
  • Russell Korobkin - Negotiation: Theory and Strategy (Second Edition) (2009)
7. Main sections of the course
1. Որոշել բանակցելու (հաշտարարության) անհրաժեշտությունը,
2. Նախապատրաստություն բանակցություններին,
3. Բանակցային տարբեր ոճեր. միջմշակութային և գենդերային խնդիրներ,
4. Ինչպես հանդես գալ ուժեղի դիրքերից անգամ երբ «թույլ» ես,
5. Հաշտարարությու՞ն, թե՞ ֆասիլիտացիա. ո՞րն է առավել արդյունավետ և երբ,
6. Բազմակողմ բանակցությունների գործիքներ. առաջնորդություն/նախագահություն, միասնական բանակցային տեքստեր,
7. Բանակցել անսակարկելին. բարդ հարցեր, բարդ մարդիկ.
երրորդ՝ աշնանային կիսամյակ
դաս.- 30 ժամ
շաբաթական 2 ժամ
OPTIONAL
1906/Մ65
1. Purpose of the Course
ներկայացնել միջազգային դատարանների և արբիտրաժային տրիբունալների զուգահեռ իրավազորությունների դեպքում առաջացող խնդիրները, համընկնող իրավազորությունների և դրա արդյունքում առաջացող կոնֆլիկտի լուծման սկզբունքները։ Ի՞նչ իրավական սկզբունքներ են կիրառվում, երբ տարբեր իրավասությունների դատարանները միաժամանակ քննում են նույն վեճը: Այս հարցը մշտապես եղել է վիճելի: Այսօր այն ​​նոր և առավել արդիական նշանակություն է ստացել, քանզի գլոբալիզացիան առաջ է բերել տարբեր ազգային դատարանների ընտրության հնարավորություն, ինչպես նաև հանգեցրել է միջազգային դատարանների և տրիբունալների աննախադեպ աճի: Դասընթացը ներառելու է միջազգային մասնավոր դատավարությունների, միջազգային արբիտրաժի, հանրային միջազգային իրավունքի հիման վրա դատավարությունների ժամանակ զուգահեռ դատական և արբիտրաժային վարույթներին առնչվող խնդիրների ուսումնասիրությունը։
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● իմանալ զուգահեռ իրավազորությունների առանձնահատկությունները միջազգային արբիտրաժում, միջազգային դատարաններում, օտարերկրյա դատարաններում,
● տիրապետել տարբեր դատական և արբիտրաժային ատյանների իրավազորությունների առանձնահատկություններին և սկզբունքներին,
հասկանալ և իմանալ զուգահեռ իրավազորությունների հանգուցալուծման
● նպատակով կիրառվող սկզբունքները։
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● կարողանալ կողմնորոշվել տարբեր դատական/արբիտրաժային ատյանների ենթակա վեճի նկատմամբ իրավազորությունների մրցակցության հարցը լուծելիս,
● կարողանալ կիրառել զուգահեռ իրավազորությունների կարգավորման սկզբունքները իրական դատավարական/արբիտրաժային ընթացակարգերի նկատմամբ:
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:
3. Description
ներկայացնել միջազգային դատարանների և արբիտրաժային տրիբունալների զուգահեռ իրավազորությունների դեպքում առաջացող խնդիրները, համընկնող իրավազորությունների և դրա արդյունքում առաջացող կոնֆլիկտի լուծման սկզբունքները։ Ի՞նչ իրավական սկզբունքներ են կիրառվում, երբ տարբեր իրավասությունների դատարանները միաժամանակ քննում են նույն վեճը: Այս հարցը մշտապես եղել է վիճելի: Այսօր այն ​​նոր և առավել արդիական նշանակություն է ստացել, քանզի գլոբալիզացիան առաջ է բերել տարբեր ազգային դատարանների ընտրության հնարավորություն, ինչպես նաև հանգեցրել է միջազգային դատարանների և տրիբունալների աննախադեպ աճի: Դասընթացը ներառելու է միջազգային մասնավոր դատավարությունների, միջազգային արբիտրաժի, հանրային միջազգային իրավունքի հիման վրա դատավարությունների ժամանակ զուգահեռ դատական և արբիտրաժային վարույթներին առնչվող խնդիրների ուսումնասիրությունը։
4. Teaching and Learning Styles and Methods
● դասախոսություններ՝ ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ,
● գործնական պարապմունք դասախոսի ղեկավարությամբ,
● անհատական և խմբային աշխատանք,
● անհատական և թիմային գիտահետազոտական աշխատանք,
● ինքնուրույն աշխատանք,
● բանավոր ներկայացում/ պրեզենտացիա (անհատական ինքնուրույն նախագծի իրականացում),
● գրավոր և բանավոր ստուգում/ հարցում,
● իրավիճակային խնդիրների քննարկում:
5. Evaluation Methods and Criteria
Եզրափակիչ քննությունը առավելագույնը 9 միավոր, միավորների քայլը 0,5։
Լրացուցիչ բաղադրիչներից. ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում՝ 4 միավոր, ընթացիկ ստուգումներ՝ 4 միավոր, մասնակցություն՝ 3 միավոր։
6. Basic Bibliography
  • ● Campbell McLachlan, Lis Pendens in International Litigation. Pocketbooks of The Hague Academy of International Law. 2009
  • ● Shany, Yuval, The Competing Jurisdictions of International Courts and Tribunals, Oxford University Press, 2004.
  • ● Erk, Nadja, Parallel Proceedings in International Arbitration: A Comparative European Perspective, Kluwer Law International BV, 2014.
  • ● Orrego Vicuña, Fransisco, Lis Pendens Arbitralis, in Parallel State and Arbitral Proceedings in International Arbitration, (eds. Cremades-Lew), p. 207 - 218, ICC Publishing, 2005.
  • ● Cremades, Bernando, Ignacio, Madalena, Parallel Proceedings in International Arbitration, Arbitration International, Volume 24 Issue 4, p. 507 - 540, 2008.
  • ● Cuniberti, Gilles, Parallel Litigation and Foreign Investment Dispute Settlement, ICSID Review Foreign Investment Law Journal, Volume 21, p. 1 - 48, 2006.
  • ● George, James P., International Parallel Litigation - A Survey of Current Conventions and Model Laws, Texas International Law Journal, Volume 37, p. 499 - 540, 2002.
  • ● Paulewyn, Joost, Salles, Luiz Eduardo, Forum Shopping Before International Tribunals: (Real) Concerns (Im)Possible Solutions, Cornell International Law Journal, Volume 42, p. 77 - 118, 2009.
  • ● Reinisch, August, The Use and Limits of Res Judicata and Lis Pendens as Procedural Tools to Avoid Conflicting Dispute Settlement Outcomes, The Law and Practice of International Courts and Tribunals, Volume 3, p. 37 - 77, 2004.
  • ● Rubinstein, Javier H., International Commercial Arbitration: Reflections at the Crossroads of the Common Law and Civil Law Traditions, Chicago Journal of International Law, Volume 5, p. 303 - 310, 2004.
  • ● Shookman, Jamie, Too Many Forums for Investment Disputes? ICSID Illustrations of Parallel Proceedings and Analysis, Journal of International Arbitration, Volume 27 (4) p. 361 - 378, 2010.
  • Comparative Note on Lis Pendens in the Recognition and Enforcement of Foreign Judgments. drawn up by the Permanent Bureau of the Hague Conference on Private International Law, October 2015, available here:
7. Main sections of the course
● Ներածություն. lis pendens-ի բովանդակությունը, ծագումը, մրցակցող իրավազորությունները կարգավորելու սկզբունքները, իրավունքի գերակայությունը և դատաքննության գործառույթը միջազգային գործերով,
● Տարբեր ազգային դատարանների իրավազորությունների միջև բախումը. միջազգային մասնավոր իրավունքի տեսանկյունից; օտարերկրյա վճիռների կատարման վարույթների ժամանակ զուգահեռ ընթացակարգերի առանձնահատկությունները
● Արբիտրաժային տրիբունալների միմյանց միջև և ազգային դատարանների հետ հարաբերակցության հետ կապված հարցերը առևտրային և ներդրումային արբիտրաժների դեպքում,
● Հանրային միջազգային իրավունքի շրջանակներում վեճեր լուծող դատական մարմինների/տրիբունալների միմյանց միջև և ազգային դատարանների հետ հարաբերակցությունը:
երրորդ՝ աշնանային կիսամյակ
դաս. - 30 ժամ
շաբաթական 2 ժամ
OPTIONAL
1906/Մ66
1. Purpose of the Course
ուսանողներին փոխանցել գիտելիքներ մարդու իրավունքների պաշտպանության ուղղությամբ կորպորատիվ սոցիալական պատասխանատվության զարգացման, միջազգային դատավարությունում և արբիտրաժում ընկերությունների կողմից պատշաճ ուսումնասիրության (due diligence) իրականացման արդի խնդիրների, ներդրումային արբիտրաժի շրջանակներում պետության կողմից հակընդդեմ հայց ներկայացնելու և շրջակա միջավայրի պաշտպանության իր իրավունքը/պարտավորությունը պատշաճ կատարելը՝ որպես պաշտպանության միջոց հիմնավորելու առանձնահատկությունների վերաբերյալ։
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● նկարագրել միջազգային բիզնես ոլորտում կորպորատիվ սոցիալական պատասխանատվության առանձնահատկությունները,
● հասկանալ և կիրառել կորպորատիվ սոցիալական պատասխանատվության միջազգային նորմերը,
● տիրապետել դատական և արբիտրաժային տրիբունալների պրակտիկային մարդու իրավունքների և կորպորատիվ սոցիալական պատասխանատվության նորմերի կիրառման և մեկնաբանման վերաբերյալ
● Ներկայացնել մարդու իրավունքների և կորպորատիվ սոցիալական պատասխանատվության միջազգային նորմերի առանձնահատկությունները միջազգային ներդրումային իրավունքի համատեքստում:
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● մեկնաբանել կորպորատիվ սոցիալական պատասխանատվության վերաբերյալ դրույթները՝ հաշվի առնելով դրանց գործնական կիրառությունը,
● միջազգային արբիտրաժում և դատական պրակտիկայում կորպորատիվ սոցիալական պատասխանատվության նորմերի մեկնաբանման հարցերով տրամադրել գրավոր և բանավոր խորհրդատվություն,
● կիրառել մարդու իրավունքներին և կորպորատիվ սոցիալական պատասխանատվության առնչվող միջազգային նորմերը գործնական խնդիրներ լուծելիս։
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար ● անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:
3. Description
ուսանողներին փոխանցել գիտելիքներ մարդու իրավունքների պաշտպանության ուղղությամբ կորպորատիվ սոցիալական պատասխանատվության զարգացման, միջազգային դատավարությունում և արբիտրաժում ընկերությունների կողմից պատշաճ ուսումնասիրության (due diligence) իրականացման արդի խնդիրների, ներդրումային արբիտրաժի շրջանակներում պետության կողմից հակընդդեմ հայց ներկայացնելու և շրջակա միջավայրի պաշտպանության իր իրավունքը/պարտավորությունը պատշաճ կատարելը՝ որպես պաշտպանության միջոց հիմնավորելու առանձնահատկությունների վերաբերյալ։
4. Teaching and Learning Styles and Methods
● դասախոսություններ՝ ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ,
● գործնական պարապմունք դասախոսի ղեկավարությամբ,
● անհատական և խմբային աշխատանք,
● անհատական և թիմային գիտահետազոտական աշխատանք,
● ինքնուրույն աշխատանք,
● բանավոր ներկայացում/ պրեզենտացիա (անհատական ինքնուրույն
● նախագծի իրականացում),
● գրավոր և բանավոր ստուգում/ հարցում,
● իրավիճակային խնդիրների քննարկում:
5. Evaluation Methods and Criteria
Նախատեսված է ընթացիկ ստուգումներ`5 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում` 3 միավոր և մասնակցությունը` 3 միավոր:
Եզրափակիչ քննությունը գրավոր է` 9 միավոր առավելագույն արժեքով: Միավորների քայլը 0.5 է:
6. Basic Bibliography
  • ● Stéphanie Bijlmakers, Corporate Social Responsibility, Human Rights and the Law (2020)
  • ● Christina L. Beharry, Contemporary and Emerging Issues on the Law of Damages and Valuation in International Investment Arbitration, pp. 347-368
  • ● The Hague Rules on Business and Human Rights Arbitration.
  • ● The UN Guiding Principles on Business and Human Rights (Ruggie Principles).
  • ● The Principles of the UN Global Compact.
  • ● OECD Guidelines for Multinational Enterprises.
  • ● DIRECTIVE 2014/95/EU OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL of 22 October 2014 amending Directive 2013/34/EU as regards disclosure of non-financial and diversity information by certain large undertakings and groups.
  • ISO 26000 Standard: Guidance on Social Responsibility.
7. Main sections of the course
● Կորպորատիվ սոցիալական պատասխանատվության, բիզնեսի և մարդու իրավունքների փոխգործակցությունը,
● Միջազգային իրավունքում ընկերությունների՝ մարդու իրավունքների պաշտպանության պարտավորությունը,
● Շրջակա միջավայրի պաշտպանության և մարդու իրավունքներին առնչվող միջազգային վեճերը, վեճերի լուծման մեխանիզմները,
● Մարդու իրավունքներ և միջազգային արբիտրաժ փոխգործակցությունը,
● Արբիտրների կողմից մարդու իրավունքներին առնչվող նորմերի կիրառումը,
● Հակընդդեմ հայցը ներդրումային արբիտրաժում,
● Կարգավորելու իրավունքը և շրջակա միջավայրի պաշտպանության իրավունքը որպես պաշտպանության եղանակ ներդրումային արբիտրաժում:
երրորդ՝ աշնանային կիսամյակ
դաս. - 30 ժամ
շաբաթական 2 ժամ
OPTIONAL
1906/Մ 68
1. Purpose of the Course
ուսանողներին փոխանցել գիտելիքներ և հմտություններ միջանկյալ (հրատապ) միջոցներ կիրառելու վերաբերյալ դիմումների մշակման և ներկայացման, միջազգային, օտարերկրյա դատարանների և արբիտրաժային տրիբունալի (արբիտրի) կողմից կիրառված միջանկյալ (հրատապ) միջոցների առանձնահատկությունների, ինչպես նաև կիրառված միջանկյալ (հրատապ) միջոցների դերի, իրավական ուժի և կատարման մեխանիզմների վերաբերյալ։
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● նկարագրել միջանկյալ (հրատապ) միջոցների ներկայացման հիմնական առանձնահատկությունները,
● հասկանալ և կիրառել միջանկյալ (հրատապ) միջոցների ներկայացման միջազգային դատարանների կանոնների և արբիտրաժային կանոնների դրույթները,
● տիրապետել միջանկյալ (հրատապ) միջոցների կիրառման պրակտիկային,
● ներկայացնել միջանկյալ (հրատապ) միջոցների կիրառման առանձնահատկությունները միջազգային դատավարությունում և արբիտրաժում:
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● մեկնաբանել միջազգային դատարանների կանոնների և արբիտրաժային կանոնների դրույթները՝ հաշվի առնելով դրանց գործնական կիրառությունը,
● միջազգային դատարանների կանոնների և արբիտրաժային կանոնների դրույթների մեկնաբանման հարցերով տրամադրել գրավոր և բանավոր խորհրդատվություն,
● կիրառել միջազգային դատարանների կանոնների և արբիտրաժային կանոնների դրույթները միջանկյալ (հրատապ) միջոցներ կիրառելու վերաբերյալ դիմումներ (միջնորդություններ) մշակելիս։
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս
3. Description
ուսանողներին փոխանցել գիտելիքներ և հմտություններ միջանկյալ (հրատապ) միջոցներ կիրառելու վերաբերյալ դիմումների մշակման և ներկայացման, միջազգային, օտարերկրյա դատարանների և արբիտրաժային տրիբունալի (արբիտրի) կողմից կիրառված միջանկյալ (հրատապ) միջոցների առանձնահատկությունների, ինչպես նաև կիրառված միջանկյալ (հրատապ) միջոցների դերի, իրավական ուժի և կատարման մեխանիզմների վերաբերյալ։
4. Teaching and Learning Styles and Methods
● դասախոսություններ՝ ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ,
● գործնական պարապմունք դասախոսի ղեկավարությամբ,
● անհատական և խմբային աշխատանք,
● անհատական և թիմային գիտահետազոտական աշխատանք,
● ինքնուրույն աշխատանք,
● բանավոր ներկայացում/ պրեզենտացիա (անհատական ինքնուրույն նախագծի իրականացում),
● գրավոր և բանավոր ստուգում/ հարցում,
● իրավիճակային խնդիրների քննարկում:
5. Evaluation Methods and Criteria
Նախատեսված է ընթացիկ ստուգումներ`4 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում` 4 միավոր և մասնակցությունը` 3 միավոր:
Եզրափակիչ քննությունը գրավոր է` 9 միավոր առավելագույն արժեքով: Միավորների քայլը 0.5 է:
6. Basic Bibliography
  • ● Fulvio Maria Palombino, Roberto Virzo, Giovanni Zarra, Provisional Measures Issued by International Courts and Tribunals (2021).
  • ● Cameron A. Miles, Provisional Measures Before International Courts and Tribunals-Cambridge University Press (2017).
  • ● Ewa Sałkiewicz-Munnerlyn, Jurisprudence of the PCIJ and of the ICJ on Interim Measures of Protection (2021).
  • ● Shabtai Rosenne, Provisional Measures in International Law: The International Court of Justice and the International Tribunal for the Law of the Sea, Oxford University Press (2005).
  • ● Loukas A. Mistelis, Julian D.M. Lew K.C., Pervasive Problems in International Arbitration, Kluwer Law International (2006).
  • ● Nigel Blackaby, Constantine Partasides, Alan Redfern, Martin Hunter, Redfern and Hunter on International Arbitration (2015).
  • ● Deyan Draguiev, Interim Measures in Cross-Border Civil and Commercial Disputes, 2023.
  • ICSID, UNCITRAL, ICC, LCIA, VIAC, HKIAC-Administered Arbitration Rules.
7. Main sections of the course
● Միջանկյալ միջոցները միջազգային դատավարությունում, դրանց ներկայացման կարգը
● Միջանկյալ միջոցները Արդարադատության միջազգային դատարանում (ICJ) և Միջազգային արդարադատության մշտական դատարանում (PCIJ)
● Առերևույթ (prima facie) իրավազորության և ընդունելիության չափանիշները
● Միջանկյալ միջոցների կիրառման նպատակները
● Իրավունքների ողջամտությունը
● Հրատապության էլեմենտը որպես միջանկյալ միջոցների պարտադիր պայման
● Վեճը չխորացնելուն վերաբերող միջանկյալ միջոցները
● Հրատապ (միջանկյալ) միջոցները միջազգային արբիտրաժում, դրանք կիրառելու իրավասու մարմինը,
● Ներպետական դատարանների դերը հրատապ (միջանկյալ) միջոցներ կիրառելու հարցում,
● Միջանկյալ միջոցների իրավական ուժը և կիրառված միջոցների կատարման մեխանիզմները,
● Միջանկյալ միջոցները անդրսահմանային քաղաքացիական և առևտրային վեճերի շրջանակներում:
երրորդ՝ աշնանային կիսամյակ
դաս. - 30 ժամ
շաբաթական 2 ժամ
OPTIONAL
1906/Մ68
1. Purpose of the Course
ուսանողներին փոխանցել մարդու իրավունքների և միջպետական հարցերով դատավարությունների ժամանակ ռազմավարական մտածողության հմտություններ, մասնավորապես` կենտրոնանալով հասարակական կյանքի որևէ բնագավառում որոշակի փոփխություն կատարելու նպատակի վրա։ Դասընթացն անց է կացվելու, ի թիվս այլի, նաև պրակտիկ օրինակների քննարկման ճանապարհով։ Կենտրոնացում սահմանափակվելու է հիմնականում միջազգային դատարաններով։
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● նկարագրել ռազմավարական դատավարության նպատակները և իմաստը,
● տիրապետել միջազգային դատարանների որոշումների ազդեցության առանձնահատկություններին;
● իմանալ միջազգային դատարանների իրավազորությունների առանձնահատկությունների և որոշումների ազդեցության մասին
● տիրապետել ռազմավարական դատավարության տարբեր երկրներում առկա փորձին։
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● կարողանալ կիրառել ռազմավարական մտածողություն դատավարության կոնտեքստում և ձևակերպել նպատակներ,
● կարողանալ թիրախավորել ռազմավարական դատավարության առարկա հանդիսացող ոլորտները և ձևակերպել խնդիրները,
● կարողանալ ռազմավարական պլանավորել դատավարական քայլերը
● կարողանալ ճիշտ գնահատել դատավարական գործընթացների և վերջնարդյունքի ազդեցությունը հասարական կյանքի վրա։
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:
3. Description
ուսանողներին փոխանցել մարդու իրավունքների և միջպետական հարցերով դատավարությունների ժամանակ ռազմավարական մտածողության հմտություններ, մասնավորապես` կենտրոնանալով հասարակական կյանքի որևէ բնագավառում որոշակի փոփխություն կատարելու նպատակի վրա։ Դասընթացն անց է կացվելու, ի թիվս այլի, նաև պրակտիկ օրինակների քննարկման ճանապարհով։ Կենտրոնացում սահմանափակվելու է հիմնականում միջազգային դատարաններով։
4. Teaching and Learning Styles and Methods
● դասախոսություններ՝ ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ,
● գործնական պարապմունք դասախոսի ղեկավարությամբ,
● անհատական և խմբային աշխատանք,
● անհատական և թիմային գիտահետազոտական աշխատանք,
● ինքնուրույն աշխատանք,
● բանավոր ներկայացում/ պրեզենտացիա (անհատական ինքնուրույն նախագծի իրականացում),
● գրավոր և բանավոր ստուգում/ հարցում,
● իրավիճակային խնդիրների քննարկում:
5. Evaluation Methods and Criteria
Նախատեսված է ընթացիկ ստուգումներ`4 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում` 4 միավոր և մասնակցությունը` 3 միավոր:
Եզրափակիչ քննությունը գրավոր է` 9 միավոր առավելագույն արժեքով: Միավորների քայլը 0.5 է:
6. Basic Bibliography
  • ● Helen Duffy, Strategic Human Rights Litigation: Understanding and Maximizing Impact. 2018
  • ● Sandra Carvalho and Eduardo Baker, Strategic Litigation Experiences in The Inter-American Human Rights System
  • ● Strategic Litigation in International Criminal Justice։ Facilitating a View from Within. Journal of International Criminal Justice 20 (2022), 379-401.
  • ● Michael Ramsden, Strategic Litigation before the International Court of Justice: Evaluating Impact in the Campaign for Rohingya Rights. European Journal of International Law, Volume 33, Issue 2, May 2022, Pages 441-472.
  • ● Mégret, Frédéric, 2023, "Immunities of Foreign Officials for International Crimes: The Dilemmas of Strategic Litigation" Journal of Human Rights Practice 1757-9627
  • Ole Solvang, Chechnya and the European Court of Human Rights: The merits of Strategic Litigation, Security and Human Rights, 01 Jan 2008
7. Main sections of the course
● Ներպետական և միջազգային մակարդակներում արդարադատության մատչելիությունը
● Ազդեցության գնահատումը
● Ազդեցության մակարդակների գնահատումը
● Ռազմավարական դատավարությունը ՄԻԵԴ-ում
● Ռազմավարական դատավարությունը Արդարադատության միջազգային դատարանում
● Ռազմավարական դատավարությունը միջազգային քրեական արդարադատությունում
● Ռազմավարական դատավարության ընթացքը և մարտահրավերները
● Ռազմավարական պլանավորում, նպատակի ձևակերպում,
● Դատավարությունը համատեքստում, ներառյալ երկարաժամկետ մտածողություն
● Մարտավարության ձևակերպում, գործը ընտրություն
● Դատավարության վայրի ռազմավարական ընտրություն
● Case-studies։ ռազմավարական դատավարության հաջողված փորձեր։
երրորդ աշնանային կիսամյակ
դաս.- 30 ժամ
շաբաթական 2 ժամ
OPTIONAL
1906/Մ51
1. Purpose of the Course
● սովորեցնել տարածքի նկատմամբ ինքնիշխանության հիմնունքները,
● հաղորդել գիտելիքներ և հմտություններ տարածքի նկտամամբ տիտղոսի ձեռքբերման հիմքերի և կարգի մասին;
● վերլուծել տարածքային հարցերի վերաբերյալ միջազգային դատական մարմիններում և արբիտրաժային տրիբունալներում քննված առանցքային գործերը և հասկանալ դրանց նշանակությունը:
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն
● նկարագրել տարածքային ինքնիշխանության, տարածքի նկատմամբ տիտղոսի հասկացությունը և էությունը,
● բացատրել տարածքային վեճերի հիմնական առանձնահատկությունները և տեսակները,
● քննարկել տարածքի նկատամամբ վեճերի վերաբերյալ միջազգային դատարանների և տրիբունալների դիրքորոշումները,
● նկարագրել տարածքային ինքնիշխանության և տարածքային վեճերի ժամանակակից մարտահրավերները:
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ
● կատարել տարածքի նկատամամբ տիտղոսը որոշելու համար ճշգրիտ իրավական վերլուծություն,
● կատարել տարածքի դելիմիտացիայի և դեմարկացիայի հարցերով մեթոդահեն վերլուծություն,
● կատարել տարածքային վեճերի շրջանակներում պետության շահերի ներկայացմանն ուղղված աշխատանքներ:
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ (եթե այդպիսիք կան)
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, արտասահմանյան երկրների օրենսդրություն, գիտական հոդվածներ, հաշվետվություններ),
դրսևորել վերլուծական, ստեղծագործական, նորարարական մոտեցում մասնագիտացման ոլորտի խնդիրների, ինչպես նաև հետազոտական հիմնախնդիրների բացահայտման և լուծման համար:
3. Description
● սովորեցնել տարածքի նկատմամբ ինքնիշխանության հիմնունքները,
● հաղորդել գիտելիքներ և հմտություններ տարածքի նկտամամբ տիտղոսի ձեռքբերման հիմքերի և կարգի մասին;
● վերլուծել տարածքային հարցերի վերաբերյալ միջազգային դատական մարմիններում և արբիտրաժային տրիբունալներում քննված առանցքային գործերը և հասկանալ դրանց նշանակությունը:
4. Teaching and Learning Styles and Methods
● դասախոսություններ՝ ուսուցման ակտիվ և ինտերակտիվ մեթոդների կիրառմամբ,
● ստեղծագործական (հիմնախնդիրային) հանձնարարություններ,
● աշխատանքը փոքր խմբում. սոցիալական նախագծեր. ինտերակտիվ ելույթ. որոշումների ծառ. ուղեղային գրոհ. ունեցի՛ր դիրքորոշում. համառոտ ելույթ.
● բանավեճ և քննարկում, դերային խաղեր,
● ուսումնական գրականության հիման վրա ինքնուրույն աշխատանք:
5. Evaluation Methods and Criteria
Գնահատումն իրականացվում է հետևյալ բաղադրիչների կիրառմամբ. եզրափակիչ քննություն՝ առավելագույնը 9 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում` առավելագույնը 4 միավոր, ընթացիկ ստուգում՝ 4 միավոր, մասնակցություն՝ 3 միավոր։
6. Basic Bibliography
  • Research Handbook on Territorial Disputes in International Law , Edited by Marcelo G. Kohen and Mamadou Hébié
  • Marcelo G. Kohen, Territoriality in International Law. 2016
  • Marta Lorente Sariñena, Uti possidetis, ita domini eritis in International Law and the Historiography of the Territory in Spatial and Temporal Dimensions for Legal History
  • Castellino, J. and S. Allen, Title to Territory in International Law. A Temporal Analysis. Aldershot, Hampshire: Ashgate, 2003.
  • Crawford, James. The Creation of States in International Law. 2nd ed. Oxford: Oxford University Press, 2006.
  • Khan, Daniel-Erasmus. “Territory and Boundaries.” In The Oxford Handbook of the History of International Law, edited by Bardo Fassbender and Anne Peters, 225-249. Oxford: Oxford University Press, 2012.
  • Steven R. Ratner, Drawing a Better Line: UTI Possidetis and the Borders of New States. American Journal of International Law, Vol. 90, No. 4 (Oct., 1996), pp. 590-624.
7. Main sections of the course
· Ներածություն. Տարածքային ինքնիշխանության հասկացությունն ու էությունը
· Տարածքի նկատմամբ տիտղոս բացահայտման և զավթման (օկուպացիայի) ճանապարհով (terra nullius)
· Արդյունավետ վերահսկողություն, կառավարում և Effectivités
· Տարածքի նկատմամբ տիտղոսի փոխանցում պայմանագրի հիման վրա, զիջում և պատմական իրավունքներ
· Uti Possidetis juris - ապագաղութայնացումից մինչև մեր օրեր
· Ւնքնորոշման իրավունք և տարածքային ամբողջականություն. Հակադրություն, թե համադրելիություն
· Սահմանազատում և սահմանագծում. Արդի միջազգային իրավական տեսանկյուններ
· Ծովային տարածքներ, կղզիներ,
· Բնական և փոփոխվող սահմաններ. Գետերով և ծովով սահմաններ
· Ուժի կիրառումը և տարածքի բռնազավթում. Ճանաչման և չճանաչման հետևանքները
· Պատմական պահանջներ, ապացույցներ, քարտեզների դերը դատական պրակտիկայում
· Դատախաղ - քննարկում
· Սահիկաշարերի ներկայացում
Երրորդ կիսամյակ՝ աշնանային
դաս.- 30 ժամ
Շաբաթական 2 ժամ
OPTIONAL
1906/Մ54
1. Purpose of the Course
ուսանողներին ծանոթացնել միջազգային արբիտրաժում և դատավարությունում վարքագծի կանոնների չափորոշիչների հետ՝ կենտրոնանալով փաստաբանների, արբիտրների և կողմերի վարքագծի կանոնների վրա։ Ուսանողները կուսումնասիրեն միջազգային արբիտրաժում և դատավարությունում կիրառելի հիմնական սկզբունքները՝ անկախություն, անաչառություն, գաղտնիություն, շահերի բախման բացառում, երրորդ կողմի ֆինանսավորում և արդարություն՝ համեմատելով տարբեր միջազգային հաստատությունների և իրավազորությունների էթիկական համակարգերը։ Գործնական օրինակների և կիրառական առաջադրանքների միջոցով դասընթացն ուղղված է ներկայացնելու՝ ինչպես են վարքագծի կանոնները ազդում արբիտրաժային և դառական վարույթի ռազմավարության, արդյունքների, միջազգային արդարադատության ու արբիտրաժի լեգիտիմության վրա՝ պատրաստելով ուսանողներին պրոֆեսիոնալիզմով, ազնվությամբ և քննադատական գիտակցությամբ կողմնորոշվելու բարդ իրավիճակներում:
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն.
● ներկայացնել արբիտրների և կողմերի ներկայացուցիչների նշանակման առանձնահատկությունները,
● ներկայացնել արբիտրների անկախության և անաչառության ազդեցությունը դատավարության և արբիտրաժի լեգիտիմության վրա,
● ներկայացնել միջազգային կոնվնեցիաների, տարբեր արբիտրաժային կանոնների ու կիրառելի օրենսդրության ներքո միջազգային դատավորների և արբիտրների բարեվարքության կանոնները,
● նկարագրել արբիտրների բացարկ հայտնելու ինստիտուտը և դրան առնչվող իրավական հիմնախնդիրները:
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ.
● արբիտրների ճիշտ ընտրության կարողություններ՝ բացառելով հնարավոր շահերի բախումը,
● շահերի բախման դեպքում արբիտրների, կողմի փաստաբանի կամ վերջիններիս թեկնածուների նկատմամբ բացարկ ներկայացնելու կարողություններ,
● երրորդ անձի կողմից ֆինանսավորվող վարույթի շրջանակներում միջնորդություններ ներկայացնելու կարողություններ,
● զարգացնել մյուս կողմի, ինչպես նաև արբիտրաժային տրիբունալի անդամների, վկաների, փորձագետների ու վարույթի այլ մասնակիցների հետ գործնական շփման կարողություններ:
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ.
● օգտվել տեղեկատվության տարատեսակ աղբյուրներից (ինտերնետ ռեսուրսներ, էլեկտրոնային գրադարաններ, գիտական հոդվածներ և այլն),
● վերլուծել ոլորտում առկա խնդիրները և գնահատել դրանց լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները, իրականացնել հետազոտական ու վերլուծական աշխատանքներ, ներկայացնել դրանց արդյունքները,
● մասնակցել դատախաղերի, ներկայացնել գրավոր ու բանավոր փաստարկված դիրքորոշումներ,
արդյունավետորեն պլանավորել ժամանակն ու առաջադրված խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ ռեսուրսները ինչպես անհատական մակարդակում, այնպես էլ խմբի կազմում գործունեություն ծավալելիս:
3. Description
ուսանողներին ծանոթացնել միջազգային արբիտրաժում և դատավարությունում վարքագծի կանոնների չափորոշիչների հետ՝ կենտրոնանալով փաստաբանների, արբիտրների և կողմերի վարքագծի կանոնների վրա։ Ուսանողները կուսումնասիրեն միջազգային արբիտրաժում և դատավարությունում կիրառելի հիմնական սկզբունքները՝ անկախություն, անաչառություն, գաղտնիություն, շահերի բախման բացառում, երրորդ կողմի ֆինանսավորում և արդարություն՝ համեմատելով տարբեր միջազգային հաստատությունների և իրավազորությունների էթիկական համակարգերը։ Գործնական օրինակների և կիրառական առաջադրանքների միջոցով դասընթացն ուղղված է ներկայացնելու՝ ինչպես են վարքագծի կանոնները ազդում արբիտրաժային և դառական վարույթի ռազմավարության, արդյունքների, միջազգային արդարադատության ու արբիտրաժի լեգիտիմության վրա՝ պատրաստելով ուսանողներին պրոֆեսիոնալիզմով, ազնվությամբ և քննադատական գիտակցությամբ կողմնորոշվելու բարդ իրավիճակներում:
4. Teaching and Learning Styles and Methods
● դասախոսություններ
● քննարկումներ, դատախաղեր, բանավեճեր
● իրավական ակտերի և դատական/արբիտրաժային գործերի վերլուծություն
● ուսանողի ինքնուրույն և խմբային աշխատանք
● գրականության և դատական/արբիտրաժային գործերի ինքնուրույն ուսումնասիրություն
● հետազոտական և վերլուծական աշխատանքների իրականացում և ներկայացում:
5. Evaluation Methods and Criteria
Եզրափակիչ քննությունը գրավոր է` առավելագույնը 9 միավոր արժեքով: Միավորների քայլը 0,1 է:
Նախատեսված է նաև ընթացիկ ստուգումներ` առավելագույնը 4 միավոր, ինքնուրույն աշխատանքի գնահատում` առավելագույնը 4 միավոր և մասնակցությունը առավելագույնը 3 միավոր:
6. Basic Bibliography
  • Catherine A. Rogers, The Vocation of the International Arbitrator, 20 Am. U. Int'l L. Rev. 957 (2005).
  • William W. Park, Arbitrator Integrity: The Transient and the Permanent, 46 San Diego L. Rev. 629 (2009).
  • Laurel S. Terry, U.S. Legal Ethics: The Coming of Age of Global and Comparative Perspectives, 4 Wash. U. Global Stud. L. Rev. 463 (2005).
  • Charles N. Brower & Charles B. Rosenberg, The Creeping Codification of Ethics for Arbitrators, 18 Am. Rev. Int'l Arb. 199 (2007).
  • William W. Park, Arbitrator Integrity: The Transient and the Permanent, 46 San Diego L. Rev. 629 (2009).
  • Guled Yusuf, The "Double-Hatting" Dilemma in International Arbitration: A Case for Stricter Regulation, 37 J. Int'l Arb. 65 (2020).
  • Lijun Cao, Witness Preparation in International Arbitration: A Call for Codification, 31 Arb. Int'l 455 (2015)
  • Christopher M. Ryan, An Introduction to the Ethical Considerations of Witness Preparation in International Arbitration, 16 Disp. Resol. J. 72 (2010).
  • Stephan Wilske & Emmanuel E. C. D'Orlando, Guerrilla Tactics in International Arbitration and Innovative Strategies to Curb Them, 32 J. Int'l Arb. 517 (2015).
  • Stephanie Cohen & Mark Morril, A Call to Cyber-Arms: The International Arbitrator’s Duty to Avoid Digital Intrusion, 40 Fordham Int'l L.J. 981 (2017)
  • Victoria Shannon, A New Code of Conduct for Litigation Funders: A Critical Step in the Right Direction, 32 Geo. J. Legal Ethics 69 (2019).
  • Maya Steinitz, Whose Claim Is This Anyway: Third-Party Litigation Funding, 95 Minn. L. Rev. 1268 (2011).
  • George A. Bermann, Due Process in International Arbitration, 31 Arb. Int'l 293 (2015).
  • Catherine A. Rogers, Transparency in International Commercial Arbitration, 54 U. Kan. L. Rev. 1301 (2006).
7. Main sections of the course
1 Էթիկայի դերակատարությունը և ազդեցությունը միջազգային վեճերի կարգավորման վրա
2 Փաստաբանի վարքագծի կանոնները միջազգային վեճերի կարգավորման փուլում
3 Արբիտրների անկախությունը և անկողմնակալությունը. բացահայտման պարտավորություն
4 Արբիտրների և դատավորների վարքագծի կանոնները
5 Ներկայացուցչություն և guerrilla tactics
6 Ցուցմունքի օրինականությունը
7 Երրորդ անձի ֆինանսավորումը և բացահայտման պարտավորությունը
8 Ներդրող-պետություն վեճերի կարգավորման շրջանակներում անհիմն հայցերից պաշտպանությունը
9 Վարքագծի կանոնների խախտման պարագայում կիրառելի պատասխանատվության միջոցները
10 Կոռուպցիան, խարդախությունը և անօրինականությունը միջազգային արբիտրաժում

Other educational modules

Chair code Name of the course Credits
1-ին, 2-րդ, 3-րդ կիսամյակներ
30 ժամ սեմինար
30 ժամ սեմինար
MANDATORY
1906/Մ11
1. Purpose of the Course
մագիստրոսներին ներկայացնել միջազգային դատավարությունների հիմնախնդիրները և դրանց նվիրված գիտահետազոտական աշխատանքները, աջակցել մագիստրոսական թեզերի թեմաների ընտրության հարցում: Զարգացնել գիտական հաղորդումներ և զեկուցումներ ներկայացնելու, գիտական բանավեճ վարելու ունակություններն ու հմտությունները: Իրականացնել գիտական հետազոտություն կատարելու մեթոդաբանական աջակցություն:
2. Educational Outcomes
ա. Գիտելիք և իմացություն
1. ներկայացնել միջազգային դատավարությունների հիմնախնդիրները,
2. ինքնուրույն ընտրել գիտական հետազոտության մեթոդները,
բ. բուն մասնագիտական կարողություններ
3. իրականացնել ինքնուրույն գիտական հետազոտություն,
4. ներկայացնել գիտական հաղորդումներ և և զեկույցներ.
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ
5. արդյունավետ օգտվել տեղեկատվական տարբեր աղբյուրներից (ներառյալ ինտերնետային) տեղեկատվություն
քաղելու, քննադատաբար վերլուծելու և ներկայացնելու նպատակով,
6. վերլուծել փաստեր, կատարել հետևություններ:
3. Description
մագիստրոսներին ներկայացնել միջազգային դատավարությունների հիմնախնդիրները և դրանց նվիրված գիտահետազոտական աշխատանքները, աջակցել մագիստրոսական թեզերի թեմաների ընտրության հարցում: Զարգացնել գիտական հաղորդումներ և զեկուցումներ ներկայացնելու, գիտական բանավեճ վարելու ունակություններն ու հմտությունները: Իրականացնել գիտական հետազոտություն կատարելու մեթոդաբանական աջակցություն:
4. Teaching and Learning Styles and Methods
Դիդակտիկ նյութերի պատրաստում,
Գիտական հաղորդումներ և զեկույցներ,
Քննարկում և բանավեճ:
5. Evaluation Methods and Criteria
Գնահատվում է ստուգարքի ձևաչափով: Դրական ստանում են այն ուսանողները, ովքեր հանդես են գալիս
մագիստրոսական թեզի շրջանակներում կատարվող հետազոտության վերաբերյալ հակիրճ զեկուցումներով՝
ներկայացնելով իրենց հետազոտության պլանը, մագիստրոսական թեզի հիմնադրույթները, կատարման
ընթացքը,/առաջընթացը/ և արդյունքներն՝ ըստ տվյալ կիսամյակի համար ԵՊՀ-ում սահմանված չափանիշների:
6. Main sections of the course
Տիտղոսաթերթ
Ստորագրությունների էջ
Համառոտագիր
Բովանդակություն
Ներածություն
Հիմնական մաս
Եզրակացություններ (և առաջարկություններ)
Օգտագործված գրականության ցանկ
Հավելվածներ
1-ին, 2-րդ, 3-րդ կիսամյակներ
30 ժամ սեմինար
30 ժամ սեմինար
MANDATORY
1906/Մ11
1. Purpose of the Course
մագիստրոսներին ներկայացնել միջազգային դատավարությունների հիմնախնդիրները և դրանց նվիրված գիտահետազոտական աշխատանքները, աջակցել մագիստրոսական թեզերի թեմաների ընտրության հարցում: Զարգացնել գիտական հաղորդումներ և զեկուցումներ ներկայացնելու, գիտական բանավեճ վարելու ունակություններն ու հմտությունները: Իրականացնել գիտական հետազոտություն կատարելու մեթոդաբանական աջակցություն:
2. Educational Outcomes
ա. Գիտելիք և իմացություն
1. ներկայացնել միջազգային դատավարությունների հիմնախնդիրները,
2. ինքնուրույն ընտրել գիտական հետազոտության մեթոդները,
բ. բուն մասնագիտական կարողություններ
3. իրականացնել ինքնուրույն գիտական հետազոտություն,
4. ներկայացնել գիտական հաղորդումներ և և զեկույցներ.
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ
5. արդյունավետ օգտվել տեղեկատվական տարբեր աղբյուրներից (ներառյալ ինտերնետային) տեղեկատվություն
քաղելու, քննադատաբար վերլուծելու և ներկայացնելու նպատակով,
6. վերլուծել փաստեր, կատարել հետևություններ:
3. Description
մագիստրոսներին ներկայացնել միջազգային դատավարությունների հիմնախնդիրները և դրանց նվիրված գիտահետազոտական աշխատանքները, աջակցել մագիստրոսական թեզերի թեմաների ընտրության հարցում: Զարգացնել գիտական հաղորդումներ և զեկուցումներ ներկայացնելու, գիտական բանավեճ վարելու ունակություններն ու հմտությունները: Իրականացնել գիտական հետազոտություն կատարելու մեթոդաբանական աջակցություն:
4. Teaching and Learning Styles and Methods
Դիդակտիկ նյութերի պատրաստում,
Գիտական հաղորդումներ և զեկույցներ,
Քննարկում և բանավեճ:
5. Evaluation Methods and Criteria
Գնահատվում է ստուգարքի ձևաչափով: Դրական ստանում են այն ուսանողները, ովքեր հանդես են գալիս
մագիստրոսական թեզի շրջանակներում կատարվող հետազոտության վերաբերյալ հակիրճ զեկուցումներով՝
ներկայացնելով իրենց հետազոտության պլանը, մագիստրոսական թեզի հիմնադրույթները, կատարման
ընթացքը,/առաջընթացը/ և արդյունքներն՝ ըստ տվյալ կիսամյակի համար ԵՊՀ-ում սահմանված չափանիշների:
6. Main sections of the course
Տիտղոսաթերթ
Ստորագրությունների էջ
Համառոտագիր
Բովանդակություն
Ներածություն
Հիմնական մաս
Եզրակացություններ (և առաջարկություններ)
Օգտագործված գրականության ցանկ
Հավելվածներ
1-ին, 2-րդ, 3-րդ կիսամյակներ
30 ժամ սեմինար
30 ժամ սեմինար
MANDATORY
1906/Մ11
1. Purpose of the Course
մագիստրոսներին ներկայացնել միջազգային դատավարությունների հիմնախնդիրները և դրանց նվիրված գիտահետազոտական աշխատանքները, աջակցել մագիստրոսական թեզերի թեմաների ընտրության հարցում: Զարգացնել գիտական հաղորդումներ և զեկուցումներ ներկայացնելու, գիտական բանավեճ վարելու ունակություններն ու հմտությունները: Իրականացնել գիտական հետազոտություն կատարելու մեթոդաբանական աջակցություն:
2. Educational Outcomes
ա. Գիտելիք և իմացություն
1. ներկայացնել միջազգային դատավարությունների հիմնախնդիրները,
2. ինքնուրույն ընտրել գիտական հետազոտության մեթոդները,
բ. բուն մասնագիտական կարողություններ
3. իրականացնել ինքնուրույն գիտական հետազոտություն,
4. ներկայացնել գիտական հաղորդումներ և և զեկույցներ.
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ
5. արդյունավետ օգտվել տեղեկատվական տարբեր աղբյուրներից (ներառյալ ինտերնետային) տեղեկատվություն
քաղելու, քննադատաբար վերլուծելու և ներկայացնելու նպատակով,
6. վերլուծել փաստեր, կատարել հետևություններ:
3. Description
մագիստրոսներին ներկայացնել միջազգային դատավարությունների հիմնախնդիրները և դրանց նվիրված գիտահետազոտական աշխատանքները, աջակցել մագիստրոսական թեզերի թեմաների ընտրության հարցում: Զարգացնել գիտական հաղորդումներ և զեկուցումներ ներկայացնելու, գիտական բանավեճ վարելու ունակություններն ու հմտությունները: Իրականացնել գիտական հետազոտություն կատարելու մեթոդաբանական աջակցություն:
4. Teaching and Learning Styles and Methods
Դիդակտիկ նյութերի պատրաստում,
Գիտական հաղորդումներ և զեկույցներ,
Քննարկում և բանավեճ:
5. Evaluation Methods and Criteria
Գնահատվում է ստուգարքի ձևաչափով: Դրական ստանում են այն ուսանողները, ովքեր հանդես են գալիս
մագիստրոսական թեզի շրջանակներում կատարվող հետազոտության վերաբերյալ հակիրճ զեկուցումներով՝
ներկայացնելով իրենց հետազոտության պլանը, մագիստրոսական թեզի հիմնադրույթները, կատարման
ընթացքը,/առաջընթացը/ և արդյունքներն՝ ըստ տվյալ կիսամյակի համար ԵՊՀ-ում սահմանված չափանիշների:
6. Main sections of the course
Տիտղոսաթերթ
Ստորագրությունների էջ
Համառոտագիր
Բովանդակություն
Ներածություն
Հիմնական մաս
Եզրակացություններ (և առաջարկություններ)
Օգտագործված գրականության ցանկ
Հավելվածներ
3-րդ՝ աշնանային կիսամյակ
3 շաբաթ
6 ժամ օրական
MANDATORY
1906/Մ55
1. Purpose of the Course
ուսանողին մասնակից դարձնել միջազգային դատարանների և արբիտրաժների, ինչպես նաև միջազգային իրավապաշտպան կառույցների գործառույթներին և հասանելիություն ապահովել պրակտիկ նյութերին։
Զարգացնել ուսանողների մասնագիտական գործնական կարողություններն ու հմտություններ միջազգային արդարադատության ոլորտի օրենսդրության և դրա կիրառման պրակտիկայի ուղղությամբ։
Պրակտիկայի ընթացում ձեռք բերված գործնական նյութերով հարստացնել ընթացիկ գիտահետազոտական աշխատանքը։
2. Educational Outcomes
ա. մասնագիտական գիտելիք և իմացություն
1. ներկայացնել միջազգային արդարադատության ոլորտների օրենսդրությունը, ինստիտուցիոնալ համակարգը, դատական պրակտիկան,
2. նկարագրել մասնագիտական ոլորտի օրենսդրության կիրառման պրակտիկ հիմնախնդիրները,
բ. բուն մասնագիտական կարողություններ
3. գործնականում կիրառել ստացված տեսական գիտելիքները,
4. իրավական գնահատական տալ խնդրահարույց իրավիճակներին
5. իրականացնել իրավախորհրդատվություն,
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ
6. կազմել դատավարական փաստաթղթեր, համապատասխան միջնորդություններ և բողոքներ,
7. ուսումնասիրել և գտնել իրավիճակներին համապատասխան նախադեպային որոշումներ, կիրառել նախադեպային որոշումները։
3. Description
ուսանողին մասնակից դարձնել միջազգային դատարանների և արբիտրաժների, ինչպես նաև միջազգային իրավապաշտպան կառույցների գործառույթներին և հասանելիություն ապահովել պրակտիկ նյութերին։
Զարգացնել ուսանողների մասնագիտական գործնական կարողություններն ու հմտություններ միջազգային արդարադատության ոլորտի օրենսդրության և դրա կիրառման պրակտիկայի ուղղությամբ։
Պրակտիկայի ընթացում ձեռք բերված գործնական նյութերով հարստացնել ընթացիկ գիտահետազոտական աշխատանքը։
4. Teaching and Learning Styles and Methods
Պրակտիկան կազմակերպվում է գիտական ղեկավարի հետ համատեղ կազմված և հաստատված ծրագրով։ Իրականացվում է ԵՊՀ-ից դուրս՝ Միջազգային իրավական հարցերով ներկայացուցչի գրասենյակում, Միջազգային կազմակերպություններում, Միջազգային արբիտրաժներում ներկայացուցչություն իրականացնող գրասենյակներում, ՀՀ դատական համակարգում, ՀՀ դատախազության համակարգում, ՀՀ քննչական կոմիտեում, ՀՀ փաստաբանական պալատում, Նոտարական պալատում, պետական և մասնավոր հիմնարկություններում և այլն:
5. Evaluation Methods and Criteria
Պրակտիկան գնահատվում է ստուգարքի ձևով։ Պրակտիկան գնահատվում է դրական այն դեպքում, երբ մագիստրոսը մասնակցել է պրակտիկային, կատարել ծրագրով նախատեսված առաջադրանքները, ներկայացրել հաշվետվությունները և պրակտիկայի վայրից՝ դրական բնութագիրը։
6. Basic Bibliography
  • Գրականությունը տրամադրվում է անհատական քննարկումների արդյունքում:
7. Main sections of the course
Ծանոթացում պրակտիկայի անցկացման վայրի աշխատանքային առանձնահատկություններին։
Կատարելիք աշխատանքի հստակ ձևակերպում։
Կատարելիք աշխատանքի ժամանակացույցի կազմում։
Ըստ ժամանակացույցի՝ անհրաժեշտ աշխատանքների կատարում:
3-րդ՝ աշնանային կիսամյակ
Ինքնուրույն աշխատանքի ժամաքանակը՝ ? ժամ
MANDATORY
1906/Մ55
1. Purpose of the Course
արտացոլել "Իրավագիտություն" մասնագիտության շրջանակներում մագիստրոսի ձեռք բերած գիտելիքները հետազոտական աշխատանքում կիրառելու, միջազգային արդարադատության ոլորտին առնչվող խնդիրներ բարձրացնելու ու դրանց թե՛ տեսական, թե՛ պրակտիկ լուծումներ առաջադրելու հմտություններ։
2. Educational Outcomes
բ. գործնական մասնագիտական կարողություններ
1. նկարագրել միջազգային արդարադատության ոլորտի մասնագիտական առանձնահատկությունները,
2. բացահայտել միջազգային արդարադատության ոլորտի հիմնախնդիրները։
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ
4. գործնականում կիրառել ստացված տեսական գիտելիքները,
5. իրականացնել գիտահետազոտական աշխատանք։
3. Description
արտացոլել "Իրավագիտություն" մասնագիտության շրջանակներում մագիստրոսի ձեռք բերած գիտելիքները հետազոտական աշխատանքում կիրառելու, միջազգային արդարադատության ոլորտին առնչվող խնդիրներ բարձրացնելու ու դրանց թե՛ տեսական, թե՛ պրակտիկ լուծումներ առաջադրելու հմտություններ։
4. Evaluation Methods and Criteria
Մագիստրոսական թեզի հրապարակային պաշտպանությունն իրականացվում է համաձայն ՀՀ կրթության և գիտության նախարարի 2017 թ. նոյեմբերի 7-ի թիվ 1282-Ն հրամանով հաստատված «ՀՀ բարձրագույն մասնագիտական կրթական ծրագրերի
5. Main sections of the course
Տիտղոսաթերթ
Ստորագրությունների էջ
Համառոտագիր
Բովանդակություն
Ներածություն
Հիմնական մաս
Եզրակացություններ (և առաջարկություններ)
Օգտագործված գրականության ցանկ
Հավելվածներ
1-ին, 2-րդ, 3-րդ կիսամյակներ
30 ժամ սեմինար
30 ժամ սեմինար
MANDATORY
1906/Մ11
1. Purpose of the Course
մագիստրոսներին ներկայացնել միջազգային դատավարությունների հիմնախնդիրները և դրանց նվիրված գիտահետազոտական աշխատանքները, աջակցել մագիստրոսական թեզերի թեմաների ընտրության հարցում: Զարգացնել գիտական հաղորդումներ և զեկուցումներ ներկայացնելու, գիտական բանավեճ վարելու ունակություններն ու հմտությունները: Իրականացնել գիտական հետազոտություն կատարելու մեթոդաբանական աջակցություն:
2. Educational Outcomes
ա. Գիտելիք և իմացություն
1. ներկայացնել միջազգային դատավարությունների հիմնախնդիրները,
2. ինքնուրույն ընտրել գիտական հետազոտության մեթոդները,
բ. բուն մասնագիտական կարողություններ
3. իրականացնել ինքնուրույն գիտական հետազոտություն,
4. ներկայացնել գիտական հաղորդումներ և և զեկույցներ.
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ
5. արդյունավետ օգտվել տեղեկատվական տարբեր աղբյուրներից (ներառյալ ինտերնետային) տեղեկատվություն
քաղելու, քննադատաբար վերլուծելու և ներկայացնելու նպատակով,
6. վերլուծել փաստեր, կատարել հետևություններ:
3. Description
մագիստրոսներին ներկայացնել միջազգային դատավարությունների հիմնախնդիրները և դրանց նվիրված գիտահետազոտական աշխատանքները, աջակցել մագիստրոսական թեզերի թեմաների ընտրության հարցում: Զարգացնել գիտական հաղորդումներ և զեկուցումներ ներկայացնելու, գիտական բանավեճ վարելու ունակություններն ու հմտությունները: Իրականացնել գիտական հետազոտություն կատարելու մեթոդաբանական աջակցություն:
4. Teaching and Learning Styles and Methods
Դիդակտիկ նյութերի պատրաստում,
Գիտական հաղորդումներ և զեկույցներ,
Քննարկում և բանավեճ:
5. Evaluation Methods and Criteria
Գնահատվում է ստուգարքի ձևաչափով: Դրական ստանում են այն ուսանողները, ովքեր հանդես են գալիս
մագիստրոսական թեզի շրջանակներում կատարվող հետազոտության վերաբերյալ հակիրճ զեկուցումներով՝
ներկայացնելով իրենց հետազոտության պլանը, մագիստրոսական թեզի հիմնադրույթները, կատարման
ընթացքը,/առաջընթացը/ և արդյունքներն՝ ըստ տվյալ կիսամյակի համար ԵՊՀ-ում սահմանված չափանիշների:
6. Main sections of the course
Տիտղոսաթերթ
Ստորագրությունների էջ
Համառոտագիր
Բովանդակություն
Ներածություն
Հիմնական մաս
Եզրակացություններ (և առաջարկություններ)
Օգտագործված գրականության ցանկ
Հավելվածներ
1-ին, 2-րդ, 3-րդ կիսամյակներ
30 ժամ սեմինար
30 ժամ սեմինար
MANDATORY
1906/Մ11
1. Purpose of the Course
մագիստրոսներին ներկայացնել միջազգային դատավարությունների հիմնախնդիրները և դրանց նվիրված գիտահետազոտական աշխատանքները, աջակցել մագիստրոսական թեզերի թեմաների ընտրության հարցում: Զարգացնել գիտական հաղորդումներ և զեկուցումներ ներկայացնելու, գիտական բանավեճ վարելու ունակություններն ու հմտությունները: Իրականացնել գիտական հետազոտություն կատարելու մեթոդաբանական աջակցություն:
2. Educational Outcomes
ա. Գիտելիք և իմացություն
1. ներկայացնել միջազգային դատավարությունների հիմնախնդիրները,
2. ինքնուրույն ընտրել գիտական հետազոտության մեթոդները,
բ. բուն մասնագիտական կարողություններ
3. իրականացնել ինքնուրույն գիտական հետազոտություն,
4. ներկայացնել գիտական հաղորդումներ և և զեկույցներ.
գ. ընդհանրական/փոխանցելի կարողություններ
5. արդյունավետ օգտվել տեղեկատվական տարբեր աղբյուրներից (ներառյալ ինտերնետային) տեղեկատվություն
քաղելու, քննադատաբար վերլուծելու և ներկայացնելու նպատակով,
6. վերլուծել փաստեր, կատարել հետևություններ:
3. Description
մագիստրոսներին ներկայացնել միջազգային դատավարությունների հիմնախնդիրները և դրանց նվիրված գիտահետազոտական աշխատանքները, աջակցել մագիստրոսական թեզերի թեմաների ընտրության հարցում: Զարգացնել գիտական հաղորդումներ և զեկուցումներ ներկայացնելու, գիտական բանավեճ վարելու ունակություններն ու հմտությունները: Իրականացնել գիտական հետազոտություն կատարելու մեթոդաբանական աջակցություն:
4. Teaching and Learning Styles and Methods
Դիդակտիկ նյութերի պատրաստում,
Գիտական հաղորդումներ և զեկույցներ,
Քննարկում և բանավեճ:
5. Evaluation Methods and Criteria
Գնահատվում է ստուգարքի ձևաչափով: Դրական ստանում են այն ուսանողները, ովքեր հանդես են գալիս
մագիստրոսական թեզի շրջանակներում կատարվող հետազոտության վերաբերյալ հակիրճ զեկուցումներով՝
ներկայացնելով իրենց հետազոտության պլանը, մագիստրոսական թեզի հիմնադրույթները, կատարման
ընթացքը,/առաջընթացը/ և արդյունքներն՝ ըստ տվյալ կիսամյակի համար ԵՊՀ-ում սահմանված չափանիշների:
6. Main sections of the course
Տիտղոսաթերթ
Ստորագրությունների էջ
Համառոտագիր
Բովանդակություն
Ներածություն
Հիմնական մաս
Եզրակացություններ (և առաջարկություններ)
Օգտագործված գրականության ցանկ
Հավելվածներ
Address: Republic of Armenia, Yerevan, 0025, 1 Alex Manoogian (+37460) 710000 info@ysu.am