1.ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ­

1. «ԵՊՀ մագիստրոսի կրթական ծրագրի կառուցվածքը և բովանդակությունը» ղեկավար ձեռնարկը սահմանում է մագիստրոսի կրթական ծրագրի կառուց­վածքը, ընդհանուր բովանդակությունն ու ուսանողի բեռնվա­ծութ­յունը։

2. Մա­գիստ­րո­սի առկա ու հեռակա ուսուցմամբ կրթական ծրագ­րերի կառուց­վածքն ու ուսումնական պլա­նի ձևաթերթերը (ըստ տևողության) ներկայաց­ված են համապատասխա­ն հավելվածներում։

3. Առկա ուսուցմամբ մագիստրոսի կրթական ծրագրի տևողությունը  կարող է լինել 2 տարի (4 կի­սամյակ), 1,5 տարի (3 կիսամյակ) և 1 տարի (2 կիսամյակ): Ու­սում­նա­կան կի­սա­մյա­կի հա­մար սահ­ման­­վում է 20-շա­բա­թյա տևո­­­­ղու­թյու­ն, որից 15 շաբաթը հատ­կաց­վում է լսարանային պարապմունքնե­րին, 2-ը` ըն­թա­­ցիկ քննություն­ներին, իսկ 3-ը՝ քն­նաշր­ջա­նին: Ավարտական կիսամ­յակի լսա­րանային պա­րապ­մունքնե­րի համար սահմանվում է 8-շաբաթյա տևո­ղութ­­յուն։

4. Հեռակա ուսուցմամբ մագիստրոսի կրթական ծրագրի տևողությունը կարող է լինել 2,5 տարի (5 կի­սամյակ), 2 տարի (4 կիսամյակ) և 1,5 տարի (3 կի­սամ­յակ): Ու­սում­նա­կան կի­սա­մյա­կի հա­մար սահ­ման­­վում է 16-շա­­բա­թյա տևո­­­ղու­թ­յու­ն, որից 3 շաբաթը հատ­­կաց­վում է լսարանային պա­րապ­մունքնե­րին, 8-ը` ինք­­նուրույն աշխա­տան­քին ու խորհրդատվու­թյուն­նե­րին, 2-ը՝ ըն­թա­ցիկ քննու­­թ­յուններին, իսկ 3-ը՝ քն­նաշր­ջա­նին։ Առանձին դեպ­քե­րում, մաս­նա­գի­տա­կան առանձնա­հատ­­կություններից ելնելով, ուսումնական ստորաբա­ժան­ման գիտական խորհր­դի առաջարկով և ռեկտորի թույլտվությամբ տեսական ուսուց­ման կազ­մակերպումը կարող է իրակա­նացվել նաև այլ ժամանա­կա­ցույցով:

5. Մագիստրոսի կրթական ծրագրի ուսումնական բեռնվածությունը 120/90/60 կրեդիտ է, որն առկա ուսուցման մեկ կիսամյակի հա­մար կազմում է 30 կրեդիտ, իսկ հեռակա ուսուցման դեպքում՝ 24/22/20 կրեդիտ (10 % թույլատրելի շեղումով): Ուսանողի շաբաթական լրիվ ուսումնական բեռնվածությունն առ­կա ու հեռակա ուսուցման համակարգերում 1,5 կրեդիտ է։ Ուսումնական մեկ կրեդիտի ժամային համարժեքը 30 ժամ է։

6. Առկա ուսուցման մագիստրոսի ծրագ­րի ու­սում­նա­կան կառուցամասի դա­սըն­թա­ց­ների լսա­րա­նային աշ­խա­տան­քի ժա­մա­քա­նա­կը ընդհանուր ժամերի 1/3-ն է, իսկ մնա­ցած ժամաքանակը նախատեսվում է ուսանողի ինքնուրույն աշ­խա­տանքի համար: Օրինակ, եթե որևէ դասընթացի ուսումնական պլանով հատ­կացված է 3 (6) կրեդիտ աշ­խա­տա­ծավալ, որի ժամային համարժեքը կազ­մում է 90 (180) ժամ, ապա դա­սըն­թա­ցին հատ­կաց­վող լսա­րա­նային աշ­խա­տան­քի ժա­մա­քա­նա­կը 30 (60) ժամ է, իսկ ի­նք­նու­րույն աշխատանքինը` 60 (120) ժամ: Ըստ այդմ` 15-շա­բաթյա տե­սական ուսուցման պայմաններում այդ դաս­ըն­թացների շա­բա­թա­կան լսա­րա­նային ժամերը կկազմեն համապա­տաս­­խա­նա­բար 2 (4) ժամ։ 8-շաբաթյա տեսական ուսուցման դեպքում դաս­ըն­­թացների շաբաթական լսարանային ժամերը պետք է համապատաս­խա­նեն դասընթացի ուսումնական պլանով նախատեսված աշ­խա­տա­ծա­վալին։ 

7. Հեռակա ուսուցման մագիստրոսի ծրագ­րի ու­սում­նա­կան կառուցամասի դաս­ըն­­թա­ցների լսա­րա­նային աշ­խա­տան­քի ժա­մա­քա­նա­կը սահմանվում է առկա ուսուցման ձևի լսարանային ժամերի 1/3-ի չափով, իսկ մնա­ցած ժա­մաքանակը նախա­տեսվում է ուսանողի ինքնուրույն աշխատանքի համար: Օրինակ, եթե որևէ դասընթացի ուսումնական պլանով հատկացված է 3 (6) կրեդիտ աշ­խա­տա­ծա­վալ, որի ժամային համարժեքը կազմում է 90 (180) ժամ, ապա դա­սըն­թա­ցին հատ­կաց­վող լսա­րա­նային աշ­խա­տան­քի ժա­մա­քա­նա­կը կկազմի 10 (20) ժամ, իսկ ի­նք­նու­րույն աշխատան­քինը` 80 (160) ժամ:

2. ՄԱԳԻՍՏՐՈՍԻ ԿՐԹԱԿԱՆ ԾՐԱԳՐԻ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔԸ­

2.1. ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԿԱՌՈՒՑԱՄԱՍ

Ծ­րագ­րի ու­սում­նա­կան կառուցամասը բաղկացած է ընդ­հա­նուր, մաս­նա­գի­տա­կան և մասնագիտացման դասընթացների կրթամա­սերից։ Այն ներառում է ինչպես պարտադիր, այնպես էլ կամընտրական դասընթացներ։ Ընդ­հա­նուր և մաս­նա­գիտական կրթա­մասերը նպատակաուղղված են ապահովելու մագիստ­րոսի որակավորման մասնագիտական ընդհանուր գիտելիքների ու կարողություն­ների զարգացումը, իսկ մասնագիտացման կրթամասն ուղղված է նեղ մասնա­գիտական գի­տե­լիքների, կարողու­թյուն­ների ու հմտությունների զարգաց­մանը։­

8. Ընդ­հա­նուր դասընթացների կրթամասի աշխատածավալը 2 տարի տևողութ­յամբ մագիստրոսի կրթական ծրագրի համար 12 կրեդիտ է (2022/2023 ուստարվանից գործում են վերանայված ուսումնական պլանները, որոնց օրինակելի ձևաթեր­թերը ներկայացված են հավելվածներում) և ներառում է երեք պար­տա­դիր դա­սըն­թաց՝ «Մասնագիտական օտար լեզու» (Անգլերեն, ֆրանսերեն, գերմաներեն ու ռուսերեն: Լեզվական խմբերը ձևավորվում են ուսանողների դիմում-հայտերի հիման վրա) (6 կրեդիտ՝ 2 կիսամյակ), «Տե­ղե­կատ­վա­կան տեխ­նո­լո­գի­ա­նե­րը (ՏՏ) մաս­նա­գի­տա­կան ոլորտում» (3 կրեդիտ), «Հետա­զոտու­թյան պլանավո­րում և մեթոդներ» (3 կրեդիտ)։ Ընդ­հա­նուր դա­սըն­թաց­նե­րը նպա­տա­կաուղղ­ված են ուսա­նող­ների ընդ­հան­րական/փո­խան­­ցելի գի­տե­լիք­նե­րի ու կարողություննե­րի ձևա­վոր­մանը, մաս­նավորա­պես՝ օտար լեզվով գրավոր ու բանավոր հաղոր­դա­կցմանը, տե­ղե­կատ­վա­կան տեխ­նո­լո­գի­աների կի­րառմանը, հետազոտության պլանա­վոր­մանն ու տարբեր մեթոդների կի­րառմանը։  

1,5 տարի տևողությամբ մագիստրոսի կրթական ծրագրի ընդհանուր դասընթացների կրթամասի աշխատածավալը 6 կրեդիտ է և ներառում է երկու պար­տա­դիր դա­սըն­թաց՝ «Տե­ղե­կատ­վա­կան տեխ­նո­լո­գի­ա­նե­րը (ՏՏ) մաս­նա­գի­տա­կան ոլորտում» (3 կրեդիտ), «Հետա­զոտու­թյան պլանավո­րում և մեթոդներ» (3 կրեդիտ)։ 

1 տարի տևողությամբ մագիստրոսի կրթական ծրագրի ընդհանուր դասընթացների կրթամասի աշխատածավալը 6 կրեդիտ է և ներառում է մեկ պար­տա­դիր դա­սըն­թաց՝ «Տե­ղե­կատ­վա­կան տեխ­նո­լո­գի­ա­նե­րը (ՏՏ) մաս­նա­գի­տա­կան ոլորտում» (3 կրեդիտ) և մեկ կամընտրական դասընթաց (3 կրեդիտ), որն ընտրում է ուսանողն առաջարկված չորս դասընթացներից կրթական ծրագրի ղեկավարի խոհրդատվությամբ։ Հաշվի առնելով ծրագրի կիրառական ուղղվածությունը՝ առաջարկվում են կամընտրական հետևյալ դասընթացները՝ «Ձեռնարկատիրություն», «Կարիերայի կառա­վա­րում», «Հետազոտության պլանավորում և մեթոդներ», «Նախագծերի կառավա­րում և գնահատում»։ Կամընտ­րա­կան դաս­­ընթացներն ընտր­վում են 1-ին կուրսի 1-ին կիսամ­յակում՝ մինչև սեպտեմբերի 20-ը, գրանցումների էլեկտրոնային համակարգում (ռեգիստրար) (Բոլոր կրթական ծրագրերում կամընտրական դասընթացների ընտրությունն ու գրանցումը    կատարվում են գրանցումների էլեկտրոնային համակարգում (ռեգիստրար))։

­9. Մաս­նա­գի­տական դասընթացների կրթամասի աշխատածավալը 2 տարի տևողությամբ մագիստրոսի կրթական ծրագրի համար 18 կրեդիտ է և ընդ­գրկում է «Մաս­նա­գի­տու­թյան ար­դի­ հիմնախն­դիր­նե­ր» (3 կրեդիտ), մեկ 3 կրեդիտ աշխատածավալով ու երկու 6 կրեդիտ աշխատածավալով ընդ­հանուր մասնագիտական դա­սըն­թաց­ներ: Այս կր­թա­­մա­սը նպատա­կաուղղ­ված է մասնագիտական ոլորտի հիմ­­նա­խնդիր­­նե­­րի պատշաճ ընկալման ա­պա­­հով­մանը և մասնագիտության հեն­քա­յին գի­տե­լիք­ների ու կարո­ղութ­յունների զարգացմանը: 

1,5 տարի տևողությամբ մագիստրոսի կրթական ծրագրի մաս­նա­գի­տական դասընթացների  կրթամասի  աշխատածավալը 12  կրեդիտ է և ընդ­գր­­կում է 6 կրե­դի­տ աշ­խա­­տածավալով երկու ընդհանուր մասնագիտական դասըն­թաց­: Նշված դասընթացներից մեկը պետք է ներկայացվի օտար լեզվով (լեզվի ընտրությունը կատարում է ուսումնական ստորաբաժանումը՝ ելնելով մասնագիտական առանձնահատկություններից ու առաջնորդվելով ուսանող­ների լեզվական իմացությամբ): Ուսումնական ստորաբաժանման որոշմամբ օտար լեզվով մասնագիտական դասըն­թացը կարող է փոխարինվել «Մաս­նա­գիտական օտար լեզու» դասընթացով։

1 տարի տևողությամբ մագիստրոսի կրթական ծրագրի մաս­նա­գի­տական դասընթացների կրթամասի աշխատածավալը 39 կրեդիտ է և ընդ­գր­­կում է 6 կրե­դի­տ աշ­խա­­տածավալով 5 և 3 կրեդիտ աշխատածավալով 3 ընդհանուր մասնագիտական դա­սըն­թաց­: Նշված դասընթացներից մեկը պետք է ներկայացվի օտար լեզվով (լեզվի ընտրությունը կատարում է ուսումնական ստորաբաժանումը՝ ելնելով մասնագիտական առանձնահատկություններից ու առաջնորդվելով ուսանողների լեզվական իմացությամբ): Ուսումնական ստորաբաժանման որոշմամբ օտար լեզվով մասնագիտական դասըն­թացը կարող է փոխարինվել «Մասնագիտական օտար լեզու» դասընթացով։

­10. Մաս­նա­գի­տացման դասընթացների կրթամասի աշխատածավալը 2 տարի տևողությամբ մագիստրոսի կրթական ծրագրի համար 48 կրեդիտ է և բաղկացած է համապատասխանաբար 27 ու 21 կրեդիտ աշխատա­ծա­վալով  պարտադիր ու կամ­­­­ընտրական դասընթաց­նե­րից: Պարտադիր դաս­ըն­թացների կրթամասը ներառում է 3 երեք կրեդիտ աշխատածավալով ու 3 վեց կրեդիտ աշխատածավալով, իսկ կամընտրա­կանը՝ 3 երեք կրեդիտ աշխատածավալով ու 2 վեց կրեդիտ աշխատածավալով դասըն­թացներ (Տե՛ս համապատասխան ուսումնական պլանների օրինակելի ձևաթերթերը)։ Պար­տա­­դիր դա­սըն­թաց­նե­րն ա­պա­հո­վում են մագիստրոսի կրթա­կան մա­կար­դա­կում տվյալ մասնագիտացմամբ պահանջվող խորացված գի­տե­­լիքների ու կա­րո­ղու­թյուն­ների, իսկ կա­մընտ­րա­կան դա­սըն­թաց­ները՝  մա­գիստ­­րո­սա­կան թե­զի թե­մայով և ուսանողի նեղ մաս­նա­գիտա­կան նա­խա­սի­րու­թյուն­ներով պայ­մա­նա­վոր­ված հա­տուկ գիտելիքնե­րի ու կարողութ­յուն­­ների ձեռքբերումը։ Կամ­ընտ­րական դա­սըն­թաց­ներն ընտրվում են կրթական ծրագ­րի ղեկավարի (նաև գի­տա­կան ղե­կա­վա­րի) խորհրդատվությամբ տվյալ կամ հարակից (մաս­նա­գի­տու­թյան շր­ջա­նակ­ում միջ­­դիս­ցիպ­լի­նար գիտելիք­ների ձևա­վոր­ման նպա­տակով) մագիստրո­սա­կան ծրագ­­րերի դասընթաց­ների առաջարկվող ցան­կից։ Առաջարկվող կամընտրական դասըն­­թաց­ների թիվը կարող է լինել 10-15։ Այդ դասընթացներից մեկը (3 կրեդիտ աշխա­տա­ծավալով) իրականացվում է ավարտական կիսամյակում։ Կամընտրական ընտրվող դաս­ըն­թացների ընդհանուր աշ­խատածավալը առնվազն 15 կրեդիտ է, իսկ մնացած 6 կրեդիտը կարող է լրացվել հարակից մագիստրո­սական ծրագ­­րե­րի պարտադիր ու­ կամ­ընտրական դասընթացների ցանկից։ Կամընտ­րա­կան դաս­­ընթացներն ընտրվում են 1-ին կուրսի 2-րդ կիսամ­յակում՝ մինչև ապրիլի 1-ը։ Դասընթացը կայանում է, եթե ընդ­գրկված են նվազագույն թվով ուսանողներ (ուսա­նողների նվազագույն թիվը սահման­վում է ըստ գործող նորմերի):

1,5 տարի տևողությամբ մագիստրոսի կրթական ծրագրի մաս­նա­գի­տացման դասընթացների կրթամասի աշխատածավալը 45 կրեդիտ է և բաղկացած է համապատասխանաբար 24 և 21 կրեդիտ  աշխատա­ծա­վալ­ներով պարտադիր ու կամ­­­­ընտրական դասընթացներից: Պարտադիր դաս­ըն­թացների կրթամասը ներառում է երկու 3 կրեդիտ աշխատածավալով ու երեք 6 կրեդիտ աշխատածավալով, իսկ կամընտրա­կանը՝ հինգ 3 կրեդիտ աշխատածավալով ու մեկ 6 կրեդիտ աշխատածավալով դասըն­թացներ: Կամընտ­րա­կան դաս­­ընթացներն ընտր­վում են 1-ին կուրսի 1-ին կիսամ­յակում՝ մինչև դեկտեմբերի 1-ը։ Դասընթացը կայանում է, եթե ընդ­գրկված են նվազագույն թվով ուսանողներ (ուսա­նողների նվազագույն թիվը սահման­վում է ըստ գործող նորմերի):

2.2. ՀԵՏԱԶՈՏԱԿԱՆ ԿԱՌՈՒՑԱՄԱՍ

Ծ­րագ­րի հե­տա­զո­տա­կան կառուցամասի աշխատածավալը 2 տարի տևողությամբ մագիստրոսի կրթական ծրագրի համար 42 կրե­դիտ է և ներառում է հետևյալ բաղադրիչները՝ գի­տա­կան սե­մի­նար (12 կրեդիտ), մաս­նա­գի­տական պրակ­տի­կա (6 կրեդիտ) ու մա­գիստ­րո­սա­կան թեզ (24 կրեդիտ):

1,5 տարի տևողությամբ ծրագրի հետազոտական կառուցամասի աշխատածա­վալը 27 կրեդիտ է և ներառում է հետևյալ բաղադրիչները՝ գի­տա­կան սե­մի­նար (6 կրեդիտ), մաս­նա­գի­տական պրակ­տի­կա (3 կրեդիտ) ու մա­գիստ­րո­սա­կան թեզ (18 կրեդիտ):

1 տարի տևողությամբ ծրագրի հետազոտական կառուցամասի աշխատա­ծավալը 15 կրեդիտ է և ներառում է հետևյալ բաղադրիչները՝ մաս­նա­գի­տական պրակ­տի­կա (3 կրեդիտ) ու մա­գիստ­րո­սա­կան թեզ (12 կրեդիտ):

­11. Գի­տա­կան սե­մի­նա­րը ուսումնական ստորաբաժանման փորձառու ու հետազո­տական աշխա­տանք­­ներում ներգրավված պրոֆեսորների, դոցենտ­նե­րի կամ կրթական ծրագրի ղեկավարի կող­մից տվյալ կրթական ծրագրի բոլոր մագիս­տրան­տների հա­մար (1-ին և 2-րդ կուրսերը համատեղ) իրա­կա­նաց­վող սե­մի­նար­նե­րի շարք է՝ շաբաթական 2 լսարանային ժամ բեռնվա­ծությամբ ու դասատախտակով սահ­մանված ժամանակացույցով։ Այն կարող են վարել նաև տվյալ ոլորտի առաջատար մասնագետներն ու հրավիրյալ պրոֆեսոր­ները: Գիտական սեմինարը կազ­մա­կեր­պվում է ուսումնառության 1-4-րդ կիսամ­­յակ­ներում։ Գիտական սեմինարների ընթացքում ուսա­նող­նե­րն իրա­զեկվում են մաս­­նա­գի­­տական ոլորտի հիմնա­խնդիրներին, ուսումնական ստորա­բաժանումում իրակա­նաց­վող հե­տա­զո­տական աշխա­տանք­նե­րին և դրանց ար­դյունքներին, ինչպես նաև տեղեկանում են մագիստրոսական թեզերի թեմաների մասին և ստանում համապատասխան խորհրդատ­վություն դրանց ընտրության հարցում։ Այս դասընթացը նպաստում է նաև ուսանողների գի­տա­կան հա­ղոր­դում­ներ ու զե­կու­ցում­ներ ներ­կա­յաց­նե­լու, գի­տա­կան բա­նա­վեճ վա­րե­լու, հարցա­դրումներ անելու ունակու­թյունների ու հմտու­թյունների ձևավորմանը։ Ուսանողները հան­դես են գալիս մա­գիստ­րոսական թեզի շրջանակ­ում կա­տարվող հետա­զո­տության վերաբերյալ կարճ զեկուցում­նե­րով, մասնա­վո­րա­պես ներ­կայացնում են իրենց հետազոտության ծրագիրը, մագիստ­րո­սական թեզի հիմնադրույթները, ար­դյունք­ները և կատարման ընթաց­քը/առաջընթացը: 

12. ­Մասնագիտական պրակ­տի­կան մագիստրոսական թեզի թեմային առնչվող, հետազոտական հմտությունների ձևավորմանը նպաստող գործնական աշ­խա­տանք է, որը կազ­մա­կերպ­վում է 2-րդ, 3-րդ և 4-րդ կի­սա­մյա­կներում (ըստ տվյալ կրթական ծրագրի հաստատված ուսում­նական պլանի): Այն կազմա­կերպվում է ինչպես ԵՊՀ-ում, այնպես էլ այլ մասնա­գիտական ուղղվա­ծություն ունե­ցող ձեռնար­կու­թյուն­ներում ու հաստատու­թյուն­ներում 180/90 ժամ ընդհա­նուր աշխատածավալով (համա­պա­տաս­խանաբար 6/3 կրեդիտ): Մագիստրանտը պրակտիկայի ավարտին թեզի ղեկավարին ներկայացնում է հաշվետվություն: Պրակտիկան գնա­հատվում է թեզի ղեկավարի կողմից ստուգարքով: Մասնագիտությամբ աշխատող մագիստրանտը կարող է մաս­նա­գիտական պրակտիկան անցնել իր աշխատավայրում (ներկայացնելով համապատասխան տեղեկանք), եթե առկա է թեզի ղեկավարի համաձայ­նությունը: Մասնագիտական պրակտիկան չանցած ուսանողը հեռացվում է ԵՊՀ-ից:

13. Մա­գիստ­րո­սա­կան թեզը մա­գիստ­րոսի կրթական ծրագրի ան­հատական ու ամփոփիչ  բաղադրիչն է, որի պատրաստումն ու պաշտ­պա­նու­­թյու­­նն առկա ուսուցման դեպքում իրականացվում են 2-րդ, 3-րդ և 4-րդ կի­սա­մյա­կ­ներում, իսկ հեռա­կա ուսուցման դեպքում՝ 2-5-րդ կի­սա­մյա­կ­ներում (ըստ ուսուցման տևողության)։ Բոլոր ուսանողները մինչև 1-ին (հեռակա 2,5 տարի տևողութ­յամբ ուսուցման դեպքում՝ 2-րդ) կիսամյակի ավարտը պետք է ունենան ուսումնական ստորաբաժանումների գիտական խորհուրդների կողմից հաս­տատված թեզի թեմաներ  ու ղե­կավարներ։ Մագիստրոսական թեզը կարող են ղեկավարել նաև ՀՀ և արտասահմանյան բուհերի տվյալ ոլորտի առաջա­տար հրավիրյալ պրոֆեսորներ։ Մագիստրո­սական թեզի ձևաչափին ու բովան­դակությանը ներ­կայացվող պահանջները սահ­­մա­նում է ֆակուլտետի գիտա­կան խորհուրդը՝ ըստ ԵՊՀ ընդհանուր պա­հանջների։ Թեզի պատ­րաստման ու պաշտ­պա­նության համար ծրագրում նա­­խա­­տեսվում է 24, 18 կամ 12 կրե­դիտ աշխատածավալ (ըստ ուսուցման տևողության)։  

14. Մագիստրոսական թեզը կարող է իրականացվել նաև մասնա­գիտական տարբեր ոլորտի երկու տարբեր կրթական ծրագրերում սովորող ուսանողների կողմից (համաձայն ԵՊՀ ռեկտորի 2021 թ. նոյեմբերի 15-ի թիվ 213/59 հրամանի)։ Միջգիտակարգային թեզը հետազոտություն է, որը կատարվում է երկու ուսանողների կողմից երկու գիտական ղեկավարների ընդհանուր ղեկավարությամբ ու ներկայացվում է պաշտպանության համապատասախան 2 մասնագիտական հանձնաժողով­ներում։ Միջգիտա­կար­գային թեզը կարող է իրականացվել միևնույն տևողությամբ տարբեր ուսուցման ձև (առկա ու հեռակա) ունեցող կրթական ծրագրերում։

3. ԾՐԱԳՐԻ ԱՎԱՐՏԱԿԱՆ ՊԱՀԱՆՋՆԵՐԸ­

15. Մագիստրոսի ո­րա­կա­վո­րման աստիճան ստա­նա­լու հա­մար ԵՊՀ ուսանողը մագիստրոսի ծրագ­րի կա­տար­ման ար­դյունքում պետք է հաջողությամբ լրացնի 120/90/60 կրե­դիտ ու­սում­նա­գիտական բեռնվածու­թյուն (ըստ հաս­տատված ուսումնական պլանի)։

4. ՄԱԳԻՍՏՐՈՍԻ ԾՐԱԳՐԻ ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆԸ­

16. Մագիստրոսի ծրագրի բաղկացուցիչ դասընթացների կազմն ու բովան­դա­կու­թ­յունը, ինչպես նաև դասավանդման, ուսումնառության և գնահատման ձևերն ու մեթոդներն ընտրվում են այնպես, որ բավարարեն ոլորտը կարգավորող պաշ­տոնական հե­տև­յալ փաստաթղթերի պահանջները՝

1) ՀՀ բարձրագույն կրթության որակավորումների ազգային շրջանակի մա­կար­դակների նկարագրիչներով մագիստրոսի որակա­վոր­ման աստի­ճա­նի համար սահմանված կրթական վերջնարդյունքների ձեռքբերումը՝ ար­տա­­հայտ­ված գիտելիքների, կարողությունների ու հմտութ­յուն­ների անհրա­ժեշտ կազմով (Տե՛ս «ՀՀ որակավորումների ազգային շրջանակը հաստատելու մասին» ՀՀ կառավարության 2016 թ. հուլիսի 7-ի N 714-Ն որոշումը),

2) ՀՀ բարձրագույն կրթության որակավորումների ոլորտային շրջանակի (առ­­­­­կայության դեպքում) որակավորումների նկարագրիչներով տվյալ մաս­­­­­­նա­գի­տու­թյամբ մագիստրոսի որակա­վոր­ման աստիճանի համար սահ­­­­մանված կրթական վերջնարդյունքների ձեռքբերումը՝ արտահայտ­ված գիտելիքների, կարողությունների ու հմտությունների անհրաժեշտ կազմով,

3) ԵՊՀ կրթական ծրագրերի մշակման ղեկավար ձեռնարկի (Տե՛ս ԵՊՀ կրթական ծրագրերի մշակման ղեկավար ձեռնարկ, 2012 թ.) ու կրթական ծրա­գրի մասնագրի (Տե՛ս ԵՊՀ կրթական ծրագրի մասնագրի լրացման ուղեցույց, 2014 թ.) կազմման պահանջները,

4) տվյալ մասնագիտական ոլորտում կիրառվող միջազգային ծրագրային կող­մ­­­նո­րոշիչներն ու տարբեր հենանիշները (բենչմարքները), տեղական ու գլո­բալ մասնագիտական աշխատաշուկայի պահանջները և այլն։

5. ԵԶՐԱՓԱԿԻՉ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ

17. Սույն փաստաթուղթն ուժի մեջ է մտնում 2023 թ. սեպտեմբերի 1-ից, և դրա դրույթները տարածվում են 2023 թ. սեպտեմբերի 1-ից հետո ԵՊՀ ընդունված, տեղափոխված կամ ԵՊՀ-ում ուսանողական իրավունքները վերականգնած ուսանողների վրա: