Կրթական մակարդակը՝
Մագիստրոս
Մասնագիտություն՝
031201.14.7 - Քաղաքագիտություն
Մասնագիտացումը՝
031201.14.7 - Քաղաքագիտություն.ինտեգրացիա և կառավարում
Շնորհվող որակավորումը՝
Քաղաքագիտություն մագիստրոս
Ծրագրի ուստարին՝
2026/2027
Ուսուցման ձևը՝
Առկա
Ուսումնառության լեզուն՝
Հայերեն
1. Ծրագրի ընդունելության չափանիշները/պահանջները
Ընդունելությունը կատարվում է համաձայն ԵՊՀ առկա ուսուցմամբ մագիստրատուրայի 2025-2026 ուստարվա ընդունելության կանոնակարգի: Քաղաքագիտություն մասնագիտության շրջանակներում ընդունելությունն անցկացվում է առանց քննությունների, իսկ հարակից մասնագիտություններով դիմորդները հանձնում են քաղաքագիտություն մասնագիտության բակալավրի ավարտական ամփոփիչ քննությունը։
2. Ծրագրի նպատակները
· պատրաստել մասնագետներ, որոնք ունեն ժամանակակից քաղաքագետին ներկայացվող մասնագիտական կարողություններ և հմտություններ:
Ծրագրի շրջանավարտները կարող են աշխատել միջազգային կազմակերպություններում, պետական կառավարման և տեղական ինքնակառավարման մարմիններում, քաղաքացիական հասարակության կազմակերպություններում։
Ծրագրի շրջանավարտները կարող են աշխատել միջազգային կազմակերպություններում, պետական կառավարման և տեղական ինքնակառավարման մարմիններում, քաղաքացիական հասարակության կազմակերպություններում։
3. Ծրագրի կրթական վերջնարդյունքները
Այս ծրագրի ավարտին ուսանողն ունակ կլինի․
- Մասնագիտական գիտելիք և իմացություն
- 1. Ներկայացնել լեգիտիմության, իշխանության և ժողովրդավարության վերաբերյալ ժամանակակից և պատմական նորմատիվ քննարկումների վերաբերյալ համապարփակ գիտելիքներ։
- 1. Ներկայացնել իշխանության, ժողովրդավարության և ժամանակակից քաղաքական շարժումների վերաբերյալ էմպիրիկ քաղաքական տեսությունները։
- 1. Ձևակերպել ժամանակակից քաղաքական գաղափարախոսության վերաբերյալ կարևոր մոտեցումները։
- 1. Նկարագրել համեմատական քաղաքական համակարգերի, համեմատական քաղաքական գործընթացների և տարբեր մակարդակներում փոխազդեցությունների վերաբերյալ կոնկրետ տեսությունները և տեսական բանավեճերի առանձնահատկությունները։
- 1. Նկարագրել հանրային քաղաքականության և վարչարարական գործընթացները՝ համեմատական տեսանկյունից։
- 1. Ներկայացնել միջազգային հարաբերությունների մասնագիտացված էմպիրիկ գիտելիքներ, օրինակ՝ միջազգային կազմակերպությունների գործունեության կամ միջազգային առևտրային քաղաքականության վերաբերյալ։
- 1. Ներկայացնել միջազգային հարաբերությունների ոլորտում համապատասխան տեսությունները, ինչպես նաև դրանք տարբերելու և քննադատաբար գնահատելու եղանակները։
- 1. Նկարագրել միջազգային կազմակերպությունների գործունեության կամ միջազգային առևտրային քաղաքականության վերաբերյալ գործընթացները։
- Գործնական մասնագիտական կարողություններ
- 1. Գնահատել լեգիտիմության, իշխանության և ժողովրդավարության հարցերի վերաբերյալ տեսական մոտեցումները։
- 1. Մեկնաբանել քաղաքական իրականությունը նորմատիվ/էմպիրիկ տեսությունների լույսի ներքո։
- 1. Վերլուծել նորմատիվ քաղաքական հայեցակարգերի վրա հիմնված վերջին քաղաքական շարժումները և գաղափարախոսությունները։
- 1. Որակական և/կամ քանակական մեթոդների և վերլուծությունների միջոցով լուծել բարդ գիտական և քաղաքական խնդիրներ և կատարել ճիշտ եզրակացություններ։
- Ընդհանրական (փոխանցելի) կարողություններ
- 1. Կատարել անկախ և նորարարական հետազոտություններ մասնագիտական և հարակից ոլորտներում:
- 1. Ազատ հաղորդակցվել օտար և մայրենի լեզուներով մասնագիտական հանրույթի հետ:
- 1. Օգտվել և իրականացնել հետազոտություններ ժամանակակից տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և արհեստական բանականության միջոցով:
- 1. Պահպանել մասնագիտական էթիկայի նորմերը:
4. Գնահատման ձևերը
Գնահատման ձևերն անցկացվում են ըստ ուսումնառության կարգի և հետևյալ ձևերով. ստուգարքն անցկացվում է բանավոր՝ խմբային կամ ինքնուրույն աշխատանքի ներկայացմամբ: Ընթացիկ և եզրափակիչ քննությունների դեպքում քննությունն անց է կացվում համապատասխանաբար գրավոր աշխատանքների և բանավոր ներկայացումների միջոցով: Առանց ընթացիկ գնահատման դասընթացների քննությունն անցկացվում է բանավոր ներկայացման միջոցով:
5. Շրջանավարտների ապագա կարիերայի հնարավորությունները
Ծրագրի շրջանավարտները կարող են աշխատանքի անցնել հանրային քաղաքականության մշակմամբ և իրականացմամբ զբաղվող ներքոհիշյալ մարմիններում որպես փորձագետներ, վերլուծաբաններ, գիտաշխատողներ, պատգամավորների օգնականներ, հանրային ծառայողներ.
·ՀՀ նախագահի աշխատակազմ,
·ՀՀ ԱԺ աշխատակազմ,
·ՀՀ վարչապետի աշխատակազմ,
·տեղական ինքնակառավարման մարմիններ,
·պետական կառավարման գերատեսչություններ,
·գիտահետազոտական կենտրոններ,
·միջազգային կառավարական և ոչ կառավարական կազմակերպություններ,
·ռազմավարական հետազոտական կենտրոններ:
Ծրագրի շրջանավարտները կարող են շարունակել իրենց ուսումը ԵՊՀ միջազգային
հարաբերությունների ֆակուլտետի ասպիրանտուրայում:
·ՀՀ նախագահի աշխատակազմ,
·ՀՀ ԱԺ աշխատակազմ,
·ՀՀ վարչապետի աշխատակազմ,
·տեղական ինքնակառավարման մարմիններ,
·պետական կառավարման գերատեսչություններ,
·գիտահետազոտական կենտրոններ,
·միջազգային կառավարական և ոչ կառավարական կազմակերպություններ,
·ռազմավարական հետազոտական կենտրոններ:
Ծրագրի շրջանավարտները կարող են շարունակել իրենց ուսումը ԵՊՀ միջազգային
հարաբերությունների ֆակուլտետի ասպիրանտուրայում:
6. Ուսումնառության օժանդակության ռեսուրսները և ձևերը
Ուսումնառության գործընթացում օգտագործվում են հետևյալ օժանդակ ռեսուրսները.
•ժամանակակից սարքավորումներով և ծրագրային միջոցներով ապահովված լսարաններ,
տեղեկատվական շտեմարաններ և էլեկտրոնային ռեսուրսներ:
•ժամանակակից սարքավորումներով և ծրագրային միջոցներով ապահովված լսարաններ,
տեղեկատվական շտեմարաններ և էլեկտրոնային ռեսուրսներ:
7. Կրթական չափորոշիչները կամ ծրագրային կողմնորոշիչները, որոնք օգտագործվել են ծրագիրը մշակելիս
Ծրագիրը մշակելիս հիմք է հանդիսացել Հայաստանի Հանրապետության որակավորումների ազգային շրջանակը` ընդունված 2016 թվականի հուլիսի 7-ին ՀՀ կառավարության կողմից, ինչպես նաև PoSIG-կոնսորցիումի և Եվրոպայում քաղաքագիտության դասավանդման չափանիշների հիման վրա:
8. Դասախոսական կազմին ներկայացվող պահանջները
1.Ընդհանրական կարողություններ
Դասավանդման/մանկավարժական
·ուսումնական նյութը ուսանողներին մատչելի, պարզ, հասկանալի ձևով մատուցելու ունակություն
·սովորողների ճանաչողական ակտիվությունը համապատասխան ուղղությամբ տանելու կարողություն
·առարկայի նկատմամբ հետաքրքրություն առաջացնելու ունակություն
·ուսանողների ինքնուրույն աշխատանքը խթանելու ունակություն
·տարաբնույթ գիտական աղբյուրների հետ աշխատելու, ինչպես նաև համացանցային տեղեկատվական ռեսուրսներից օգտվելու հմտություն
·հետազոտական խումբ ղեկավարելու կարողություն
Հետազոտական
·քաղաքագիտական հետազոտությունների իրականացման հմտություն
·տեսական մոտեցումները գործնական հենքի վրա ընդհանրացնելու կարողություն
Հաղորդակցման
·սեփական մտքերը պարզ և հստակ արտահայտելու ընդունակություն
·օտար լեզվի իմացություն (առնվազն անգլերենի B1 մակարդակին համապատասխան)։
ՏՀՏ կիրառություն
·բազային համակարգչային (MS Office փաթեթի ազատ տիրապետում՝ Word, Excel, Power-Point) հմտություններ,
·ժամանակակից սոցիալական հարթակներից օգտվելու հմտություն,
·լուսացուցադրություններ պատրաստելու և ներկայացնելու հմտություններ:
Այլ կարողություններ
·ուսումնառողների մոտ հեղինակություն վայելելու կարողություն
·կամային որակների դրսևորում (պահանջկոտություն, կայունություն, վճռականություն), ինչպես նաև ուսանողների ուսուցման և դաստիարակության համար պատասխանատվության զգացում
1.Մասնագիտական կարողություններ
·աշխարհաքաղաքական և ներքաղաքական գործընթացների խորը իմացություն
հասարակական տարբեր ոլորտներում առկա ազգային-անվտանգային
·սպառնալիքների խորը իմացություն
·պետական և տեղական կառավարման, ինչպես նաև քաղաքական մենեջմենթի տեսությունների տիրապետում
·ազգային անվտանգության համալիր ապահովմանն ուղղված միջոցառումների ամբողջական պատկերի տիրապետում
·ժամանակակից քաղաքական տեսությունների իմացություն
·գործնական քաղաքական հետազոտությունների մեթոդաբանության իմացություն
·ժամանակակից համեմատական քաղաքագիտության խնդրահարույց թեմաների, քաղաքական ինստիտուտների և գործընթացների տեսության իմացություն:
·գլոբալ անվտանգության ապահովման համատեքստում միջազգային համագործակցության տեսական և գործնական նշանակությունը ըմբռնելու ունակություն:
1.Ընդհանուր պահանջներ
Գիտական աստիճան
·գիտական աստիճանի առկայությունը պարտադիր է միայն տեսական մասնագիտական առարկաների դասավանդման համար
Մանկավարժական փորձ
·մասնագիտական դասընթացների դասավանդման և/կամ վերապատրաստումներ (թրեյնինգներ) իրականացնելու առնվազն 2 տարվա փորձ,
·5 տարվա մանկավարժական փորձը պարտադիր է միայն տեսական մասնագիտական առարկաների դասավանդման համար
Պրակտիկ աշխատանքի փորձ
·պրակտիկ աշխատանքի փորձը պարտադիր է միայն նեղ մասնագիտական առարկաների դասավանդման համար
Դասավանդման/մանկավարժական
·ուսումնական նյութը ուսանողներին մատչելի, պարզ, հասկանալի ձևով մատուցելու ունակություն
·սովորողների ճանաչողական ակտիվությունը համապատասխան ուղղությամբ տանելու կարողություն
·առարկայի նկատմամբ հետաքրքրություն առաջացնելու ունակություն
·ուսանողների ինքնուրույն աշխատանքը խթանելու ունակություն
·տարաբնույթ գիտական աղբյուրների հետ աշխատելու, ինչպես նաև համացանցային տեղեկատվական ռեսուրսներից օգտվելու հմտություն
·հետազոտական խումբ ղեկավարելու կարողություն
Հետազոտական
·քաղաքագիտական հետազոտությունների իրականացման հմտություն
·տեսական մոտեցումները գործնական հենքի վրա ընդհանրացնելու կարողություն
Հաղորդակցման
·սեփական մտքերը պարզ և հստակ արտահայտելու ընդունակություն
·օտար լեզվի իմացություն (առնվազն անգլերենի B1 մակարդակին համապատասխան)։
ՏՀՏ կիրառություն
·բազային համակարգչային (MS Office փաթեթի ազատ տիրապետում՝ Word, Excel, Power-Point) հմտություններ,
·ժամանակակից սոցիալական հարթակներից օգտվելու հմտություն,
·լուսացուցադրություններ պատրաստելու և ներկայացնելու հմտություններ:
Այլ կարողություններ
·ուսումնառողների մոտ հեղինակություն վայելելու կարողություն
·կամային որակների դրսևորում (պահանջկոտություն, կայունություն, վճռականություն), ինչպես նաև ուսանողների ուսուցման և դաստիարակության համար պատասխանատվության զգացում
1.Մասնագիտական կարողություններ
·աշխարհաքաղաքական և ներքաղաքական գործընթացների խորը իմացություն
հասարակական տարբեր ոլորտներում առկա ազգային-անվտանգային
·սպառնալիքների խորը իմացություն
·պետական և տեղական կառավարման, ինչպես նաև քաղաքական մենեջմենթի տեսությունների տիրապետում
·ազգային անվտանգության համալիր ապահովմանն ուղղված միջոցառումների ամբողջական պատկերի տիրապետում
·ժամանակակից քաղաքական տեսությունների իմացություն
·գործնական քաղաքական հետազոտությունների մեթոդաբանության իմացություն
·ժամանակակից համեմատական քաղաքագիտության խնդրահարույց թեմաների, քաղաքական ինստիտուտների և գործընթացների տեսության իմացություն:
·գլոբալ անվտանգության ապահովման համատեքստում միջազգային համագործակցության տեսական և գործնական նշանակությունը ըմբռնելու ունակություն:
1.Ընդհանուր պահանջներ
Գիտական աստիճան
·գիտական աստիճանի առկայությունը պարտադիր է միայն տեսական մասնագիտական առարկաների դասավանդման համար
Մանկավարժական փորձ
·մասնագիտական դասընթացների դասավանդման և/կամ վերապատրաստումներ (թրեյնինգներ) իրականացնելու առնվազն 2 տարվա փորձ,
·5 տարվա մանկավարժական փորձը պարտադիր է միայն տեսական մասնագիտական առարկաների դասավանդման համար
Պրակտիկ աշխատանքի փորձ
·պրակտիկ աշխատանքի փորձը պարտադիր է միայն նեղ մասնագիտական առարկաների դասավանդման համար
9. Լրացուցիչ տեղեկատվություն ծրագրի վերաբերյալ
PoSIG-ը երկամյա մագիստրոսական ծրագիր է, որը ընդգրկում է քաղաքագիտության բոլոր ոլորտները: Ծրագիրը մասնակիցներին եզակի հնարավորություն է տալիս սովորել Ավստրիայում, Ալբանիայում, Հայաստանում, Բոսնիա և Հերցեգովինայում, Վրաստանում, Իտալիայում, Հյուսիսային Մակեդոնիայում: PoSIG-ը բաց է բոլոր միջազգային ուսանողների համար, ովքեր ավարտել են քաղաքագիտության կամ միջազգային հարաբերությունների բակալավրի աստիճան և ունեն որոշակի մակարդակի մեթոդաբանական պատրաստվածություն: PoSIG-ը նվիրված է բազմակողմ քաղաքականության եվրոպական մոդելի կրթությանը և գործում է որպես համալսարանների բազմակողմ կոնսորցիում, որը տրամադրում է բարձրագույն ակադեմիական ճանաչում և դասավանդման ու կառավարման որակ: Այս համալսարանները ստացել են եվրոպական հավատարմագրում AQ Austria-ի (2017) և ZeVA-ի (2024) կողմից, իսկ Վրաստանից և Հայաստանից գործընկերների ներգրավմամբ կրկին անգամ ստացել է եվրոպական հավատարմագրում AQ Austria-ի (2025):
