«Էրազմուս+» ծրագրի մեկ կիսամյակը՝ որպես մասնագիտական և անձնական փորձառություն ԵՊՀ եվրոպական լեզուների և հաղորդակցության ֆակուլտետի ուսանող Անի Գասպարյանի համար արտերկրում ուսանելու հնարավորությունը դարձավ ոչ միայն ակադեմիական փորձ, այլև ինքնաճանաչման ու մասնագիտական կողմնորոշման կարևոր փուլ։ Մեկ կիսամյակով Ֆրանսիա մեկնելը՝ նոր դասերով, նոր կանոններով ու նոր միջավայրով, ԵՊՀ ուսանողի համար փոխեց սովորելու սովորական ձևը։
«Լուսանկարը լրացնում է գրավոր աղբյուրները՝ երբեմն փարատելով այն կասկածները, որոնք կան տեքստերում». Իվեթ Թաջարյան Իվեթ Թաջարյանը ԵՊՀ պատմության ֆակուլտետի հայ արվեստի պատմության և տեսության ամբիոնի դոցենտ է, ինչպես նաև «Մատենադարան» Մեսրոպ Մաշտոցի անվան հին ձեռագրերի գիտահետազոտական ինստիտուտի թանգարանի ղեկավարը: ԵՊՀ-ում նա դասավանդում է «Լուսանկարչության պատմություն» առարկան: Իվեթ Թաջարյանի հետ զրուցել ենք Հայաստանում լուսանկարչության զարգացման, լուսանկարների՝ որպես պատմական աղբյուրի կարևորության, ինչպես նաև հայ լուսանկարիչների դերի ու թողած ժառանգության մասին:
Ֆինանսական ոլորտում վեճերի այլընտրանքային լուծումը՝ որպես կրթական նոր հարթակ ԵՊՀ իրավագիտության ֆակուլտետի և Ֆինանսական համակարգի հաշտարարի գրասենյակի միջև կնքվեց համագործակցության հուշագիր՝ ամրապնդելու համալսարան-մասնագիտական կառույց համագործակցությունը, զարգացնելու ուսանողների գործնական հմտությունները և առավել կիրառական դարձնելու իրավաբանական կրթությունը։
Ինչպե՞ս է ձևավորվում ուսանողի մասնագիտական ինքնությունը Արագ փոփոխվող աշխարհում, որտեղ մասնագիտություններն ու աշխատաշուկայի պահանջները փոխվում են գրեթե ամեն օր, երիտասարդների համար ավելի դժվար է դառնում ոչ միայն մասնագիտություն ընտրելը, այլև ոլորտում սեփական տեղը գտնելը։ Ինչպե՞ս է ձևավորվում մասնագիտական ինքնությունը, ինչո՞ւ են ուսանողները հաճախ հայտնվում անորոշության առաջ, և ինչպե՞ս են թվային միջավայրն ու արհեստական բանականությունը փոխում ապագա մասնագետի մտածողությունը։ Այս հարցերի շուրջ զրուցել ենք ԵՊՀ փիլիսոփայության և հոգեբանության ֆակուլտետի ընդհանուր հոգեբանության ամբիոնի վարիչ, պրոֆեսոր Հրանտ Ավանեսյանի հետ։
«Հիմնաքարային գիտելիքներով ինձ հենց ԵՊՀ-ն է ապահովել»․ ուսանող Նարե Մովսիսյան Նարե Մովսիսյանը ԵՊՀ մաթեմատիկայի և մեխանիկայի ֆակուլտետի «Կիրառական վիճակագրություն և տվյալների գիտություն» բակալավրի կրթական ծրագրի ուսանող է: Նա «Էրազմուս+» փոխանակման ծրագրով մեկ տարի սովորել է Աալենի համալսարանում (Գերմանիա), իսկ այժմ պատրաստվում է իր պրակտիկան սկսել գերմանական ինժեներական «Carl Zeiss AG» ընկերությունում:
«Ժողովրդավարությունը վերջնակետ չէ, այլ մշտական գործընթաց»․ Էմորիի համալսարանի դոցենտ Ջուլիետա Ստեփանյան Ժողովրդավարական համակարգերի վերափոխումների, համալսարանների դերի և մշակույթի քաղաքական ազդեցության մասին քննարկումները վերջին տարիներին առավել արդիական են դարձել։ Էմորիի համալսարանի (ԱՄՆ) դոցենտ Ջուլիետա Ստեփանյանի հետ զրուցել ենք ԱՄՆ-ում տեղի ունեցող քաղաքական և հասարակական գործընթացների, ժողովրդավարության ճգնաժամերի ու մարտահրավերների, ակադեմիական ազատության, ինչպես նաև արվեստի և քաղաքականության փոխազդեցության մասին։
«Գնալ ջրի հետքերով»․ ՆԱՍԱ-ի հայտնի աստղաֆիզիկոսը պատմում է տիեզերքում կյանքի որոնումների և հայ մասնագետների դերի մասին Տիեզերքում կյանքի գոյության հարցը դարեր շարունակ հետաքրքրել է մարդկությանը։ Իսկ ի՞նչ փուլում են այսօր որոնումները: ՆԱՍԱ-ի ռեակտիվ շարժման լաբորատորիայի (JPL) աստղաֆիզիկոս, էկզոմոլորակների գիտության առաջին դեսպան, դոկտոր Անջալի Տրիպատին հյուրընկալվել էր ԵՊՀ ֆիզիկայի ինստիտուտում՝ ներկայացնելու ՆԱՍԱ-ի ընթացիկ առաքելությունների գաղտնիքները:
Երկարաձգվել է ԵՊՀ կոլեկտիվ պայմանագիրը Երևանի պետական համալսարանի և արհեստակցական կազմակերպության միջև 2024 թվականին կնքված կոլեկտիվ պայմանագիրը կողմերի փոխադարձ համաձայնությամբ երկարաձգվել է։
ԵՊՀ ՍԹԵՄ ավագ դպրոցի աշակերտները՝ միջազգային օլիմպիադայի բրոնզե մեդալակիրներ 17 երկրների ավելի քան 100 աշակերտների մասնակցությամբ կայացած Կենսաբանության երկրորդ միջազգային բաց օլիմպիադայում հայ դպրոցականները, որոնց թվում էին նաև ԵՊՀ ՍԹԵՄ ավագ դպրոցի աշակերտները, մրցել են լավագույն թիմերի հետ և վերադարձել բրոնզե մեդալներով։ Սոչիի «Սիրիուս» դաշնային տարածքում անցկացված օլիմպիադայում հայաստանյան թիմի ներկայացուցիչներն իրենց գիտելիքը, արագ մտածողությունն ու թիմային աշխատանքը վերածել են միջազգային հաջողության։
Գիտելիք, մրցակցություն և նոր հնարավորություններ․ ամփոփվեցին ԵՊՀ աշակերտական օլիմպիադայի արդյունքները Համալսարանում տեղի ունեցավ ԵՊՀ աշակերտական օլիմպիադայի արդյունքների ամփոփման արարողությունը։ Միջոցառման ընթացքում պարգևատրվեցին օլիմպիադայում բարձր արդյունքներ գրանցած մասնակիցները։ Աշակերտական օլիմպիադան միավորել էր Երևանի և ՀՀ մարզերի տարբեր դպրոցների աշակերտների՝ նպատակ ունենալով խթանելու աշակերտների հետաքրքրությունը գիտության նկատմամբ, բացահայտելու տաղանդավոր երիտասարդներին և նրանց համար ստեղծելու մասնագիտական կողմնորոշման ու հետագա կրթական հնարավորությունների նոր հարթակներ։
